Úvod do osobnosti a její složky
Jak se nazývá proces, při kterém po rodičích dědíme tělesné rysy nebo předpoklady?
A) Dědičnost
B) Společenskost
C) Výchova
A) Dědičnost
Jak se nazývá období vývoje dítěte ještě před narozením v těle maminky?
A) Batolecí období
B) Prenatální období
C) Novorozenecké období
B) Prenatální období
Jakou zkratkou označujeme inteligenční kvocient a jaké číslo odpovídá zhruba průměru populace?
A) IQ, průměr je kolem 100
B) IQ, průměr je kolem 110
C) IQ, průměr je kolem 105
A) IQ, průměr je kolem 100
Který starověký řecký lékař vymyslel nejznámější rozdělení čtyř typů temperamentu?
A) Hippokrates
B) Aristoteles
C) Archimédes
A) Hippokrates
Co stojí na úplném dně (v základu) slavné Maslowovy pyramidy lidských potřeb?
A) Potřeba mít nejnovější smartphone
B) Fyziologické potřeby (jídlo, pití, spánek, teplo)
C) Potřeba uznání a slávy
B) Fyziologické potřeby (jídlo, pití, spánek, teplo)
Osobnost člověka utvářejí tři složky: biologická, psychická a ta třetí, do které patří rodina, kamarádi a škola. Jaká to je?
A) Přírodní složka
B) Sociální (společenská) složka
C) Technická složka
B) Sociální (společenská) složka
V období batolete (2.–3. rok) přichází typické období zvídavosti. Jaké otázky dítě neustále pokládá?
A) „Kolik to stojí?“ a „Kdy půjdu do práce?“
B) „Proč?“ a „Jak?“
C) „Kdy už bude pátek?“
B) „Proč?“ a „Jak?“
Jak se nazývají vrozené předpoklady, se kterými se rodíme a ze kterých se teprve tréninkem stávají schopnosti?
A) Vlohy
B) Zlozvyky
C) Dovednosti
A) Vlohy
Jak psycholog C. G. Jung označil člověka, který energii čerpá ze samoty a klidu a je spíše uzavřený do svého vnitřního světa?
A) Extrovert
B) Introvert
C) Performer
B) Introvert
Co se nachází na samém vrcholu Maslowovy pyramidy potřeb?
A) Potřeba seberealizace (rozvoj talentu, tvorba, tvořivost)
B) Potřeba bezpečí
C) Fyzický odpočinek
A) Potřeba seberealizace
Který z následujících příkladů patří do biologické složky osobnosti?
A) Zájem o fotbal a počítačové hry
B) Skupina kamarádů ze třídy
C) Nervová soustava, výška a tělesná stavba
C) Nervová soustava, výška a tělesná stavba
Co je hlavní a nejdůležitější činností dítěte v předškolním věku (v mateřské škole)?
A) Psaní diktátů
B) Hra
C) Příprava na povolání
B) Hra
Když pravidelným tréninkem a opakováním rozvíjíme schopnost (např. naučíme se jezdit na kole nebo plavat), vzniká:
A) Vloha
B) Dovednost
C) Flegmatismus
B) Dovednost
Typ temperamentu, který je společenský, veselý, přátelský a optimistický (jeho název pochází z latinského slova pro krev), je:
A) Cholerik
B) Melancholik
C) Sangvinik
C) Sangvinik
Která z následujících možností představuje duchovní (nemateriální) hodnotu?
A) Značkové tenisky
B) Nový herní počítač
C) Skutečné přátelství a láska
C) Skutečné přátelství a láska
Co z tohoto platí o osobnosti z pohledu psychologie?
A) Osobností je jen ten, kdo je slavný a umí zapůsobit v televizi
B) Každý člověk je jedinečná osobnost
C) Osobností se člověk stává až po složení maturity
B) Každý člověk je jedinečná osobnost
Vy sami jste žáci 8. třídy (kolem 13–14 let). Do jakého vývojového období podle prezentace zrovna spadáte?
A) Mladší školní věk
B) Starší školní věk (období puberty a 2. vzdoru)
C) Pozdní dospělost
B) Starší školní věk
Seřaďte správně tyto tři stupně podle úrovně od nejnižší po nejvyšší: talent, genialita, nadání.
A) Genialita -Nadání - Talent
B) Nadání - Talent - Genialita
C) Talent - Nadání - Genialita
B) Nadání - Talent - Genialita
Jak se chová typický flegmatik?
A) Je výbušný, rychle se naštve a křičí
B) Je klidný, trpělivý, rozvážný a jen tak něco ho nerozhází
C) Neustále pláče a bojí se kontaktu s lidmi
B) Je klidný, trpělivý, rozvážný a jen tak něco ho nerozhází
Jaký je hlavní rozdíl mezi temperamentem a charakterem?
A) Žádný, jsou to synonyma
B) Temperament je spíše vrozený (jak reagujeme), zatímco charakter se formuje výchovou a vztahem k lidem a hodnotám
C) Temperament mají jen děti, charakter mají jen dospělí
B) Temperament je spíše vrozený, zatímco charakter se formuje výchovou a vztahem k lidem a hodnotám
Které tři hlavní vlivy podle prezentace společně tvarují osobnost každého z nás?
A) Peníze, počasí a náhoda
B) Dědičnost, vliv prostředí a učení
C) Pouze geny našich prarodičů
B) Dědičnost, vliv prostředí a učení
Co se u dětí odborně zjišťuje na konci předškolního věku před nástupem do 1. třídy?
A) Školní zralost
B) Výška nad 150 cm
C) Znalost cizího jazyka
A) Školní zralost
Když má někdo výbornou koordinaci těla a je šikovný na fotbal, atletiku nebo gymnastiku, o jaký druh schopností jde?
A) Intelektuální schopnosti
B) Umělecké schopnosti
C) Psychomotorické (pohybové) schopnosti
C) Psychomotorické (pohybové) schopnosti
Lze svůj vrozený temperament v průběhu života zcela změnit?
A) Ano, stačí si přečíst jednu knihu o psychologii
B) Ne, temperament je z velké části vrozený, ale sebevýchovou můžeme své reakce ovládat a kultivovat
C) Ano, temperament se mění automaticky každé narozeniny
B) Ne, temperament je z velké části vrozený, ale sebevýchovou můžeme své reakce ovládat a kultivovat
Kterou důležitou vlastnost pevné vůle projeví žák, když se dokáže donutit pravidelně trénovat nebo se učit, i když se mu zrovna nechce?
A) Vytrvalost a důslednost
B) Ješitnost
C) Lhostejnost
A) Vytrvalost a důslednost