Actualité & Société Québécoise
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Grammaire & Subtilités
Expressions Idiomatiques C1
Analyse Critique & Rhétorique
100

Quel type d'événement politique attire généralement le plus l'attention des médias au Québec ? Utilise l'expression 'faire couler beaucoup d'encre' dans ta réponse.

Les référendums/question nationale qui font couler beaucoup d'encre / suscitent la controverse / divisent l'opinion publique


100

Transforme en registre soutenu : 'Le gouvernement a changé d'idée sur ce dossier'


Le gouvernement a infléchi sa position / a opéré un revirement / a reconsidéré sa décision


100

Transforme avec un gérondif : 'Il a critiqué la mesure et il a proposé des alternatives'


En critiquant la mesure, il a proposé des alternatives / Tout en critiquant la mesure, il a proposé des alternatives


100

Que signifie 'noyer le poisson' dans un débat politique ? Donne un exemple concret.


Embrouiller volontairement pour éviter de répondre clairement. Ex: Politicien qui digresse, change de sujet, parle beaucoup sans rien dire


100

Certaines opinions sont-elles devenues difficiles à exprimer publiquement au Québec ?


Oui, notamment sur l’immigration ou l’identité. Ces sujets sont rapidement polarisés, ce qui limite l’expression de positions nuancées.

200

Explique le concept de 'gouvernance participative' et donne un exemple concret où les citoyens peuvent avoir leur mot à dire dans les décisions politiques.


Processus où citoyens participent aux décisions publiques. Ex: consultations publiques, budgets participatifs, référendums, assemblées citoyennes


200

Explique la nuance entre 'atténuer', 'pallier' et 'endiguer' un problème. Donne un exemple pour chaque.


Atténuer=réduire l'intensité (atténuer la douleur), Pallier=compenser temporairement (pallier le manque), Endiguer=arrêter la progression (endiguer la crise)


200

Mets au subjonctif plus-que-parfait : 'Je ne crois pas qu'il (comprendre) les enjeux à ce moment-là'


Je ne crois pas qu'il eût compris les enjeux / qu'il ait compris (subjonctif passé aussi acceptable)


200

Explique 'prêcher pour sa paroisse' et 'ménager la chèvre et le chou'. Quelle est la différence ?


Prêcher=défendre ses propres intérêts. Ménager=satisfaire deux camps opposés simultanément/rester neutre stratégiquement


200

Les médias québécois informent-ils encore ou cherchent-ils surtout à choquer ?


Ils informent encore, mais la logique du clic et de l’audimat pousse à dramatiser certains enjeux, au détriment de l’analyse en profondeur.

300

Comment les médias peuvent-ils façonner l'opinion publique sur un enjeu controversé ? Utilise 'orienter le débat' et 'faire pencher la balance' dans ta réponse.


En sélectionnant sources/angles, les médias orientent le débat et peuvent faire pencher la balance d'un côté par cadrage, ton, répétition


300

Utilise 'lambiner', 'tergiverser' et 'atermoyer' dans une critique politique cohérente.


Ex: Le gouvernement lambine sur ce dossier, tergiversant sans cesse au lieu d'agir, cherchant à atermoyer pour éviter les décisions difficiles


300

Explique la nuance : 'Il n'a pas pu venir' vs 'Il n'a pu venir' vs 'Il ne put venir'


1.Impossibilité (courant), 2.Impossibilité formelle/littéraire, 3.Passé simple - impossibilité ponctuelle narrative (très soutenu)


300

Dans quel contexte politique utilise-t-on 'enterrer la hache de guerre' ?

Enterrer la hache=faire la paix/réconciliation après conflit (négociations, coalitions)

300

Analyse rhétorique : Un politicien dit 'Les vraies familles québécoises comprennent nos valeurs'. Quels procédés persuasifs utilise-t-il ?


Appel à l'émotion, définition exclusive ('vraies'), appel aux valeurs partagées, langage inclusif/exclusif, sous-entendu identitaire


400

Analyse cette situation : Un politicien promet de 'couper dans le gras' des dépenses publiques. Quelles sont les implications euphémistiques de cette expression ? Qui risque d'en pâtir ?


Euphémisme pour coupes budgétaires/licenciements. Sous-entend inefficacité. Risque: services publics, emplois, populations vulnérables en pâtissent


400

Quelle différence entre 'un revirement', 'une volte-face' et 'un rétropédalage' ? Lequel est le plus péjoratif ?


Revirement=changement de direction (neutre), Volte-face=changement radical soudain (négatif), Rétropédalage=recul embarrassant (très péjoratif)


400

Corrige et explique : 'C'est des mesures qui sont importantes pour nous autres'


Ce sont des mesures importantes pour nous. Erreurs: 'c'est' pluriel, 'nous autres' familier, redondance 'qui sont'


400

Que veut dire 'mettre de l'eau dans son vin' ?

Mettre de l'eau=modérer ses exigences/faire des compromis.

400

Différencie 'corrélation' et 'causalité' avec un exemple politique où on confond les deux.


Corrélation=lien statistique, Causalité=lien de cause-effet. Ex: 'Le chômage baisse depuis l'élection donc c'est grâce au gouvernement' (ignore autres facteurs)


500

Débat : La démocratie représentative est-elle en crise au Québec/Canada ? Argumente en utilisant 'fossé', 'déconnexion' et 'renouveau démocratique'.


Arguments variés: Oui - fossé élites/citoyens, déconnexion des enjeux, cynisme. Non - participation existe. Solution: renouveau démocratique nécessaire, réformes


500

Reformule en langage diplomatique cette critique directe : 'Le ministre ment et manipule les chiffres pour cacher son incompétence'


Le ministre présente une interprétation discutable des données / Les statistiques avancées méritent d'être contextualisées / Il conviendrait de nuancer l'analyse


500

MULTIPLE CHOICE QUESTION

Il n'a pas de problème au moment de parler, il a du/de la/de l'_______ à parler

  1. Aisance 2) risme 3) sens 4) allouer

aisance

500

Utilise 'langue de bois', 'poudre aux yeux' et 'enfumage' dans une même critique politique cohérente.


Ex: Ce n'est que de la poudre aux yeux, un enfumage total! Le ministre utilise sa langue de bois habituelle pour masquer l'absence de résultats


500

Quel sujet tabou devrait être davantage discuté dans l’espace public québécois ?


Le désengagement citoyen et la perte de confiance envers les institutions démocratiques, un enjeu fondamental mais peu spectaculaire.

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