Теория и влияние зрения
Как нарушение зрения напрямую влияет на формирование пассивного словаря ребенка?
Ограничивает предметный опыт и доступ к визуальным моделям).
Назовите один из ключевых элементов, на который стоит обратить внимание при оценке речевой карты.
Уровень восприятия речи на слух / коммуникативные навыки).
Какой принцип работы предполагает задействование всех сохранных органов чувств?
Принцип мультисенсорности
Какое устройство помогает детям с глубокими нарушениями зрения читать и писать тексты?
Брайлевский дисплей
Кто является «ключевым фактором успеха» и должен входить в скоординированную команду?
Родители , логопед и врачи
Назовите три аспекта речи, которые страдают из-за невозможности подражать артикуляции зрительно.
Артикуляционные опоры, мимика, жесты).
Какие специалисты, помимо логопеда, должны участвовать в комплексном обследовании ребенка?
Нейропсихолог, офтальмолог, тифлопедагог).
Как работает метод «из рук в речь»?
Использование тактильных пособий, предметных моделей и карт для формирования речевого образа
Какие листы бумаги используются для коррекции нарушений письменной речи?
Рельефные листы или листы с крупным шрифтом
200: Назовите одну задачу родителей в ежедневной поддержке ребенка.
Описание предметов голосом/речевые игры/закрепление упражнений
Почему при нарушениях зрения часто наблюдается задержка в освоении названий цветов и пространственных представлений?
Из-за дефицита зрительного восприятия и отсутствия наглядного подкрепления).
Что такое «фонетико-фонематическое развитие» в контексте диагностики детей с ОВЗ? (
Оценка способности различать звуки и понимать структуру речи при отсутствии визуальной опоры).
Для чего в логопедической работе с такими детьми используется лепка букв?
Для создания тактильного образа буквы и развития мелкой моторики
Как аудиоматериалы помогают в развитии лексики?
Через адаптированные рассказы и фонетические тренажеры
300: С каким врачом логопед должен тесно сотрудничать для понимания зрительных возможностей ребенка?
С офтальмологом
Что является ключевым вызовом для эффективной терапии согласно презентации? (
Нехватка специализированных пособий и необходимость глубокой индивидуализации).
Почему аудиометрия включена в план диагностики речевых нарушений при проблемах со зрением? (
Чтобы исключить сочетанные нарушения слуха, так как слух становится ведущим каналом восприятия).
В чем заключается роль аудиописания в коррекционной работе?
Вербальное замещение визуальных признаков предметов, действий или ситуаций
Что такое «сенсорные трассы» в контексте подготовки к письму?
Упражнения на прослеживание пальцами рельефных линий и контуров
400: Что означает «междисциплинарность» в обучении детей с ОВЗ?
Совместная работа логопеда, тифлопедагога, психолога и учителя
Какова главная цель логопедической работы с данной категорией детей?
Речевое развитие, компенсация дефицита визуальной информации и создание доступной среды).
Что подразумевается под «адаптационными стратегиями» в процессе диагностики? (
То, как ребенок использует сохранные анализаторы для компенсации отсутствующего зрения в общении)
Назовите три этапа последовательной работы, упомянутых в материалах.
Слушание -> Артикуляция -> Закрепление
Какие функции выполняют «предметные модели» на занятиях?
Помогают усвоить понятия «объект-действие-свойство» через осязание
500: Почему эмоционально-социальное развитие так же важно, как и речевое?
Нарушение зрения может приводить к социальной изоляции, которую нужно преодолевать через общение