Conceptos Básicos
¿Cuales son las cinco áreas esenciales para organizar el contenido matemático?
Comprension, hechos básicos, valor posicional, estructuras o leyes, reagrupación.
¿Qué condiciones en el salón de clases pueden afectar directamente al estudiante en su logro?
La actitud del maestro a la hora de impartir su clase.
¿Qué habilidad permite examinar si los resultados matemáticos son razonables?
Vigilancia de resultados razonables.
¿Qué tres niveles son necesarios entender para lograr la comprension matemática?
Nivel concreto, semi-concreto, abstracto.
¿Qué debe hacer el maestro para mejor ayudar a sus estudiantes?
Debe examinar investigaciones recientes para trabajar mejor su clase.
¿Qué habilidad implica hacer aproximaciones rápidas para soluciones matemáticas?
Estimación.
¿Qué habilidad debe dominarse antes de trabajar con valor posicional?
Hechos básicos y comprension de operaciones.
¿Qué se recomienda antes de enseñar nuevas habilidades matemáticas?
Reforzar el conocimiento previo del estudiante.
¿Para qué un estudiante debe investigar conceptos matemáticos?
Para lograr un mejor razonamiento matemático.
Un estudiante está intentando resolver una suma. El problema presentado es 12+9. ¿Qué área esencial debe dominar para trabajar con el ejercicio?
Reagrupación
¿Qué ocurre si se enseñan habilidades sin bases previas?
Conocimiento fragmentado y frustración.
Nombre tres habilidades necesarias para la solución de problemas matemáticos.
Tanteo, seleccionar operaciones, ilustrar resultados
La propiedad conmutativa es una de las propiedades más importantes en las matemáticas, esta estipula que: el orden de los números no altera el resultado en suma o multiplicación. ¿En qué área escencial se encuentra esta regla?
La área de estructura o leyes.
Mencione dos de los cuatro principios para evitar la dificultad en las matemáticas
Instrucción rápida con variedad de actividades instruccionales
Establecer estándares retantes para los logros.
Menciona un ejemplo de aplicación
Un estudiante utiliza una variable para buscar el precio de un articulo.