Syllabus
¿Cuál es el propósito del Diagnostic Test 1 que los estudiantes toman antes de la Unidad 1?
Determinar los conocimientos previos para que el profesor pueda diseñar lecciones que satisfagan las necesidades de aprendizaje del grupo.
¿Qué garantiza la "Uniformidad" dentro del Pacing Guide?
Que todos los estudiantes reciban el mismo contenido y alcancen los mismos objetivos, independientemente del instructor.
Un estudiante se siente frustrado porque comete errores gramaticales al hablar. Según el CLT, ¿qué debería priorizar el docente para calmarlo?
La fluidez y la comunicación de ideas sobre la perfección gramatical
Al final de la clase, además de despedirse, ¿qué debe hacer el profesor respecto a los objetivos?
Establecer los objetivos nuevamente para el cierre
¿Cuál es el porcentaje mínimo requerido para aprobar cada habilidad (Oral y Escrita)?
70% por cada habilidad.
En el nivel 13 del programa de adultos, ¿qué libro se utiliza para las clases?
Ninguno. Es el Oral Expression Level
¿En qué día (sesión) del curso se lleva a cabo el Final Oral Test?
En el día 15 (según el Pacing Guide de adultos).
Un alumno presenta un "Writing Challenge" excelente pero no usa el vocabulario ni la gramatica de la unidad. ¿Qué procede según la rúbrica?
Se le indica que debe repetirlo porque no hay correlación con los objetivos de la unidad.
¿Qué debe evitar un profesor respecto a su ubicación física en el aula?
Permanecer sentado por largos períodos.
¿Cuántos "Writing Challenges" se realizan por nivel y cuánto vale cada uno?
4 retos (uno por unidad), valiendo 10 puntos cada uno.
¿Cómo se llama el modo de juego en Quizlet que el Syllabus recomienda para hacer el repaso de vocabulario más interactivo?
El modo Match.
¿En qué momento exacto se debe cargar la nota del Final Oral Test en la plataforma según el pacing?
En el momento en que se realiza el "Oral Test".
Los estudiantes dicen que la actividad es muy difícil y no entienden qué hacer. ¿Qué debió hacer el profesor antes de empezar?
Proporcionar instrucciones claras y precisas y modelar la actividad si es necesario.
Si un estudiante comete un error mientras habla apasionadamente de un tema, ¿qué debe hacer el profesor?
Dejarlo terminar para no interrumpir el flujo y dar feedback al final
En la rúbrica de Writing, ¿cuántos puntos vale el aspecto de "Grammar Structure" y qué incluye?
Vale 2 puntos; incluye concordancia verbal, omisión/adición de palabras y orden de palabras.
¿Qué porcentaje del tiempo de la sesión deben hablar los estudiantes para cumplir con el estándar de observación docente?
Los estudiantes deben hablar el 80% del tiempo.
Según el pacing ¿cuándo debe entregarse el primer borrador (draft) de el FSC?
En el Día 8.
Un estudiante de nivel básico se niega a hablar en los Speaking Challenges porque tiene miedo de cometer errores gramaticales y prefiere escribir todo. ¿Cómo debe intervenir el profesor?
Debe aplicar el enfoque CLT, recordándole que la fluidez es prioritaria y recordarle que los errores son parte del aprendizaje, evaluándolo con la rúbrica de Speaking que premia el intento comunicativo.
¿Qué no debe hacer un profesor con respecto a la calificación de un estudiante que "le cae mal"?
Debe ser Honesto y Excelente, aplicando una evaluación objetiva basada únicamente en las rúbricas institucionales.
¿Cuáles son los componentes de la calificación de la "Habilidad Oral" (Oral Skill)?
4 Speaking Challenges (10 pts c/u), Video Project (20 pts) y Final Oral Test (40 pts).
En que nivel ven los estudiantes por primera vez passive voice?
Nivel 8 Unit 3
¿Qué debe ocurrir en el Día 14 del Pacing Guide antes del examen oral final?
El Review and Makeups (repaso interactivo y oportunidad de recuperar pruebas orales/escritas pendientes).
En una actividad grupal, un estudiante con nivel superior al resto no deja que sus compañeros completen las frases, respondiendo por todos. ¿Qué técnica de observación debe aplicar el profesor?
Aplicar estrategias efectivas de interacción. El docente debe asignar roles específicos (ej. "tú eres el secretario y solo puedes anotar, ellos deben hablar") para asegurar que se cumpla la regla de que los estudiantes hablen el 80% del tiempo.
Antes de iniciar cualquier actividad evaluada, ¿qué "debe" explicar el profesor obligatoriamente?
Los Criterios de Evaluación para cada actividad.
Si un estudiante tiene un error de "Wrong verb form" en su escrito, ¿cada cuántos errores de este tipo se descuentan 0.25 puntos?
Por cada dos (2) errores de forma verbal.