Numerical Representations and Relationships
Add, subtract, estimate and coins
Multiplication
Division
Representations
100
The number represented by 4 ten thousands, 2 thousands, 7 hundreds, 5 tens, and 3 ones
El número representado por 4 decenas de mil, 2 miles, 7 centenas, 5 decenas y 3 unidades.
What is 42,753
100
Jack has 45 marbles. He wins 17 more in a game. How many marbles does Jack have now?
Jack tiene 45 canicas. Gana 17 más en un juego. ¿Cuántas canicas tiene Jack ahora?
What is 62 marbles?
100
What multiplication fact is shown by this picture?
¿Qué hecho de multiplicación se muestra en esta imagen?
🍎🍎🍎
🍎🍎🍎
🍎🍎🍎
🍎🍎🍎
What is 4 x 3?
100
Identify the even numbers in this list: 12,15,18,21,24,27,30
Identifica los números pares en esta lista: 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30.
What is 12, 18, 24, and 30?
100
What's the total number of stars in this array?
¿Cuál es el número total de estrellas en esta matriz?
⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐
⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐
⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐
What is 27?
200
Compare these numbers using <, >, or =: 67,890 _ 67,809
Compara estos números usando <, > o =: 67,890 _ 67,809
67,890 > 67,809
200
Estimate the sum of 28 and 33 by rounding to the nearest ten.
Para estimar la suma de 28 y 33 redondeando al número más cercano diez:
What is 60?
200
How many total objects are in an array with 5 rows and 6 columns?
¿Cuántos objetos hay en total en un arreglo con 5 filas y 6 columnas?
What is 30?
200
There are 36 cupcakes for a party. If you put them in boxes of 4, how many boxes will you need?
Hay 36 cupcakes para una fiesta. Si los pones en cajas de 4, ¿cuántas cajas necesitarás?
What is 9 boxes?
200
Use the number line to solve 27 + 68 + 9.
Utiliza la recta numérica para resolver 27 + 68 + 9.
What is 104?
300
34,567 decomposed into its place values
34,567 descompuesto en sus valores posicionales.
What is 30,000
4,000
500
60
7
300
The value of 2 quarters, 2 dimes, and 4 nickels
El valor de 2 cuartos, 2 dieces y 4 níqueles.
What is 90 cents?
300
A classroom has 6 rows of desks. Each row has 4 desks. The teacher wants to add 2 more desks to each row. How many desks will there be in total after the addition?
Un aula tiene 6 filas de escritorios. Cada fila tiene 4 escritorios. El maestro quiere agregar 2 escritorios más a cada fila. ¿Cuántos escritorios habrá en total después de la adición?
What is 36 desks?
300
If you have 24 stickers and want to share them equally among 6 friends, how many stickers will each friend get?
Si tienes 24 calcomanías y quieres compartirlas equitativamente entre 6 amigos, ¿cuántas calcomanías recibirá cada amigo?
What is 4 stickers?
300
Deacon filled up 185 water balloons. He threw 78 of them at his little brother. He threw 64 of them at his friend. Which equation shows one way to determine the number of water balloons Deacon has left?
El diácono llenó 185 globos de agua. Lanzó 78 de ellos a su hermanito. Lanzó 64 de ellos a su amigo. ¿Cuál ecuación muestra una forma de determinar cuántos globos de agua le quedan al diácono?
A 185 – 78 – 64 =
B 185 – 78 + 64 =
C 185 – 64 + 78 =
D 78 – 64 + 185 =
What is A, 43?
400
These numbers ordered from least to greatest: 12,648 12,624 12,635 12,653
Estos números ordenados de menor a mayor: 12,648 12,624 12,635 12,653
What is 12,624 12,635 12,648 12,653
400
Peter has 23 stickers. His sister gives him some more, and now he has 41 stickers. How many stickers did his sister give him?
Pedro tiene 23 calcomanías. Su hermana le da algunas más, y ahora él tiene 41 calcomanías. ¿Cuántas calcomanías le dio su hermana?
What is 18 stickers?
400
Tom has 5 times as many stickers as his sister. His sister has 7 stickers. How many stickers do they have all together?
Tom tiene 5 veces más calcomanías que su hermana. Su hermana tiene 7 calcomanías. ¿Cuántas calcomanías tienen en total?
What is 42 stickers?
400
You have 28 cookies and want to share them equally among 4 friends. How many cookies will each friend receive?
Tienes 28 galletas y quieres compartirlas equitativamente entre 4 amigos. ¿Cuántas galletas recibirá cada amigo?
What is 7 cookies?
400
Christina bought some tokens to use at the fair. She used 46 tokens playing games and 79 tokens on rides. She had 5 tokens left. Which equation shows one way to determine how many tokens Christina started with?
Cristina compró algunos tokens para usar en la feria. Usó 46 tokens jugando juegos y 79 tokens en los paseos. Le quedaron 5 tokens. ¿Qué ecuación muestra una forma de determinar cuántos tokens tenía Cristina al principio?
A 79 – 46 – 5 = ______
B _____ -46 + 79 = 5
C 46 - 5 + ____ = 79
D _____ - 46 - 79 = 5
What is D, 130?
500
The relationship in the value of the 3 in the hundreds place to the value of the 3 in the tens place in the number 525,336
La relación entre el valor del 3 en el lugar de las centenas y el valor del 3 en el lugar de las decenas en el número 525,336.
What is the 3 in the hundreds place is 10 times the value of the 3 in the tens place.
El 3 en el lugar de las centenas es 10 veces el valor del 3 en el lugar de las decenas.
500
A bakery sold 52 cupcakes yesterday. Today, they sold 15 fewer cupcakes. How many cupcakes did they sell today?
Una panadería vendió 52 cupcakes ayer. Hoy, vendieron 15 cupcakes menos. ¿Cuántos cupcakes vendieron hoy?
What is 37 cupcakes?
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Mrs. Johnson's class is going on a field trip. There are 24 students in the class, and each student needs to bring 3 dollars for lunch and 5 dollars for the museum ticket. How much money in total does Mrs. Johnson need to collect from all the students for the field trip?
La clase de la Sra. Johnson va a hacer una excursión. Hay 24 estudiantes en la clase, y cada estudiante necesita llevar 3 dólares para el almuerzo y 5 dólares para la entrada al museo. ¿Cuánto dinero en total necesita recoger la Sra. Johnson de todos los estudiantes para la excursión?
What is $192?
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Tom has 45 marbles. He wants to put them into equal groups with 5 marbles in each group. The number of groups can he make?
Tom tiene 45 canicas. Quiere ponerlas en grupos iguales con 5 canicas en cada grupo. ¿Cuántos grupos puede hacer?
What is 9 groups?
500
The Sharks scored 21 points in the first half of their basketball game. They scored 18 more points in the second half than the first half. Which number line could be used to find the total number of points the Sharks scored in the game?
Los Sharks anotaron 21 puntos en la primera mitad de su partido de baloncesto. Anotaron 18 puntos más en la segunda mitad que en la primera mitad. ¿Qué recta numérica se podría utilizar para encontrar el total de puntos que anotaron los Sharks en el juego?
What is A?