Review 1
Review 2
Review 3
Review 4
Review 5
100
What is the answer to an addition problem called?
¿Cómo se llama la respuesta a un problema de suma?
Sum/ Suma
100
Carlos gets to the park at 10:00 am. He plays at the park sprinklers for 5 hours and then on the swings for 30 minutes. What time did he leave the park?
Carlos llega al parque a las 10:00 am. Juega en los aspersores del parque durante 5 horas y luego en los columpios durante 30 minutos. ¿A qué hora salió del parque?
3:30 pm
100
What is the mixed number for this decimal 59.02?
¿Cuál es el número mixto de este decimal 59.02?
59 2/100
100
What is the product 6,304 x 8?
¿Cuál es el producto 6,304 x 8?
50,432
100
Lee drinks 4 large glasses of water each day. How many large glasses of water does he drink in 7 days?
Lee bebe 4 vasos grandes de agua al día. ¿Cuántos vasos grandes de agua bebe en 7 días?
28
200
This fact sentence is true: 15 – 5 = 10. Which number completes the fact sentence: 10 + __ = 15 / Esta oración factual es verdadera: 15 – 5 = 10. ¿Qué número completa la oración factual: 10 + __ = 15?
A) 20
B) 15
C) 5
D) 10
C) 5
200
What is the answer to a multiplication problem?
¿Cuál es la respuesta a un problema de multiplicación?
Product/ Producto
200
The square has one side measuring 9 inches. What is the perimeter of the square?
El cuadrado tiene un lado que mide 9 pulgadas. ¿Cuál es el perímetro del cuadrado?
36 inches/ pulgadas
200
Put these number in order from least to greatest. / Ordena estos números de menor a mayor.
1,432 1,234 1,342
1,234 1,342 1,432
200
How many months are in 5 years? / ¿Cuantos meses hay en 5 años?
60 months/ meses
300
The store has a total of 60 pieces of gum and they are split into 6 packages. How many pieces of gum are in each package? / La tienda tiene un total de 60 chicles y están divididos en 6 paquetes. ¿Cuántos chicles hay en cada paquete?
60 divided by 6 = 10
300
Stacey has 18 bracelets. After she organizes the bracelets by color she has 3 equal groups. How many bracelets are in each group?
Stacey tiene 18 pulseras. Después de organizar las pulseras por color, tiene 3 grupos iguales. ¿Cuántas pulseras hay en cada grupo?
6 bracelets/ pulseras
300
What is the sum of 23,589 and 6,263?
¿Cuál es la suma de 23,589 y 6,263?
29,852
300
Round 189,467 to the tens place
Redondea 189,467 a las decenas
189,470
300
What is the sum of 3.85 and 1.95?
¿Cuál es la suma de 3.85 y 1.95?
5.8
400
What is the value of x?/ ¿Cual es el valor de x?
45 degrees
400
Jenny wants to make 12 cookies for each of her 24 classmates. How many cookies does she need to make?
Jenny quiere hacer 12 galletas para cada uno de sus 24 compañeros. ¿Cuántas galletas necesita hacer?
288 cookies/ galletas
400
What is 26 x 54?
1,404
400
What is the definition of congruent?
¿Cuál es la definición de congruente?
Same size same shape
Mismo tamaño misma forma
400
Bimala ate one fifth of the cake. Bryanna ate one third of the same cake. Who ate more? / Bimala se comió una quinta parte del pastel. Bryanna se comió un tercio del mismo pastel. ¿Quién comió más?
Bryanna
500
What is the product of 3246 x 6?
¿Cuál es el producto de 3246 x 6?
19,476
500
Maria saw this pattern. Fill in the missing number:
12, 18, _____, 30, 36
María vio este patrón. Complete el número que falta:
12, 18, _____, 30, 36
24
500
What is the difference of 2,000 and 227?
¿Cuál es la diferencia entre 2000 y 227?
1,773
500
Annie and Tony went fishing. Tony caught 30 fish. He caught 5 times as many fish as Annie. How many fish did Annie catch?
Annie y Tony fueron a pescar. Tony pescó 30 peces. Capturó 5 veces más peces que Annie. ¿Cuántos peces pescó Annie?
6
500
Mrs. Bell has 355 pieces of candy. Ryland has 421 pieces of candy. How many pieces do we have all together?
La señora Bell tiene 355 dulces. Ryland tiene 421 dulces. ¿Cuántas piezas tenemos en total?
355+421=776