Story Elements
3rd Grade Reading
3rd Grade STAAR
Reading Continued
3rd Grade Grammar
100

This is when/where the story takes place.

Aquí es cuando/donde tiene lugar la historia.

The setting

El escenario

100

This is when two words sound the same but are spelled differently. 

Esto sucede cuando dos palabras suenan igual pero se escriben de manera diferente.

A homophone 

Un homófono

100

You should complete the STAAR as fast as possible.

Debes completar el examen STAAR lo más rápido posible.

False: It is more important to do your best, take your time, and use your strategies.

Falso: Es más importante hacer lo mejor que puedas, tomarte tu tiempo y utilizar tus estrategias.

100

The message, lesson, or moral that the author wants you to take away from the story.

El mensaje, la lección o la moraleja que el autor quiere que saques de la historia.

Theme

Tema

100

This part of speech is a person, place, thing.

Esta parte del discurso es una persona, un lugar, una cosa.

A noun

un sustantivo

200

The order that things happen in a story

El orden en que suceden las cosas en una historia.

sequence of events

secuencia de eventos

200

Point of view: they, she, he, you

Punto de vista: ellos, ella, él, tú

Third person point of view.

Punto de vista en tercera persona.

200

STAAR Online: You should wait for directions from your teacher, follow the prompts, and not get ahead of the teacher when they are speaking. True or False?

STAAR Online: Debes esperar las instrucciones de tu profesor, seguir las indicaciones y no adelantarte a sus palabras. ¿Verdadero o falso?

True: You do not click ahead, work ahead, etc. You should listen to directions and follow along.

Verdadero: No se trata de hacer clic para avanzar, trabajar por adelantado, etc. Debes escuchar las instrucciones y seguirlas.

200

What is the author's reason for writing a story or poem?

examples: describe, entertain, persuade, give information

¿Cuál es la razón del autor para escribir un cuento o poema?


Ejemplos: describir, entretener, persuadir, dar información.

Author's purpose

propósito del autor

200

This part of speech is an action word.

Esta parte del discurso es una palabra de acción.

A verb.

Un verbo

300

The series of events in a story from beginning to end.

La serie de eventos de una historia desde el principio hasta el final.

The plot.

La trama.

300

A group of lines in a poem, similar to a paragraph.

Un grupo de líneas en un poema, similar a un párrafo.

What is a stanza?

¿Qué es una estrofa?

300

When completing Reading STAAR you must  prove your answers by looking at the text and explaining why you picked your answer?

Al completar el examen de lectura STAAR, debe probar sus respuestas mirando el texto y explicando por qué elegiste tu respuesta.

True: This will help you get the correct answer.

Verdadero: Esto te ayudará a obtener la respuesta correcta.

300

Give 3 examples of text features

Da 3 ejemplos de características del texto.

Bold print/vocabulary terms, glossary, pictures, captions, headings, graphs/tables/diagrams, bullet points, etc.

Términos de impresión en negrita/vocabulario, glosario, imágenes, subtítulos, encabezados, gráficos/tablas/diagramas, viñetas, etc.

300

This part of speech describes a noun or pronoun.

Ex:  The pretty girl played with the small cat.

Esta categoría gramatical describe un sustantivo o pronombre.

Ej.: La niña bonita jugaba con el gato pequeño.

An adjective

Un adjetivo

400

What point of view is a text that uses: I, me, my, we, us

¿Qué punto de vista tiene un texto que utiliza: yo, mí, mi, nosotros, nos?

First Person Point of View

Punto de vista en primera persona

400

¿What is this sentence an example of? 

Billy baked brownies for Becky.

¿De qué es un ejemplo esta oración?

Billy horneó brownies para Becky.

Alliteration

Aliteración

400

When completing Reading STAAR test it is best to take a brain break after completing a passage and questions. True or False?

Al completar el examen STAAR de lectura, es mejor tomarse un descanso mental después de completar un pasaje y las preguntas. ¿Verdadero o falso?

True: When you take a break and relax that allows your brain an opportunity to rest before continuing on to the next passage. 

Verdadero: cuando tomas un descanso y te relajas, eso le permite a tu cerebro tener la oportunidad de descansar antes de continuar con el siguiente pasaje.

400

This is what the story is mostly about?

¿De esto trata principalmente la historia?

Main Idea

Idea principal

400

What is the adverb in this sentence?

I was feeling hungry, so I quickly made myself a delicious sandwich.

¿Cuál es el adverbio en esta oración?

Tenía hambre, así que rápidamente me preparé un delicioso sándwich.

quickly

rápidamente

500

Words that have the same or similar meaning are called?

¿Cómo se llaman las palabras que tienen el mismo significado o uno similar?

Synonyms

Sinónimos

500

What type of poem tells a story?

¿Qué tipo de poema cuenta una historia?

 A narrative poem

un poema narrativo

500

These are all true or false: 

Each test you will have 4 hours to complete it. If you don't know an answer, flag it and come back to it. Ask permission by raising your hand to go to the bathroom. Remain silent during and after the test. Take your time. No cell phones.

Todas estas preguntas son verdaderas o falsas:


Tendrás 4 horas para completar cada prueba. Si no sabes una respuesta, márcala y vuelve a ella. Pide permiso levantando la mano para ir al baño. Mantén silencio durante y después de la prueba. Tómate tu tiempo. No uses celulares.

 

True!

Verdadero!



500

Compare and Contrast

Sequence of Events

Problem and Resolution

Description

Cause and Effect

These are a few examples of?

Text Structure

Estructura del texto

500

These phrases are examples of what?

The wind howled at night. The book was so popular it flew off the shelves. The last piece of pie was calling my name.

¿De qué son ejemplos estas frases?

El viento aullaba por la noche. El libro era tan popular que voló de los estantes. El último trozo de pastel me llamaba.

Personification - giving human qualities to things and ideas that are not humans.

Personificación: atribuir cualidades humanas a cosas e ideas que no son humanas.

M
e
n
u