Vztahy mezi organismy
Jak zkoumáme přírodu
Buňka
Rostlinná a živočišná buňka
Třídění organismů
100
Který z následujících organismů patří mezi producenty:
LIŠKA - DUB - HLEMÝŽĎ - KÁNĚ
DUB
100
K čemu slouží mikroskop?
K pozorování malých objektů.
100
Co je to buňka?
Základní stavební a funkční jednotka všech živých organismů?
100
Co dává rostlinné buňce tvar a chrání ji?
BUNĚČNÁ STĚNA
100
Uveď příklad rodového a druhového názvu živočicha.
Např.: rys ostrovid, káně lesní, liška obecná
200
Který z následujících organismů patří mezi KONZUMENTY:
RAŠELINÍK - MUCHOMŮRKA - LIŠKA - JABLOŇ
LIŠKA
200
Vyjmenuj alesoň tři pomůcky k mikroskopování.
Mikroskop, podložní sklíčko, krycí sklíčko, kapátko/pipeta, preparační jehla, pinzeta, skalpel, nůžky...
200
Uveď alespoň jeden příklad skupiny jednobuněčných organismů.
Bakterie, sinice, některé řasy, některé houby, prvoci.
200
Má buňka bakterie pravé jádro?
NE
Obsahuje jen jadernou hmotu, která není oddělena od cytopazmy jadernou membránou.
200
Do jaké říše se řadí kopřiva dvoudomá?
ROSTLINY
300
Jmenuj jednoho masožravce a jednoho býložravce.
Masožravec - vlk, gepard, liška, tygr...
Býložravec - jelen, slon, křepelka, saranče...
300
Jmenuj alespoň tři části mikroskopu
stativ, osvětlení/zrcátko, rameno, zaostřovací šroub, objektiv, tubus, okulár...
300
Uveď alespoň jeden příklad mnohobuněčného organismu.
Kapradina, smrk, hlemýžď, pes, člověk...
300
K čemu slouží vakuola v rostlinné buňce?
K uskladnění vody a zásobních látek.
300
Co mají společné organismy stejného druhu? Uveď alespoň jeden příklad.
- stejné znaky a vlastnosti
- mohou se mezi sebou rozmnožovat
- jejich potomci jsou plodní
400
Jmenuj příklad potravního řetězce s nejméně třemi organismy.
Např.
OBILÍ - MYŠ - KÁNĚ
400
Jak vypočítámě zvětšení mikroskopu?
Vynásobíme hodnoty zvětšení okuláru a zvětšení objektivu.
Např. 10 (okulár) x 40 (objektiv) = celkové zvětšení 400x
400
Jaká je hlavní funkce buněčného jádra?
Slouží jako řídící centrum a uchovává dědičnou informaci - DNA.
400
V jakých buňkách najdeme chloroplasty a jakou mají barvu?
V rostlinných buňkách, jsou zelené.
400
Kdo vytvořil dnes používaný systém třídění organismů a zavedl dvouslovné názvy?
Carl von Linné
500
Jak se nazývá organismus, který žije na úkor jiného organismu, hostitele.
PARAZIT
500
Vysvětli svými slovy rozdíl mezi POZOROVÁNÍM a POKUSEM.
Při POZOROVÁNÍ nezasahujeme do pozorovaného děje, při POKUSU vědomě do děje zasahujeme, ovlivňujeme podmínky atd.
500
Kterou organelu označujeme jako energetickou centrálu buňky?
MITOCHONDRIE
500
Jmenuj alespoň jednu organelu nebo strukturu, kterou NEOBSAHUJE živočišná buňka?
chloroplast, buněčná stěna, vakuola
500
Uveď alespoň tři základní systematické jednotky.
- říše
- oddělení (u rostlin a hub)/kmen (u živočichů)
- třída
- řád
- čeleď
- rod
- druh