La Elección Vocacional
¿Adiestramiento o Formación?
Tú y la Comunidad Escolar
Tú y los Valores
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Menciona al menos dos factores internos que influyen en la decisión de elegir una carrera profesional.

Habilidades/aptitudes, intereses personales, vocación o autorrealización.

100

Tipo de instrucción enfocada únicamente en el "saber hacer", es decir, en aprender a operar máquinas, memorizar fórmulas o seguir manuales repetitivos.

Adiestramiento (o capacitación técnica).

100

Concepto que define la red de contactos, confianza y colaboración que construyes con compañeros y docentes desde las aulas.

Capital social.

100

Más que una lista de frases bonitas, ¿qué función operativa cumplen los valores cuando un profesionista enfrenta presiones de tiempo o presupuesto?

Funcionan como un algoritmo o protocolo para tomar decisiones bajo presión.

200

La presión familiar, el estatus social y la demanda económica del mercado laboral son ejemplos de este tipo de factores.

Factores externos.

200

Enfoque universitario integral que desarrolla el pensamiento crítico, la capacidad de innovar y la conciencia del impacto social de las decisiones.

Formación profesional (o integral).

200

En el trabajo en equipo, ¿cómo se llama el modelo de cooperación donde el conocimiento compartido logra que el resultado colectivo supere al esfuerzo individual?

Cooperación de suma positiva (o inteligencia colectiva).

200

Fenómeno que ocurre cuando se tolera una pequeña falla o negligencia técnica porque "no pasó nada", convirtiendo el error en una costumbre hasta provocar un accidente.

Normalización de la desviación.

300

Concepto que plantea que la carrera universitaria no es la meta final, sino el vehículo para construir el futuro personal y profesional a largo plazo.

El Proyecto de Vida.

300

¿Por qué un profesionista formado tiene ventaja sobre alguien que solo fue adiestrado cuando ocurre un imprevisto técnico no contemplado en el manual?

Porque cuenta con criterio y pensamiento crítico para adaptarse y resolver problemas inéditos, en lugar de depender de una rutina fija.

300

Nombre que recibe en dinámicas de grupo el integrante que no aporta al proyecto y se aprovecha del trabajo de los demás.

Efecto Free-Rider (o polizón).

300

Compromiso profesional de no maquillar datos, no validar simulaciones deficientes y reportar mediciones reales sin importar la conveniencia externa.

Rigor técnico o integridad epistémica (honestidad profesional).

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