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教科書
100

次の空欄には何がはいる?

I don't know the girl (   ) is singing on the stage.

who

that

100

 Thank you for your help. に答えたい

You're welcome. 

My pleasure.

100

私はどの電車に乗るべきか知りません。

I don’t know which train I should take.

100

決める

decide

100
ムンバイで作られるインド映画のことをなんと呼ぶ?

ボリウッド

200

Q: 次の文を間接疑問文にしなさい。
Where does he live? → 私は〜知りたいです。

I want to know where he lives.

200

I'm sorry. I'm late.に答えたい


It's OK.

Never mind.

Don't worry.

200

もし私がもっと背が高ければ、バスケットボールがもっと上手にできるのに。

 If I were taller, I could play basketball better.

200

外国の

foreign

200

夏海のおばあさんの名前は?

オリビア

300

Q: 空所に適切な語を入れて、文を読んで!
If I (   ) a bird, I (   ) fly anywhere.

were / could

300

写真を撮ってもいいですか? は英語で?

May I take a picture?


300

あなたが作ったケーキはとてもおいしいです。

A: The cake you made is very good.

300

温度

temperature

300
教科書Lesson7のタイトルは? 

Design for change

400

 who / that / which / whose / where のいずれかを使って文を1つにまとめよ。
This is the town. My father wants to live in the town.

This is the town where my father wants to live.
(もしくは:This is the town which my father wants to live in.)

400

お先にどうぞ。 は英語で?

After you.

Go ahead.

400

「私はあなたがその問題をどう解決したのか知りたいです。」


A:I want to know how you solved the problem.

400

励ます

encourage

400

キング牧師がノーベル平和賞を受賞したのは何年?

1964

500

日本語を英語にしなさい。
「これは、私が今まで読んだ中でいちばんおもしろい本です。」

This is the most interesting book that I have ever read.

500

A: I can’t find my pen.
B: _____________________
(自然な返答を言って)

例:
→ Did you check your bag? / I’ll help you.

500

もし彼女がそのことを知っていれば、あなたを助けたかもしれない。

If she knew that, she could help you.

500

環境

environment

500

ナッジ理論を日本語で簡単に説明して!

小さな刺激で人々の行動をかえ、自然によい方向へ進んでもらおうとする考え方

M
e
n
u