Pedro y el Coyote
1. El autor probablemente optó por acompañar la obra con música tradicional de mariachi para:
A. Recuerde al lector un cuento popular ruso, Pedro y el lobo.
B. enfatizar los peligros de vivir en una zona rural remota
C. ayudar al lector a predecir el tema musical final de la obra
D. Complementar el entorno y los personajes rurales y mexicanos de la historia.
D. Complementar el entorno y los personajes rurales y mexicanos de la historia.
8. En el párrafo 2, el autor menciona montañas, desiertos, ríos, lagos y dunas de arena como una forma de argumentar que:
A. Los parques de Texas son más emocionantes que los parques que se encuentran en otros lugares
B. Los parques de Texas son más emocionantes que los parques que se encuentran en otros lugares
C. la mayoría de las personas no pasan suficiente tiempo al aire libre
D. Texas tiene más variedad natural que otros estados
B. Los parques de Texas son más emocionantes que los parques que se encuentran en otros lugares
La segregación, utilizada en el párrafo 2, se refiere a:
A. el proceso de separar o mantener algo o alguien aparte
B. separando una comunidad una y otra vez
C. la acción de unir o reunir a las personas en una comunidad
D. grados de separación o distancia
A. el proceso de separar o mantener algo o alguien aparte
En el párrafo 3, Booker T. Washington relata cómo él –
A. logra viajar desde su casa al Instituto Hampton
B. ganó suficiente dinero para dormir debajo de una acera de tablas
C. Impresionó al director de su nueva universidad.
D. sintió al dejar a su familia en Virginia Occidental
C. Impresionó al director de su nueva universidad.
¿Qué cambio, si corresponde, debería hacerse en la oración 2?
A. cambiar mese por meses
B. cambiar hermanito por ermanito
C. cambiar el por ella
D. no necesita cambio
A. cambiar mese por meses
3. ¿Cuál de estas líneas expresa mejor el mensaje principal de la obra?
A. Las personas mayores, como el abuelo de Pedro, suelen preocuparse demasiado por su propio bien.
B. Los jóvenes a veces actúan tontamente porque no son conscientes de los peligros ocultos.
C. Los coyotes son depredadores peligrosos.
D. Los niños no deben jugar con objetos punzantes como machetes.
B. Los jóvenes a veces actúan tontamente porque no son conscientes de los peligros ocultos.
9. ¿Cuál de estas actividades está disponible en todos los parques mencionados en los párrafos 3 a 6?
F. Pesca
G. Montar a caballo
H. Senderismo
J. Nadar
H. Senderismo
El autor utiliza una anécdota de los primeros años de vida de Booker T. Washington en el párrafo 1 para mostrarle al lector:
A.cómo Washington más tarde aprendería a leer por sí mismo
B. La importancia de la proclamación de emancipación del presidente Lincoln para la comunidad afroamericana recién liberada.
C.La dificultad de la vida de los afroamericanos recién liberados.
D.La importancia de Booker T. Washington en la comunidad afroamericana
B. La importancia de la proclamación de emancipación del presidente Lincoln para la comunidad afroamericana recién liberada.
¿Qué oración muestra que Booker T. Washington era muy pobre cuando llegó a Virginia?
A.No conocía a nadie en la ciudad.
B.Pasé la noche en el suelo, con mi ropa como almohada.
C.Pude ver de inmediato que ella tenía dudas sobre mí.
D.Ella me pidió que esperara y así lo hice
B.Pasé la noche en el suelo, con mi ropa como almohada.
¿Qué cambio se necesita en la oración 4?
A.cambiar cabello por cabeyo
B. cambiar ermanos por hermanos
C. cambair ver por ber
D.no necesita cambio
B. cambiar ermanos por hermanos
4. Las primeras líneas del Abuelo y la música que las acompaña dejan en claro que
F. Los lobos del desierto de Sonora son especialmente peligrosos y agresivos.
G. Pedro es un niño astuto que muchas veces desobedece a su abuelo.
H. Abuelo está preocupado por la seguridad de Pedro
J. Es probable que Pedro disfrute el tiempo que pase en el rancho de su abuelo en el desierto.
H. Abuelo está preocupado por la seguridad de Pedro
10. El lector puede darse cuenta de que la palabra mejoras en el párrafo 2 se refiere a:
A. entusiastas; personas que disfrutan aprendiendo sobre algo
B. piel desnuda o cuero
C. los colores amarillo, marrón o tostado; una combinación de estos colores
D. animales parecidos a vacas que alguna vez fueron comunes en las grandes llanuras
A. entusiastas; personas que disfrutan aprendiendo sobre algo
¿Cuál de las siguientes opciones resume mejor el párrafo 5?
A.Booker T. Washington fue designado para formar nuevos profesores afroamericanos en el Instituto Tuskegee.
B.Muy pocos estadounidenses negros eran líderes en las nuevas escuelas.
C.Samuel Armstrong era el presidente de la escuela Hampton.
D.Washington era un trabajador con autodisciplina.
D.Washington era un trabajador con autodisciplina.
Ambas selecciones abordan temas de:
A.segregación en alabama
B.paciencia y limpieza
C.esclavitud y emancipación
D.trabajo duro y educación
D.trabajo duro y educación
Sonaya quiere reemplazar la oración 3 con una oración que exponga mejor las ideas centrales de su artículo. ¿Cuál de las siguientes oraciones debería reemplazar la oración 3?
A. Tenemos una buena ubicación, un buen plan y buenas conexiones, así que creo que tendremos un buen negocio.
B. Creemos que tenemos una buena ubicación, tenemos un excelente plan de negocios y clientes sólidos, creemos que nuestro negocio tendrá éxito.
C. Creemos que nuestro negocio tendrá éxito gracias a nuestra ubicación, nuestro sólido plan de negocios y nuestra conexión personal con nuestros clientes.
D. Contamos con una buena ubicación y un sólido plan de negocios que nos ayudará a tener excelentes conexiones con nuestros clientes.
C. Creemos que nuestro negocio tendrá éxito gracias a nuestra ubicación, nuestro sólido plan de negocios y nuestra conexión personal con nuestros clientes.
5. ¿Cuál de estos accesorios sería necesario para que un equipo representara esta obra? (Seleccione dos)
- un machete pequeño
- Un guitarrón y violines.
- Cortinas pintadas con cactus.
- Músicos de mariachi
- Un gran cactus saguaro.
- un machete pequeño
- Un gran cactus saguaro.
13. ¿Cuál de las siguientes opciones expresa mejor la idea principal del párrafo 6?
A. Tenga cuidado al visitar el lago Caddo porque allí viven caimanes.
B. Sólo una pequeña parte de Texas tiene pantanos y pantanos.
C. El Parque Estatal Caddo Lake sorprende a los visitantes con su hábitat de humedales y sus animales.
D. Las canoas y los barcos son los mejores para explorar los senderos del Parque Estatal Caddo Lake.
C. El Parque Estatal Caddo Lake sorprende a los visitantes con su hábitat de humedales y sus animales.
Esta selección está organizada como:
A.biografía, que cuenta los acontecimientos desde el principio hasta el final de la vida de Washington.
B.Serie de eventos aleatorios importantes en la historia de Estados Unidos.
C.lista de pasos que siguió Washington para convertirse en director del Instituto Tuskegee
D.Trama biográfica, que trata la vida de Washington como una historia.
A.biografía, que cuenta los acontecimientos desde el principio hasta el final de la vida de Washington.
¿Cuál de las siguientes describe mejor en qué se diferencia la biografía de Booker T. Washington de su autobiografía?
A.En “De la esclavitud”, Booker T. Washington narra acontecimientos de su vida desde su perspectiva personal.
B.Sólo “De la Escalvitud” cuenta con un narrador en tercera persona.
C.“Booker T. Washington: Una Historia Americana” tiene un narrador en primera persona.
D."De la esclavitud" presenta un narrador omnisciente.
A.En “De la esclavitud”, Booker T. Washington narra acontecimientos de su vida desde su perspectiva personal.
¿Cuál es la MEJOR forma de combinar las oraciones 6 y 7?
A.Muchos de nuestros vecinos son empresarios ocupados con perros.
B. Muchos de nuestros vecinos son empresarios ocupados y tienen perros.
C.Muchos de nuestros vecinos tienen perros y empresarios ocupados.
D.Muchos de nuestros vecinos tienen perros con empresarios ocupados.
A.Muchos de nuestros vecinos son empresarios ocupados con perros.
7. ¿Cuál de las siguientes acotaciones escénicas representa mejor el clímax de la trama?
-Guitarrón toca notas lentas y profundas en un patrón descendente.
-La vihuela toca notas ligeras y rápidas en un patrón ascendente familiar.
-El cactus cae, rápidamente, sobre el coyote mientras Pedro le sujeta la cola.
-La banda toca el tema mientras cae el telón.
-El cactus cae, rápidamente, sobre el coyote mientras Pedro le sujeta la cola.
13. Las tablas de información ubicadas junto a los párrafos 3 - 6 se proporcionan para:
F. Informar al lector de algunas actividades que son comunes a todos los parques de Texas.
G. Ayudar a los lectores a prepararse para su viaje a un parque estatal.
H. Proporcionar al lector una descripción general rápida de las actividades en los parques destacados.
J.Mostrar a los lectores donde se encuentran algunos parques de Texas
H. Proporcionar al lector una descripción general rápida de las actividades en los parques destacados.
¿Qué resultado tuvo el trabajo de Washington en el Instituto Tuskegee sobre la educación en el sur de Estados Unidos?
A.Se construyeron muchas escuelas nuevas y más afroamericanos tuvieron acceso a la educación formal.
B.Washington se hizo amigo de muchos otros maestros.
C.El presidente Lincoln firmó la Proclamación de Emancipación.
D.Washington se convirtió en presidente del Instituto Hampton.
A.Se construyeron muchas escuelas nuevas y más afroamericanos tuvieron acceso a la educación formal.
Sonaya ha incluido una oración en el tercer párrafo (oraciones 12 – 20) que no respalda su idea central. ¿Qué frase debería eliminar Sonaya?
A. oracion 12
B. oracion 15
C. oracion 16
D. oracion19
B. oracion 15