Greenhouse gases/Gases de efecto invernadero
What gas is the most common greenhouse gas?/¿Qué gas es el gas de efecto invernadero más común?
A. Oxygen/Oxígeno
B. Carbon Dioxide/Dióxido de carbono
C. Nitrogen/Nitrógeno
D. Hydrogen/Hidrógeno
B. Carbon Dioxide/dióxido de carbono
Why?:Carbon dioxide traps heat in Earth’s atmosphere, so it is the most common cause of global warming/El dióxido de carbono atrapa el calor en la atmósfera de la Tierra, por lo que es la causa más común del calentamiento global.
What does a climate hero do? ¿Qué hace un héroe del clima?
A. Nothing/Nada
B. Pollutes the ocean/Contamina el océano
C. Helps the planet/Ayuda al planeta
D. Cuts down trees/Corta árboles
C. Helps the planet/Ayuda la planeta
Why?: Climate heroes are people who love Earth and are wiling take measures to protect it from climate change/Los héroes del clima son personas que aman la Tierra y están dispuestas a tomar medidas para protegerla del cambio climático.
What happens when plastic gets into the ocean?/¿Qué sucede cuando el plástico entra en el océano?
A. Fish play with it/Los peces juegan con él
B. It disappears/Desaparece
C. It can harm animals/Puede dañar a los animales
D. It turns into water/Se convierte en agua
C. It can harm animals/Puede dañar a los animales
Why: Animals can eat or get stuck in the plastic, which can severely hurt them./Los animales pueden comer o quedarse atrapados en el plástico, lo que puede herirlos gravemente.
What do the arrows on a plastic bottle mean?/¿Qué significan las flechas en una botella de plástico?
A. Trash/Basura
B. Recycle/Reciclar
C. Wash it/Lávalo
D. Danger/Peligro
B. Recycle/Reciclar
Why: The arrows show that the plastic can be recycled./Las flechas muestran que el plástico puede ser reciclado.
What is climate change?/¿Qué es el cambio climático?
A. The moon's phases/Las fases de la luna
B. The weather for one day/The weather for one day
C. A long-term change in Earth’s temperature/Un cambio a largo plazo en la temperatura de la Tierra
D. Plants growing faster/Plantas que crecen más rápido
C. A long-term change in Earth's temperature/Un cambio a largo plazo en la temperatura de la Tierra
Why?: Climate change means that the Earth is getting warmer over time, not just for one or two days./El cambio climático significa que la Tierra se está calentando con el tiempo, no solo por uno o dos días.
Which of these activities adds more greenhouse gases into the air?/¿Cuál de estas actividades agrega más gases de efecto invernadero al aire?
A. Planting trees/Plantar árboles
B. Riding a bicycle/Montar en bicicleta
C. Driving a gas car/Conducir un coche a gasolina
D. Drinking water/Beber agua
C. Driving a gas car/ Conducir un coche a gasolina
Why?:Cars that use gas release carbon dioxide, a greenhouse gas, into the air./Los coches que utilizan gasolina liberan dióxido de carbono, un gas de efecto invernadero, en el aire.
Which of these is a good way to be a climate hero?/¿Cuál de estas es una buena manera de ser un héroe del clima?
A. Leaving the lights on all day/Dejar las luces encendidas todo el día
B. Reusing a water bottle/Reutilizar una botella de agua
C. Throwing trash outside/Tirar basura afuera
D. Using a plastic straw every day/Usar una pajilla de plástico todos los días.
B. Reusing a water bottle/Reutilizar una botella de agua
Why: Reusing water bottles and other items helps to reduce waste and pollution./Reutilizar botellas de agua y otros artículos ayuda a reducir residuos y contaminación.
Where does plastic typically end up that can harm organisms?/¿Dónde termina típicamente el plástico que puede dañar a los organismos?
A. Landfills and oceans/Rellenos sanitarios y océanos
B. School/Escuela
C. Nowhere/En ningún lugar
D. A farm/Una granja
A. Landfills and Oceans/Rellenos sanitarios y océanos
Why: Plastic is not disposed of properly like it should be, so they end up mostly in these areas, which causes harm to many animals./El plástico no se desecha adecuadamente como debería, por lo que termina principalmente en estas áreas, lo que causa daño a muchos animales.
What is plastic made up of?/¿De qué está hecho el plástico
A. Air/Aire
B. Polymers/Polímeros
C. Water/Agua
D. Gas
B. Polymers/Polímeros
Why?: Polymers are large molecules which allows the plastic to be molded easily./Los polímeros son moléculas grandes que permiten que el plástico se moldee fácilmente.
What causes climate change?/¿Qué causa el cambio climático?
A. Eating too much food/Comer demasiada comida
B. Using clean energy/Usar energía limpia
C. Burning fossil fuels/Quemar combustibles fósiles
D. Playing video games/Jugar videojuegos
C. Burning fossil fuels/Quemar combustibles fósiles
Why?: Doing this releases more greenhouse gases to the atmosphere./Hacer esto libera más gases de efecto invernadero a la atmósfera.
What does the greenhouse effect do?/¿Qué hace el efecto invernadero?
A. Makes plants grow faster/Hace que las plantas crezcan más rápido.
B. Traps heat in the atmosphere/Atrapa el calor en la atmósfera
C. Turns gases into ice/Convierte los gases en hielo
D. Blocks sunlight/Bloquea la luz del sol
B. Traps heat in the atmosphere/Atrapa el calor en la atmósfera
Why?: The greenhouse effect keeps Earth warm by trapping heat, like a blanket/El efecto invernadero mantiene la Tierra caliente al atrapar el calor, como una manta.
Greta Thunberg is known for/Greta Thunberg es conocida por:
A. Denying climate change ever existed/Negar que el cambio climático haya existido alguna vez
B. Playing a sport/Jugar un deporte
C. Speaking up about climate change/Hablar sobre el cambio climático
D. Being a singer/Ser cantante
C. Speaking up about climate change
Why?: Thunberg is a young climate activist who speaks to world leaders about protecting the Earth and warns people about the effects of climate change and how to stop it./Thunberg es una joven activista climática que habla con los líderes del mundo sobre la protección de la Tierra y advierte a las personas sobre los efectos del cambio climático y cómo detenerlo.
How long can plastic last in the environment?/¿Cuánto tiempo puede durar el plástico en el medio ambiente?
A. 1 week/Un semana
B. 1 month/Un mes
C. 10 years/10 años
D. Hundreds of years/Cientos de años
D. Hundreds of years/Cientos de años
Why: Plastic takes hundreds of years to fully break down. It's a gradual process./El plástico tarda cientos de años en descomponerse por completo. Es un proceso gradual.
Which is better for the environment?/¿Cuál es mejor para el medio ambiente?
A. Single-use plastic/Plástico de un solo uso
B. Reusable container/Contenedor reutilizable
C. Plastic straw/Cuchara de plástico
D. Plastic spoon/Cuchara de plástico
B. Reusable container/Contenedor reutilizable
Why?:Reusable items help reduce plastic waste./Los artículos reutilizables ayudan a reducir los desechos plásticos.
Which of these is a sign of climate change?/¿Cuál de estos es una señal del cambio climático?
A. Less people/Menos personas
B. Rising sea levels/Aumento del nivel del mar
C. More people/Más personas
D. Less homework/Menos tarea
B. Rising sea levels/Aumento del nivel del mar
Why?: Melting ice causes ocean levels to rise/El deshielo de los glaciares provoca el aumento del nivel del mar.
Which of these is NOT a greenhouse gas?
A. Methane/Metano
B. Water vapor/Vapor de agua
C. Oxygen/Oxígeno
D. Carbon dioxide/Dióxido de carbono
C. Oxygen
Why: Oxygen is important for things like breathing, but it doesn’t trap heat like the other answer choices/El oxígeno es importante para cosas como la respiración, pero no atrapa el calor como las otras opciones de respuesta.
How do climate heroes take action against climate change?/¿Cómo toman acción los héroes del clima contra el cambio climático?
A. Protesting/Protestando
B. Making changes in their lives (less plastic usage, recycling, etc)/Haciendo cambios en sus vidas (menos uso de plástico, reciclando, etc)
C. Speaking up and educating others about it/Hablando y educando a otros sobre el tema
D. All of the above/Todas las anteriores
D. All of the above/Todas las anteriores
All of these answer choices are great ways to be a climate hero, because they are showing that they want to protect the Earth./Todas estas opciones de respuesta son excelentes maneras de ser un héroe climático, porque muestran que quieren proteger la Tierra.
What can we do to use less plastic?/¿Qué podemos hacer para usar menos plástico?
A. Use plastic forks every day/Usar tenedores de plástico todos los días
B. Reuse plastic bottles/Reutilizar botellas de plástico
C. Throw plastic in rivers/Tirar plástico en los ríos
D. Buy more plastic bags/Comprar más bolsas de plástico
B. Reuse plastic bottles/Reutilizar botellas de plástico
Why: Reusing helps to reduce waste, and gives these items a new purpose./Reutilizar ayuda a reducir residuos y darle a estos artículos un nuevo propósito.
What color are most plastic grocery bags?/¿De qué color son la mayoría de las bolsas de supermercado de plástico?
A. Blue/Azul
B. White or clear/Blanca o transparente
C. Pink/Rosa
D. Red/Rojo
B. White or clear/Blanca o transparente
Why?: Even though plastic bags come in many different colors, many grocery stores choose white or clear ones to show what is in the bags./A pesar de que las bolsas de plástico vienen en muchos colores diferentes, muchas tiendas de abarrotes eligen las blancas o transparentes para mostrar lo que hay dentro de las bolsas.
What happens if the Earth gets too hot?/¿Qué sucede si la Tierra se calienta demasiado?
A. More ice will form/Se formará más hielo
B. Animals and plants may suffer/Los animales y las plantas pueden sufrir
C. The sun will explode/El sol explotará
D. Nothing/Nada
B. Animals and plants may suffer/Los animales y las plantas pueden sufrir
Why?: Too much heat can hurt them and the areas that they live in (ecosystems)./Demasiado calor puede dañarlos y las áreas donde viven (ecosistemas).
Name one human activity that increases greenhouse gases (open-ended question)./Nombra una actividad humana que aumente los gases de efecto invernadero (pregunta abierta).
Burning fossil fuels (driving cars, using factories, etc.), deforestation, industrial practices, agricultural practices/La quema de combustibles fósiles (conducir automóviles, utilizar fábricas, etc.), la deforestación, las prácticas industriales, las prácticas agrícolas.
Name one thing YOU can do to be a climate hero (open-ended question)/Nombra una cosa que TÚ puedes hacer para ser un héroe del clima (pregunta abierta).
Ride a bike, recycle, turn off lights, use less plastic, educating others, protesting, etc./Montar en bicicleta, reciclar, apagar las luces, usar menos plástico, educar a otros, protestar, etc.
Why is plastic pollution dangerous to sea turtles?/¿Por qué la contaminación por plástico es peligrosa para las tortugas marinas?
A. They like to play with it/Les gusta jugar con él
B. It helps them swim/Les ayuda a nadar
C. They think plastic is food/Piensan que el plástico es comida
D. It makes their shells stronger/Hace que sus caparazones sean más fuertes.
C. They think plastic is food
Why?: Sea turtles often mistake plastic for jellyfish and eat it/Las tortugas marinas a menudo confunden el plástico con medusas y lo comen.
What is one way you can use less plastic at school (open-ended question)?/¿Cuál es una forma en la que puedes usar menos plástico en la escuela?
Bring a lunchbox, use a reusable bottle, not using plastic straws, etc./Trae una lonchera, usa una botella reutilizable, no uses pajitas de plástico, etc.
Which of these is not a renewable resource?/¿Cuál de estos no es un recurso renovable
A. Solar
B. Wind/Eólico
C. Nuclear
D.Geothermal/Geotérmico
C. Nuclear
Why?: Nuclear energy is considered to be a non-renewable energy source, which means that it can be used up over time, and can't be replaced./La energía nuclear se considera una fuente de energía no renovable, lo que significa que puede agotarse con el tiempo y no puede ser reemplazada.