1-mavzu
2-mavzu
3-mavzu
4-mavzu
100

Diagnostika bu ....

Ilmiy bilimning mhiyatini anglash bilan yakka hodisani tan olish o'rtasida joylashgan bilishning turi

100

pedagogning muayyan psixodiagnostik madaniyatlarining 3tasini ayting

psixologik savodxonlik

diagnostik vositalarni bilish

samaradorlik va korreksion tamoyillariga amal qilish

100

ta’lim va rivojlanish o‘rtasidagi bog‘liqlikni ilmiy asoslab bergan olim kim?

Lev S. Vygotsky

100

.... -bu ma’lum bir ilmiy maqsad bilan rejalashtirilgan harakatlar bo‘lib, unda
ishtirokchi maqsadli savollar yoki og‘zaki stimullar yordamida og‘zaki ma’lumot berishga
undaladi.

intervyu

200

Tibbiy diagnostika...

bu  tibbiy shasni aniqlash jarayoni, ya'ni bemorning kasalligi mohiyati va xususiyati haqida xulosa chiqarish hamda uni qabul qilingan tasnif asosida belgilash

200

pedagogik diagnostikaning maqsadi ....

pedagogik jarayon sifatini boshqarish uchun obyektiv axborot olish, pedagogik faoliyat samaradorligini oshirish

200

kuzatishning asosiy xususiyatlarini ayting
 

Tizimlilik, rejalilik va maqsadga yo‘naltirilganlik  


200

test....

ma’lum shaklga ega, belgilangan mazmuni bo‘lgan, qiyinligi ortib boruvchi
topshiriqlar tizimi bo‘lib, u o‘quvchilarning tayyorgarlik darajasini ob’ektiv baholash va sifat
jihatdan o‘lchash maqsadida yaratiladi. Test (inglizcha test) — har qanday sinov, har qanday
tekshiruv degan ma’noni anglatadi.  

300

..... bu jamiyatdagi sabab oqibat bog'liqliklari va o'zaro munosabatlarni aniqlash hamda o'rganishga qaratilgan kompleks jarayon 

ijtimoiy diagnostika

300

Diagnostik tadbirlarni o'tkazishga qo'yiladigan tashkiliy-pedagogik talablarni ayting

1. Metod va vositalarning ilmiy asoslanganligi

2. Maqsadning aniq belgilanishi

3. tashkiliy tayyorgarlik

4. obyektivlik

5. xavfsizlik va etik talablar

300

......- pedagog tomonidan bolaning rivojlanish xususiyatlari haqida ma’lumot olish usuli bo‘lib, bu ota-onalar (yoki boshqa pedagoglar) bilan muhokama orqali amalga oshiriladi.

suhbat

300

.....- insonning o'ylash,fikrlash,anglash, xotirlash va xulosa chiqarish imkonini beradigan qobiliyati

Aql

M
e
n
u