ORTOGRAFIA
ESCRITURA
LEER
TRABAJO EN EQUIPO
TRABAJO EN EQUIPO
100
¿Cuáles son algunas formas de mejorar la ortografía?
Conocer las reglas básicas, leer, utilizar el diccionario, ejercitar la ortografía y poner atención.
100
¿Qué son las competencias comunicativas?
Son aquellas que facilitan la relación entre las personas y su entorno.
100
¿A qué se refiere conocer el significado de las palabras?
A la codificación de las palabras.
100
¿Con qué se relaciona la organización en equipo?
Está directamente relacionado con la capacidad de sus integrantes para ejecutar equilibradamente los roles con la finalidad de alcanzar una meta.
100
¿Qué hizo Belbin?
Estudió de forma sistemática el comportamiento de las personas en un grupo de trabajo, descubrió que en este tipo de trabajo las personas están más orientadas a las ideas, acciones o las personas.
200
Lo _______ dejado solo en casa.
Opciones:
1. a
2. ha
3. ah
ha
200
¿Qué es el componente cognitivo?
Las ideas que se expresan por medio de los símbolos (letras, ideogramas, etc.).
200
Este animalito es una mariquita, otros las llaman catarinas o conchitas. Les gusta vivir entre flores. Son rojas con negro.
¿Cuál es el titulo de la lectura?
1. Insecto
2. Mariquita
3. Catarian
Mariquita
200
¿Qué afirma Belbin?
Afirma que todos los roles son necesarios para que un equipo funcione adecuadamente.
200
¿Cuál es el papel de los integrantes orientados a las acciones?
Planean las actividades y buscan la manera de que lleguen a buen término.
300
¡_____!. ¡Por ahí no podéis pasar!
1. E
2. He
3. Eh
Eh
300
¿Qué es el componente mecánico?
Reproductor de letras que se usa mediante un dispositivo como computadora o tableta.
300
¿Qué es la integración temática?
Es la integracion de los conceptos; las preposiciones y la relación entre ellas para lograr una comprensión global del texto.
300
¿Por qué es importante el trabajo en equipo?
La capacidad de las personas para trabajar en equipos colaborativos ocupa los primeros lugares de importancia en la lista de competencias que una persona debe dormir para desempeñar su trabajo de manera eficiente.
300
¿Cuál es el papel de los integrantes orientados a las ideas?
Aportan al grupo de información con la que pueden trabajar, ya sea mediante conocimientos que poseen o por medio de su capacidad de investigar, analizar o resumir información.
400
¿Qué es la ortografía?
La ortografía es una parte de la gramática que se ocupa de dictar normas para la adecuada escritura de una lengua. La ortografía termina una serie de reglas que permiten que la estructura de las palabras sea estándar.
400
¿Qué es la escritura?
Una habilidad compleja que consiste en la capacidad de expresar ideas mediante letras u otros símbolos.
400
Para los griegos, Zeus era el dios más poderoso, el creador del cielo y de la luz. Su poder era tal que gobernaba al resto de los dioses y decidía también sobre los mortales. ¿Quiénes son los mortales? Aquellos que mueren, los que tienen la vida contada, es decir, el ser humano. Porque ya te imaginarás que los dioses eran inmortales.
Zeus era un dios muy coqueto, que tenía muchas aventuras amorosas con otras diosas, ninfas y mujeres mortales, y esto enojaba mucho a su esposa Hera, la diosa de los cielos y del hogar. De estas aventuras nacieron otros dioses.
A Zeus se le representa con un rayo en la mano, con el cual podía fulminar a sus enemigos. También se le dibuja acompañado de una águila o de un toro y con un cetro en la mano.
- ¿Cómo te imaginas a Zeus? Dibújalo.
¿Qué opina el grupo? ¿El dibujo se parece a Zeus?
400
¿Qué busca el trabajo en equipo?
Se busca que sean capaces de trabajar en forma colaborativa, lo que implica que los alumnos participen y colaboren de manera efectiva en diversos equipos: proponiendo maneras de solucionar un problema.
400
¿Cuál es el papel de los integrantes orientados a las personas?
Asume tareas de coordinación o apoyo para coordinar el grupo. Se encargan de planificar, junto con los demás miembros, quienes realizarán cada actividad para lograr que los planos se conduzcan con efectividad.
500
¿Dónde _______ todo lo que sobró?
1. hecho
2. echo
echo
500
¿Cuáles son los niveles de procesamiento de la lectura?
- Codificación de palabras.
- Codificación sintáctica.
- Codificación de proposiciones.
- Integración temática
500
Los griegos, que vivieron hace muchos, pero muchísimos, más de 2500 años atrás, buscaron una explicación de ese mundo en el que vivían. Así que imaginaron que todo era obra de unos seres grandiosos, poderosos e inmortales: los dioses.
Alguna vez te has preguntado: ¿cómo comenzó el mundo?, ¿por qué existe el cielo, la tierra y los mares?, ¿por qué el sol sale todos los días?, ¿por qué tras el invierno llega la primavera?, ¿cómo el hombre descubrió el fuego? o ¿por qué existe la guerra?
Los griegos antiguos explicaban todas estas cuestiones a partir de la existencia de dioses.
- ¿Cómo se explicaron los griegos el mundo que existe?
Imaginaron que todo era obra de unos seres grandiosos, poderosos e inmortales: los dioses.
500
¿Cuáles son las fases del trabajo en equipo?
1. Determinar metas u objetivo.
2. Definir acciones para lograr las metas.
3. Establecer responsables de cada acción.
4. Elaborar cronograma de actividades.
5. Revisar el cumplimiento de actividades.
6.Revisar la calidad de los productos del trabajo.
7. Entrega de los productos de trabajo.
500
¿Qué requiere el trabajo en equipo?
Que sus integrantes se pongan de acuerdo en la forma en la que colaboran para ello, es muy importante establecer entre todos los integrantes “las reglas del juego”. Estos deben completar los tiempos y horarios en que trabajarán en equipo, las tareas que desempeñará cada uno y las condiciones en que uno de los integrantes serán excluidas del equipo.