Analyse de la situation de travail

Histoire de la profession

100

Qui furent les premiers à offrir de l'aide aux personnes vulnérables?

Les communautés religieuses

200

Est-il possible de travailler avec des éducateurs qui n'ont pas de formation reconnue?

Oui, ils sont de la première génération d'éducateurs qui ont appris sur le marché du travail.

300

Pourquoi est-ce que les jeunes adultes qui ont été en centres jeunesse sous la loi du jeune contrevenant dans les années 90 - début 2000 ont-ils des émotions négatives face à leur vécu en centres jeunesse?

Ils ont été jugés dans l'ancien système qui était plus sévère. Pour les mêmes délits, ils avaient des sentences plus strictes que les adolescents qui sont sous la LSJPA depuis 2006.

400

Quelques ainés qui ont aujourd'hui 80 ans ont été les orphelins de Duplessis. Que doit-on savoir sur cette appellation?

Les orphelins de Duplessis sont des enfants abandonnés qui ont été placés dans des crèches et à l'orphelinat avec une étiquette de déficience ou de trouble de santé mentale afin de recevoir plus de prestations du gouvernement fédéral. Ces enfants ont été abusés et sont aujourd'hui des ainés qui parfois partagent sur les traumas de leur enfance.

500

Expliquez dans vos mots le phénomène de la désinstitutionnalisation.

À partir des années 80, on a fermé les institutions dans lesquelles vivaient des centaines d'enfants et d'adultes handicapés. Ils ont été relocalisés dans des foyers de groupes attachés aux centres de réadaptation. Certains se sont retrouvés sans ressource.

Milieux

100

Quelle est la différence en une unité ouverte, semi-ouverte et fermée.

unité ouverte: on peu y circuler librement unité semi-ouverte: on a des conditions de sortie unité fermée: on ne peut pas sortir sans autorisation formelle

200

Donnez 3 exemples de tâches si vous travaillez dans un centre jeunesse

aider dans le quotidien, apprendre les habiletés relationnelles, suivi individuel relation aidante auprès des jeunes, accompagner en classe si le jeune fréquente l'école du Gouvernail, etc.

300

Expliquez les différents rôles possibles dans une école.

TES- école TES- classe TES- adaptation scolaire TES- salle de retrait TES- en suivi individuel

400

Quelle est la différence au CRDI-TED entre un RIS et un RAC?

Résidence intermédiaire spécialisée: résidence de maximum 4 usagers pour clients qui ont besoin d'un peu plus de surveillance car besoins plus complexes qu'en RI régulier Résidence à assistance continue: problématiques plus importantes, principalement TC qui demandent une grande surveillance

500

Pourquoi est-ce que nous avons peu d'entreprises privées en éducation spécialisée?

Les entreprises privées ont pour objectif de faire un gain en terme de revenu. Puisque nous travaillons auprès des personnes vulnérables, souvent à revenu modeste, ce n'est pas un marché en expansion.

Clientèles

100

Quelle est la différence entre la clientèle vivant avec une déficience intellectuelle et la personne souffrant de troubles mentaux? (un empêche pas l'autre)

d.i.: incapacité sur le plan cognitif, les limitations au cerveau affecte différentes sphères du développement de la personne. s.m.: altération de l'humeur, débalancement qui affecte le psychosocial de la personne. Elle n'a pas de limitation intellectuelle. (un empêche pas l'autre)

200

Quelles tâches peut-on avoir à faire auprès des ainés en perte d'autonomie? Nommez en 4.

Accompagner à l'hôpital, animer des activités de groupe et en individuel, accompagner en fin de vie, suivi individuel et en couple, élaborer des outils, etc.

300

Nommez les 5 formes de dépendance reconnues par le CRDQ.

alcool, drogue, sexe, jeu, cyber

400

Donnez un exemple pour chacune des clientèles suivantes: jeunes en difficulté d'apprentissage jeunes en difficultés d'adaptation jeunes ayant des troubles de la conduite/ du comportement

jeunes en difficulté d'apprentissage: difficulté scolaire, diagnostics TDA/H, dysorthographie, dyslexie, etc. jeunes en difficultés d'adaptation: profil anxieux, faible capacité d'adaptation, vit trop de changement en peu de temps jeunes ayant des troubles de la conduite/ du comportement: comportement isolé, violent, consommation, facilement influençable, faible estime de soi

500

Expliquez dans vos mots le travail que l'on peut faire auprès de la clientèle qui a des démêlés avec la justice.

Si dans un centre de détention: principalement le travail d'un agent de sécurité mais avec le volet psychosocial d'ajouter. Préparation à la sortie, peut aussi être un agent de probation. en réinsertion sociale: principal lieu d'emploi pour les TES, accompagnement pour aider à rester "sur le droit chemin", trouver un travail, retour à l'école, respect de leurs conditions de sortie, etc.

Conditions de travail

100

Dans quel type de milieu avons-nous les meilleurs conditions de travail? public, privé ou OC?

Public

200

Si je veux travailler à l'IRDPQ, où dois-je postuler?Vais-je être garanti de ne travailler qu'à cet endroit?

Le CIUSSS ou le CISSS: c'est la porte du réseau pour l'embauche. On ne peut garantir que cela va être le seul endroit car on se retrouve sur une liste de rappel unique pour l'ensemble des établissements du CIUSSS/CISSS

300

Expliquez dans vos mots à quoi sert le syndicat.

Le syndicat protège les droits des employés, principalement du réseau public. Il révendique au nom des employés des conditions de travail plus avantageux. Le positif: permet d'assurer une sécurité d'emploi et de conditions de travail. Le négatif: le système a tendance à protéger davantage les employés plus âgés ayant plus d'ancienneté, il faut suivre la majorité en cas de votre de grève et les frais de cotisation.

400

Nommez 2 avantages et 2 désavantages de travailler au sein d'un organisme communautaire.

Avantage: près du client, beaucoup d'expérience terrain, voit l'impact de nos interventions, peut apporter des changements, bcp de latitude dans nos tâches. Désavantage: salaire peu élevé, sécurité d'emploi précaire, dépendant des bailleurs de fonds, doit faire bcp avec peu

500

Expliquez dans vos mots les conditions de travail dans les communautés autochtones.

Principalement par le biais des commissions scolaires et les CLSC en ce moment. Il y a plusieurs problématiques en même temps dans une même famille. On travaille toutes les problématiques au quotidien. Les conditions de travail peuvent être intéressants à court terme.

Volet éthique

100

Identifiez 4 "interdits" du code vestimentaire de base pour les TES.

Parfum et eau de toilette, des gros bijoux qui peuvent encombrer, des vêtements avec logos de messages violents et des vêtements trop ajustés/courts, sandales ouvertes, talons hauts.

200

Comment peut-on rétablir la situation si on réalise que l'on a trop partager à un collègue de travail et que l'on s'est mis à risque d'être perçu comme un client au lieu d'un collègue?

Réponses variables, mais qui tourne autour de reconnaitre son erreur et démontrer de la transparence à son collègue pour rétablir le lien de collaboration professionnelle.

300

Maxime travaille dans un organisme communautaire où il est le seul homme. De plus en plus, il vit un malaise car il fait plusieurs tâches connexes qui demandent des "muscles". Comment peut-il rectifier le tir?

Parler avec son supérieur immédiat pour discuter de l'inéquité des tâches et voir ensuite avec l'équipe de travail comment on peut rétablir un certain équilibre.

400

Karla reçoit une enveloppe cachetée d'un client à la fin de son stage. Que doit-il faire?

Ouvrir l'enveloppe devant le client et s'il y a de l'argent, certificat-cadeau ou autre, accepter la carte mais refuser le cadeau en signifiant qu'il peut mettre son stage en échec s'il accepte.

500

Julie est une cliente de la classe d'adaptation scolaire à l'école de Rochebelle. Tu as développé un beau lien avec elle en cours de session et tu l'accompagnes souvent lors des sorties. Un jour, sur Facebook elle demande d'être ton amie et tu refuses. Le lendemain, elle est en pleurs et te dit que tu lui a mentie et que tu n'es pas une vraie amie. Que fais-tu?

Dès le départ de la relation, il fallait mettre des limites claires pour la relation. Puisqu'il est un peu tard pour le faire, il fait avoir une conversation sérieuse avec Julie pour lui expliquer que tu es là pour elle, mais dans un contexte scolaire. Si elle veut des amis, tu peux l'accompagner dans ses démarches pour augmenter son réseau social.