Descripción Fisiopatológica
¿La etiología y los mecanismos patogénicos del TEA se conocen completamente?
La etiología y los mecanismos patogénicos del TEA no se conocen completamente.
¿El TEA se relaciona una única causa etiológica?
No, se asocia a múltiples factores
¿Cuál biomarcador específico que determina el trastorno del espectro autista?
El diagnóstico no tiene biomarcador, es fundamentalmente clínico.
¿En que se centra el tratamiento en edad preescolar o escolar?
Intervenir las dificultades del comportamiento con farmacoterapia para controlar los comportamientos relacionados con la hiperactividad y la impulsividad.
¿Qué ejemplos de comunicación no verbal suelen estar alterados en las personas con TEA?
Gestos, contacto visual, expresiones.
La evidencia científica respalda on mayor certeza que el autismo es un trastorno del...
La evidencia científica respalda on mayor certeza que el autismo es un trastorno del neurodesarrollo.
¿Se considera como posible causa del TEA el consumo de sustancias y el contacto con químicos contaminantes?
Sí también se ha relacionado el consumo de sustancias y contacto con químicos contaminantes, como etiología del TEA.
¿Dónde se encuentran los criterios de diagnóstico clínico?
DSM-5
Mencione un modelo de intervención
* Intervenciones psicodinámicas
* Intervenciones biomédicas
* Farmacoterapia
* Medicina complementaria y alternativa
* Intervenciones psicoeducativas
¿Qué se entiende por comportamientos repetitivos en el TEA?
Patrones como balanceos, aleteo de manos, manipulación repetitiva de objetos en un determinado orden.
¿En los TEA existen anomalías estructurales en la disposición de neuronas?
En los TEA sí existen anomalías estructurales en la disposición de neuronas
¿El TEA se relaciona a factores genéticos?
Sí el TEA se relaciona a factores como la heredabilidad.
Mencione un criterio diagnóstico
* Deficiencias persistentes en la comunicación social y en la interacción social en diversos contextos.
* Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
* Los síntomas han de estar presentes en las primeras fases del período de desarrollo.
* Los síntomas causan un deterioro clínicamente significativo en lo social, laboral u otras áreas importantes del funcionamiento habitual.
* Estas alteraciones no se explican mejor por la discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) o por el retraso global del desarrollo.
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¿Por qué las personas con TEA pueden angustiarse ante cambios en sus rutinas?
Por una fuerte necesidad de mantenerlo todo igual o resistirse a los cambios.
Hay un crecimiento acelerado del ........... cerebral en niños dentro del TEA.
Hay un crecimiento acelerado del volumen cerebral en niños dentro del TEA.
¿El TEA parece afectar un tipo específico de neuronas, a qué tipo de neuronas se relaciona esta afectación?
Neuronas tipo espejo.
¿En cuales dos dimensiones centrales se organizan los criterios diagnósticos?
* Déficit en la comunicación e interacción social.
* Patrones de comportamientos restringidos, repetitivos y estereotipados, que los acompañan durante toda su vida de manera variable.
Mencione un problema asociado al TEA
* Agresividad
* Ansiedad
* Trastornos del sueño
* Epilepsia
¿Cómo pueden reaccionar las personas con TEA ante sonidos, luces o textura?
Con una sobreestimulación/hipersensibilidad o una hiposensibilidad.
Los TEA están relacionados con factores ........... por lo que existen mutaciones específicas en algunos genes.
Los TEA están relacionados con factores genéticos por lo que existen mutaciones específicas en algunos genes.
¿En las últimas décadas los diagnósticos de TEA han aumentado , esto se debe únicamente a una mayor prevalencia?
No, esto se debe a múltiples factores relacionados con mayor concietización en el tema y expansión en criterios de diagnóstico.
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¿De qué trata la intervención de medicina complementaria y alternativa?
Incluye dietas sin gluten ni caseína, basadas en la hipótesis de que ciertos péptidos podrían influir en el desarrollo de TEA.
¿Qué dificultad tienen las personas con TEA al comunicarse socialmente?
Dificultades para iniciar, mantener o comprender interacciones sociales, la reciprocidad social, compartir intereses o emociones y responder apropiadamente en contextos sociales.