Houby
Rostliny a jejich části
Rostliny a zemědělství
příroda, horniny, nerosty
člověk a životní prostředí
100

Do které skupiny organizmů řadíme houby? 

Samostatná skupina houby

100

Řekni tři základní části těla kvetoucí rostliny. 

kořen, stonek, list, (květ, plod, semena)

100

Která část bramboru se běžně používá jako potravina?

Podzemní hlíza 

100

Uveď tři příklady neživé přírody.

Například voda, vzduch a horniny.

100

Jak se nazývá činnost, při které se použité materiály zpracovávají na nové výrobky?

recyklace

200

Jak se nazývá podzemní část houby tvořená jemnými vlákny? 

podhoubí

200

Jakou funkci má kořen rostliny. 

upevňuje rostliny v půdě, přijímá z půdy vodu a živiny

200

Která část rostliny se u mrkve používá jako potrava?  

kořen

200

Jaký je rozdíl mezi horninou a nerostem?

Hornina je tvořena jedním nebo více nerosty; nerost je přírodní stejnorodá látka s určitým složením a vlastnostmi.

200

Jakou barvu má v Česku obvykle kontejner na papír a jakou na sklo?

Na papír modrou a na sklo zelenou; barevné rozlišení se může u některých druhů skla lišit.

300

K čemu houbám slouží výtrusy? 

rozmnožování

300

Jak se nazývá zelené barvivo v listech, které pomáhá rostlinám využívat světlo

chlorofyl

300

Vyjmenuj dvě obilniny, ze kterých se vyrábí mouka.

pšenice, žito

300

Která surovina se používá k výrobě skla?

Především sklářský písek, který obsahuje křemen.

300

Přiřaď správné jednotky: délka, hmotnost, čas, teplota a objem.

Délka – metr (m), hmotnost – kilogram (kg), čas – sekunda (s), teplota – stupeň Celsia (°C), objem – litr (l).

400

Řekni alespoň tři části těla typické houby s kloboukem. 

klobouk, třeň, prsten, pochva

400

Co potřebuje zelená rostlina k fotosyntéze, vyjmenuj alespoň tři věci. 

světlo, voda, oxid uhličitý, chlorofyl

400

Které tři části rostlin mohou člověku sloužit jako potrava? Ke každé uveď jeden příklad.

Kořen – mrkev; list – salát; plod – jablko. Uznat lze i další správné příklady.

400

Uveď dva obnovitelné a dva neobnovitelné energetické zdroje.

Obnovitelné: sluneční, větrná nebo vodní energie. Neobnovitelné: uhlí, ropa nebo zemní plyn.

400

Uveď tři způsoby, kterými může člověk negativně ovlivňovat životní prostředí.

Například znečišťováním vzduchu a vody, odlesňováním, tvorbou odpadu nebo ničením přirozených stanovišť.

500

Poznej houbu podle popisu: žlutooranžová houba, pojmenovaná podle lesní zvěře. 

liška

500

Seřaď tyto části rostliny podle jejich obvyklého vývoje: plod, květ, semeno.




Květ → plod → semeno.

500

Proč zemědělci střídají plodiny na polích a nepěstují každý rok na stejném místě jen jednu?

Střídání plodin pomáhá udržovat úrodnost půdy a omezuje šíření některých škůdců a chorob.

500

Proč řadíme uhlí mezi neobnovitelné zdroje energie a sluneční energii mezi obnovitelné?

Uhlí vzniká miliony let a jeho zásoby se mohou vyčerpat. Sluneční energii nám Slunce dodává stále znovu a jejím využíváním ji nevyčerpáváme.

500

Proč je důležité třídit odpad a jak tím pomáháme přírodě?


Tříděním odpadu umožňujeme recyklaci a výrobu nových výrobků z použitých materiálů. Snižujeme tím množství odpadu, šetříme přírodní suroviny a omezujeme znečišťování životního prostředí.




M
e
n
u