КЛАССИКА ЖАНРА
ИНТЕРАКТИВ И ГРУППЫ
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ЦИФРА И ТВОРЧЕСТВО
КТО ЕСТЬ КТО
100

Технология, при которой знания передаются в готовом виде, ученик слушает и запоминает.

Объяснительно-иллюстративное

100

Благодаря этой технологии ученики становятся «экспертами» и возвращаются в родные группы, чтобы обучать других.

Джигсо (пила, ажурная пила)

100

Кто считается основателем проблемного обучения (диалог-майевтика)?

Сократ

100

Сервис для создания интерактивных плакатов с кликабельными зонами.

ThingLink

100

Кто развил идею «зоны ближайшего развития»?

Л. Выготский

200

Метод, при котором знания осваиваются небольшими шагами, на каждом правильном шаге дается сдерживание (похвала, жетон)

Программированное обучение

200

Метод, когда малая группа обсуждает проблему в центре круга, остальные наблюдают и анализируют.

 Аквариум

200

Первый этап технологии проблемного обучения.

Постановка проблемы

200

Технология «Перевернутый класс» означает:

лекция дома, практика в классе

200

Какой педагог создал технологию коллективных творческих дел (КТД)?

И. Иванов

300

Как называется форма контроля в рамках модульного обучения, когда ученик сам выбирает уровень сложности задания?

Рейтинговая система

300

Какой минимальный раз должен высказаться участник технологии «Шесть шляпы мышления» (по Де Боно) за одну сессию?

1 раз (цветы своей шляпы)

300

Что из перечисленного — НЕ проблемный метод?

Устное воспроизведение параграфа по учебнику  

300

QR-код в педагогической технологии чаще всего используется для:

мгновенного доступа к дополнительным материалам и заданиям

300

Автор технологии педагогических мастерских («французская мастерская»).

группа педагогов (А. Риве, П. Ланжевен и др.)

400

Педагогическая технология, предполагающая полное обучение материалу: все ученики получают «отлично», но за разное время.

Технология полного внедрения

400

В этой групповой технологии у каждого ученика есть своя «роль»: лидер, хранитель времени, секретарь, руководитель.

Структурированная групповая работа (кооперативное обучение)

400

Как называется метод решения задач, когда сначала дается условие без вопроса, и ученики сами формулируют вопрос к данным?

Свободное конструирование задачи

400

Как называется метод генерации идей, где важно количество, а не качество, и запрещена критика?

Мозговой штурм

400

Кто предложил технологию «Таксономия педагогических целей» (знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка)?

Б. Блум  

500

На классном занятии этот прием запрещен для студентов, но в технологии «Лекция парами» – обязателен.

Диалог и смена позиций (лектор-оппонент)

500

Метод интерактивного обучения, при котором студенты разыгрывают реальную профессиональную ситуацию с заданными ролями и защитой.

Деловая (ролевая) игра

500

Технология «обучение через исследование» (Inquiry-based learning) требует, чтобы вопрос ученика был:

открытым, вызывающим поиск

500

Технология «Скрайбинг» в педагогике — это:

рисование схем и образов во время объяснения

500

Этот педагог создал технологию опорных сигналов и листов с «графическими символами».

В. Шаталов

M
e
n
u