Francais
Biodiversité Semaine 1
Element du Design
Etre Vivant ou Non Vivant?
Francais 2
Biodiversité Semaine 2
Biodiversité Semaine 2 Partie 2
100
Comment dit-on: Pencil Case (nom)
Un étui crayon
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Une espèce: Tous les organismes qui sont capables de __________________ entre eux.
se reproduire
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Nommez une forme 2D géométrique
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Une chaise faite du bois: 
Etre vivant ou etre non vivant?
etre non vivant
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Comment dit-on: I went to the restaurant.
Je SUIS allé(e) au restaurant.
100
Définition d'une classification: Une façon de _______________ les choses. Souvent, on divise ces choses en catégories selon leurs _____________.
organiser (regrouper), similarités
100
Les oiseaux sont recouverts de ____________. Ils ont le sang ____________.
plumes, chaud
200
Comment dit-on: Water Bottle (nom)
Une bouteille d'eau
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Un organisme est ________cellulaire ou ________cellulaire.
1. ______cellulaire
2.______cellulaire
1. Unicellulaire
2. Pluricellulaire
200
Pour créer un ton d'une couleur il faut ajouter _______
gris
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Une feuille sur un arbre:Etre vivant ou non vivant?
etre vivant
200
Comment dit-on: I am thirsty.
J'ai soif
200
Les biologistes classent les organismes selon leur __________ et ____________.
Forme et fonction
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Les réptiles ont les _________ soudées. Ils ont le sang _______.
écailles, froid
300
Comment dit-on: TO FORGET (verbe)
OUBLIER
300
Un écosystème est l'ensemble formé par un communauté d'etres vivants et son __________________.
environnement
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Quelle type de ligne est-elle? 
C'est une ligne _____________
Courbée
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Les grains du melon d'eau: Etre vivant ou non vivant?
vivant!
300
Comment dit-on: I am in sixth grade.
Je suis EN sixième année.
300
Les vertébrés ont des ____________ ___________, lorsque les invertébrés n'en ont pas.
colonne vertébrale
300
Ce vertébré a des écailles non-soudées (not stuck together), comme un toit d’une maison. Aussi, ils ont le sang froid
Les poissons
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Comment dit-on: TO LOSE (verbe)
Perdre
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La définition d'un HABITAT
OU les animaux et les plantes VIVENT
400
Cette image a une équilibre _______________
symmétrique
400
Etre vivant ou non vivant?
etre non vivant
400
Comment dit-on: My favourite subject
Mon sujet préféré
400
Nommez les 5 types de vertébrés
Les mammifère
Les oiseaux
Les reptiles
Les poissons
Les amphibiens
400
Ils sont nés dans ______. La peau ______ (naked) et humide. Ils ont le sang _______.
l'eau, nue, froid
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Comment dit-on: SPELLING (nom)
L'orthographe
500
Donnez la définition de la Biodiversité!
La variété de vie sur la Terre
500
On appelle ce texture...
rude (rough)
500
La moisissure (mold) du fromage: Etre vivant ou non vivant?
vivant!
500
Comment dit-on: To ask a question
POSER une question
500
Un mammifère nourrissent leurs bébés avec du ______.
La plupart ont le sang ______.
La plupart ne pondent pas ________.
Ils possèdent des _______ ou de la fourrure.
lait, chaud, d'oeufs, poils
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Les animaux qui ont le sang _________: Le température du corps reste le MEME quand il fait chaud ou froid dehors.
CHAUD
600
Donnez les 7 caracteristiques d'un etre vivant
se nourrir, s'adapter à l'environnement, se déplacer, mourrir, créer des déchets, réproduire, a plus d'une cellule
600
Les oiseaux sont couverts de ____________. Ils ont le sang _________.
plumes, chaud
600
Un invertébré qui a un ____________ (la coquille d’un animal).
Exemples: les araignées, les insectes, les crabes, les homards et les crevettes.
exosquelette
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Les insectes sont une classe des arthropodes. Ils ont un corps segmenté en trois parties: __________, _________, ___________.
la tete, le thorax, l'abdomen