A
B
C
D
E
100

¿Cuál es la raíz cuadrada de 1?

1

100

Las maestras y los maestros son agentes fundamentales en:


El proceso educativo tendrán derecho de acceder a un sistema integral de formación, de capacitación y de actualización.

100

Menciona los tres ejes articuladores de faltan

Inclusión

Pensamiento crítico

Igualdad de género

Vida saludable


Interculturalidad crítica

Artes y experiencias estéticas

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

100

Español, Inglés y Artes son disciplinas que pertenecen al campo formativo de: 

Lenguajes

100

¿Cómo sacas un elefante de un alberca?

Mojado

200

¿Cuál es la mitad de uno?

El ombligo

200

¿Qué significan las siglas LTG?

Libros de texto gratuitos

200

¿Cuál es el domicilio de la Secundaria Técnica 73?

Calle 5 de mayo 155

200

Criterios que orientarán la educación en México


Equitativo, Inclusión, Integral, Intercultural

200

¨Aprovechar el espacio para la toma de desciones en conjunto de todos los actores educativos de nuestra CAV¨esto es un:

Propósito de la sesión 

300

El derecho a la Educación en México es:


Obligatorio, universal, inclusivo, público, gratuito y laico

300

Los planes y programas de estudio en México tendrán:


Perspectiva de género y una orientación integral.

300

La gestión escolar participativa y democrática, la práctica educativa en el día a día, el diagnóstico del grupo, la organización de los contenidos, la selección de estrategias metodológicas y la evaluación son: 

Orientaciones pedagógicas de la NEM 

300

¿Qué le pasa a Lupita?

¿Qué es lo que quiere?

Qué les pasa: no sé, quiere bailar.

300

Completa la letra de la canción:

Me siento muy contento, me siento muy feliz...

ya es fin de semana y me pienso divertir.

400

La Educación Obligatoria en México es hasta el nivel:


Educación inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, Media superior

400

¿Qué determinará el Ejecutivo Federal, con la opinión de los gobiernos de las entidades federativas y de diversos actores sociales involucrados en la educación?


Determinará los principios rectores, así como el contenido de los proyectos y programas educativos que contemplen las realidades y contextos, regionales y locales.

400

Proponer una educación humanista, intercultural e inclusiva es una característica de: 

De la NEM 

400

¿Quién garantiza la Educación en México?


La Federación, Las Entidades Federativas, Ciudad de México y Los Municipios

400

Son elementos que permiten acercar la propuesta curricular a las realidades y conocimientos del contexto de los estudiantes.

Ejes articuladores

500

El Estado priorizará el acceso y permanencia en la educación a;


Niñas, niños, adolescentes y jóvenes

500

Las garantías individuales son derechos que todo individuo posee por el simple hecho de haber nacido sin importar: 

Nacionalidad, raza, sexo, edad, creencias religiosas o políticas

500

El Congreso de la Unión, con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la República deberá:


Expedir las leyes necesarias, destinadas a distribuir la función social educativa entre la Federación, las entidades federativas y los Municipios.

500

Es la filosofía educativa de la NEM y se basa en la comunidad como el núcleo de los procesos de enseñanza y aprendizaje:

Integración curricular

500

El Respeto de la dignidad humana y la Responsabilidad ciudadana son:  

Principios en que se fundamenta la NEM

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