Sección 1
¿Qué período de vida abarca el texto?
a) 0 a 6 meses
b) 6 a 12 meses
c) 1 a 2 años
d) 2 a 3 años
b) 6 a 12 meses
¿Cuál es una de las características del cerebro infantil entre los 6 y 12 meses?
a) Máxima rigidez
b) Máxima plasticidad
c) Desarrollo limitado
d) Estabilidad emocional
b) Máxima plasticidad
¿Qué tipo de desarrollo se menciona en relación con el lenguaje entre los 6 y 12 meses?
a) Desarrollo visual
b) Desarrollo motor
c) Desarrollo emocional
d) Desarrollo del lenguaje
c) Desarrollo emocional
¿Qué sonidos comienzan a producir los bebés en esta etapa?
a) Palabras completas
b) Balbuceos simples
c) Sonidos como “mamá” o “papá”
d) Silencio
c) Sonidos como “mamá” o “papá”
¿Qué papel juega la "habla maternal" en el desarrollo del lenguaje? a) No tiene impacto
b) Favorece el aprendizaje y la conexión emocional
c) Confunde al bebé
d) Solo es importante en la etapa posterior
b) Favorece el aprendizaje y la conexión emocional
¿Qué indica la ansiedad ante extraños en el desarrollo emocional del bebé?
a) Indiferencia hacia los demás
b) Dificultad para reconocer rostros
c) Diferenciación entre rostros familiares y nuevos
d) Falta de apego emocional
c) Diferenciación entre rostros familiares y nuevos
¿Qué tipo de empatía emocional comienza a desarrollarse en esta etapa?
a) Empatía cognitiva
b) Empatía emocional
c) Empatía social
d) Empatía verbal
b) Empatía emocional
¿Qué tipo de juegos se mencionan como promotores de la reciprocidad social?
a) Juegos de mesa
b) Juegos de construcción
c) Juegos como “cucú-tras”
d) Juegos de video
c) Juegos como “cucú-tras”
¿Cómo se manifiesta la necesidad de vinculación en los bebés de esta edad?
a) Evitando la atención de los adultos
b) Buscando interacción constante
c) Ignorando a los cuidadores
d) Mostrando desinterés por el entorno
b) Buscando interacción constante
¿Qué se observa en el desarrollo social de los bebés entre 6 y 12 meses?
a) Aislamiento social
b) Imitación de sonidos y gestos
c) Falta de interés en el juego
d) Desarrollo de habilidades de lectura
b) Imitación de sonidos y gestos