Socializace obecně
Vysvětlete pojem "socializace".
Socializace je složitý proces začleňování jedince do společnosti, během kterého si osvojujeme hodnoty, normy a sociální role.
Vysvětlete pojem "saturace".
Uspokojování potřeb člověka.
Vysvětlete pojem "sociální skupina".
Sociální skupina je dvě nebo více osob, mezi kterými jsou vzájemné vztahy.
Co znamená v sociální skupině "přitažlivost"?
Popularitu, akceptovatelnost, přijímání.
Vysvětlete pojem "sociální chování".
Sociální chování je způsob, jakým lidé reagují na ostatní ve společnosti.
Je to způsob, jakým jednáme, komunikujeme a reagujeme v přítomnosti ostatních.
V jakém životním období probíhá socializace?
Celoživotně.
Co ovlivňuje schopnost rodiny saturovat potřeby?
Typ rodiny, vztahy v rodině, socioekonomická situace rodiny, kulturní a společenské podmínky.
Popište dělení sociálních skupin dle velikosti a uveďte příklady.
Malé - blízké, osobní vztahy.
Např. Rodina, blízcí přátelé, třída, malý pracovní tým.
Velké - Členové se nemusí znát osobně.
Např. Národy, politické strany, velké organizace, fanoušci sportovního klubu.
Popiš roli "alfa".
Vůdce skupiny, dominantní osobnost s nejvyšším statusem, obvykle nejaktivnější člen.
Popište egoistické chování.
Jedinec hledí na svůj vlastní prospěch. Vše podřizuje svým vlastním zájmům. Jeho osobní cíl jsou prioritou.
Kde probíhá primární socializace?
Rodina, vrstevníci.
Jaké mohou být důsledky nedostatečné saturace potřeb?
Emoční problémy, poruchy chování, psychické problémy, sociální rizika.
Jaké jsou styly vedení skupiny?
Autoritativní, demokratické a liberální
Popiš roli "gama".
Většina členů skupiny, stabilní "střední vrstva", spíše pasivní a přizpůsobivá.
Popište altruistické chování.
Obětování se, pomáhání bez omezení, pomoc i za cenu vlastního zničení, výrazná empate vůči druhým.
Kde probíhá sekundární a terciární socializace?
Sekundární - škola, média, volnočasové skupiny
Terciární - zaměstnání, celoživotní učení
Jaké jsou možnosti podpory rodiny, které mají porušenou saturační funkci?
Poradenství, rodinná terapie, sociální služby, prevence a vzdělávání, nutnost multioborové spolupráce.
Uveďte výhody autoritativního vedení skupiny.
Popiš roli "myslitel".
Zvažuje alternativy řešení, vymýšlí nevšední postupy, je tvořivý a nápaditý.
Vyjmenujte minimálně 3 důvody, proč si lidé navzájem pomáhají.
Rodinné vazby, přežití skupiny, očekávání odměny, nápodoba vzorců chování, empatie jako motivace, teorie sociální výměny.
Vyjmenujte 5 základních způsobů, jakými probíhá socializace.
Učení, internalizace, napodobování, identifikace, sociální kontrola.
Kdo může pracovat v multioborovém týmu při podpoře schopnosti rodiny řádně saturovat potřeby jedince?
Psycholog, zdravotník, sociální pracovník, terapeut, pedagog - škola.
Vyjmenujte nevýhody liberálního stylu vedení.
Chaos, nízká produktivita, konflikty při nejasných kompetencích, pocit ztráty směru.
Popiš roli "hodnotitel".
Kriticky posuzuje návrhy, hledá slabiny a upozorňuje na rizika. Je objektivní a realistický.
Na jaké typy dělíme chování? Vyjmenujte a stručně popište.
Kooperativní - chování vzájemné spolupráce.
Konfliktní - chování vyvolávající neshody.