Adición y sustracción
Geometría
Conteo
Pares e impares
Medidas
300

Jorge y su papá compraron una caja de dulces para compartir entre los 2. Si la caja se acabó luego de que él comiera 13 dulces y su papá 17 dulces. ¿Cuántos dulces tenía la caja en total?

a) 27 dulces

b) 22 dulces

c) 25 dulces

d) 30 dulces

d) 30 dulces

300

¿Cuál de estas figuras tiene solo una línea de simetría?

a) Un diamante

b) Un corazón

c) Un cuadrado

d) Un círculo

b) Un corazón

300

Mateo dibujó 5 grupos con 4 líneas verticales y una línea cruzada en cada grupo. ¿Cuántas marcas de conteo hay en total?

a) 20

b) 25

c) 10

d) 30

b) 25

300

Si sumas dos números impares, como 3 + 5, ¿el resultado siempre será...?

a) Par

b) Impar

c) A veces par, a veces impar

d) Cero

a) Par

300

Una flor está al lado de una regla. Un árbol está al lado de una casa. Si la flor es más alta que la regla, y el árbol es más alto que la casa, ¿cuál es más alto?

a) La flor

b) La regla

c) El árbol

d) La casa

c) El árbol

350

En una fiesta de cumpleaños, el animador infló 17 globos por la mañana y 14 globos por la tarde. ¿Cuántos globos infló en total durante el día?

a) 30 globos

b) 31 globos

c) 33 globos

d) 34 globos

b) 31 globos

350

Un triángulo tiene 3 lados y 3 vértices. ¿Cuántos lados y vértices tendrá una figura con el doble de esos elementos?

a) 6 lados y 6 vértices

b) 5 lados y 5 vértices

c) 9 lados y 9 vértices

d) 4 lados y 4 vértices

a) 6 lados y 6 vértices

350

Se creará una fila de árboles donde se plantan uno sí y uno no. Si hay 9 espacios para plantar en total, ¿cuántos árboles fueron plantados?

a) 4

b) 5

c) 6

d) 3

b) 5

350

Tomás reparte 18 galletas entre 2 niños de forma justa. ¿El número que recibe cada uno es par o impar?

a) Impar, porque 18 es impar

b) Par, porque 8 es impar

c) Par, porque se divide en 2 partes iguales

d) Impar, porque 9 es impar

d) Impar, porque 9 es impar

350

Una caja de zapatos es delgada y alta. Una caja de juguetes es baja pero muy ancha. ¿Cuál caja ocupará más espacio en el suelo?

a) La caja de zapatos

b) La caja de juguetes

c) Ambas ocupan lo mismo

d) La más alta

b) La caja de juguetes

400

Javier, Nicolás y Consuelo se repartieron una caja de Labubus en partes iguales. Cada uno recibió 4 Labubus. ¿Cuántos Labubus tenía la caja en total?

a) 7 labubus

b) 10 labubus

c) 4 labubus

d) 12 labubus

d) 12 labubus

400

¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde a simetría?

a) Figuras que al ser divididas a la mitad pueden ser separadas.

b) Figuras que, al ser divididas a la mitad, ambos partes son fracciones.

c) Figuras que, al ser divididas a la mitad, ambas partes son iguales.

d) Figuras que, al ser divididas en cuartos, todas sus partes son fracciones.

c) Figuras que, al ser divididas a la mitad, ambas partes son iguales.

400

En un curso de 16 alumnos se dividen todos en 4 grupos. Se pide a los alumnos que ingresen en grupos a la sala de clases. Si entran solo 3 grupos, ¿Cuántos alumnos habrían dentro de la sala?

a) 16 alumnos

b) 12 alumnos

c) 20 alumnos

d) 7 alumnos

b) 12 alumnos

400

Si Camilo piensa en un número par y le suma un número impar, ¿el resultado será...?

a) Siempre par

b) Siempre impar

c) Depende del número

d) No se puede saber

b) Siempre impar

400

Cuando decimos unidades de medición no estandarizadas, nos referimos a:

a) Objetos al azar de tamaños similares

b) Objetos idénticos de medidas iguales

c) Centímetros, metro y kilómetros

d) Pulgadas, pies y yardas

b) Objetos idénticos de medidas iguales

450

Catalina juntó 16 conchas marinas en la playa y su hermano encontró el doble. ¿Cuántas conchas tienen entre los dos al final del día?

a) 32 conchas

b) 42 conchas

c) 38 conchas

d) 48 conchas

d) 48 conchas

450

Si sumamos todos los vértices de una pirámide de base cuadrada y un cubo, ¿cuántos vértices hay en total?

a) 13 vértices

b) 10 vértices

c) 16 vértices

d) 14 vértices

a) 13 vértices

450

En una pizarra hay dibujados 3 grupos de tally marks, y además 2 tally marks por separado. Si cada grupo completo representa 5, ¿cuántas marcas faltan para llegar a 20?

a) 4

b) 3

c) 2

d) 1

b) 3

450

Si tengo ahorrados una cantidad par de billetes, y mi padre me regala una cantidad impar de billetes, ¿el total de billetes será par o impar?

a) Será par

b) Será impar

c) Depende de los números

d) Falta información

b) Será impar

450

Si utilizo reglas de 20 centímetros para medir el largo de una pared, y la pared mide un total de 60 centímetros, ¿Cuántas reglas necesitare para medir la pared completa?

a) 7 reglas

b) 5 reglas

c) 3 reglas

d) 2 reglas

c) 3 reglas

500

Lucas compró una caja con 14 galletas. Luego su abuela le dio otra caja con 13 galletas. Si Lucas ya se había comido la mitad de su caja ¿Cuántas galletas tiene Lucas en total?

a) 22 galletas

b) 20 galletas

c) 27 galletas

d) 17 galletas

b) 20 galletas

500

Si cuento el total de aristas y caras que tienen un cubo y un cilindro ¿Cuántas serían en total?

a) 6 aristas y 12 caras

b) 14 aristas y 8 caras

c) 12 aristas y 6 caras

d) 8 aristas y 14 caras

b) 14 aristas y 8 caras

500

Patricio debe contar la cantidad de sillas en el salón. Para trabajar más rápido decide contar de 2 en 2, pero cuando termina queda 1 silla sola que no puede contar de a 2. ¿Cuál fue el problema?

a) Habían menos de 2 sillas en total

b) El total de sillas no era un número par

c) El total de sillas era demasiado alto

d) Se robaron sillas mientras contaba

b) El total de sillas no era un número par

500

Clara tenía 14 caramelos. Repartió la mitad entre sus amigos. ¿La cantidad que le queda es par o impar?

a) Impar, porque 14 partido en 2 da 7

b) Par, porque 14 es par

c) Par, porque el 7 es par

d) Impar, porque queda 1

a) Impar, porque 14 partido en 2 da 7

500

Dos niños miden el largo de una alfombra usando pasos. Sofía da pasos cortos y necesita 12 pasos. Benjamín da pasos largos y necesita solo 6. ¿Qué podemos decir?

a) La alfombra es más corta para Benjamín

b) Benjamín midió mal

c) La alfombra es igual de larga para ambos

d) Sofía caminó más rápido

c) La alfombra es igual de larga para ambos

M
e
n
u