Traducciones
Vocabulario 1 & 2
Preguntas con infinitivos
Verbos -er/-ir
Expresiones con Infinitivos
100

You have to eat because you're going to run today.

¿qué es tienes que comer porque vas a correr hoy?

100
Say 3 breakfast items. Must be pronounced correctly.

¿qué es el cereal, el huevo, el panecillo, el tocino/el bacón, las tostadas/el pan tostado con mantequilla?

100

¿Vas a comer?

¿Qué es: Sí (no, no) voy a comer?

100

Yo: Comer

¿Qué es como?

100

Give the Spanish expressions:

To have to (do something)

To be going to (do something)

To have just finished (doing something)

¿qué es tener que + inf., ir a +inf., acabar de +inf.?

200

Explain two things we don't have to do and we aren't going to do because we have just finishing doing something.

¿Qué es: No tenemos que _____ y no vamos a _______ porque acabamos de ______ ?

200

Say 3 lunch or dinner items. Must be pronounced correctly.

¿qué es el arroz, el pollo, las papas fritas, un sándwich de jamón y queso, una ensalada, una hamburguesa, una pizza, el pollo, el pescado, etc?

200

¿Tienes que estudiar?

¿Qué es: Sí (No, no) tengo que estudiar?

200

Vosotros: vivir

¿Qué es vivís? (accent on the second i)

200

Respond to the question appropriately:

¿Tienes que escribir mucho en la clase de historia?

¿Qué es: Sí/No, no tengo que escribir mucho en la clase de historia?

300

I should get a good grade because I just finished studying a lot.

¿Qué es Debo sacar una nota buena porque acabo de estudiar mucho?

300
Say 4 drinks. Must be pronounced correctly.

¿qué es el agua, la leche, el café,el jugo de naranja, el refresco, la gaseosa/la cola, el agua mineral/con gas, el batido,el chocolate caliente, etc?

300

¿Acabas de leer?

¿Qué es: Sí (No, no) acabo de leer?

300

Ella _____(escribir) la cuenta después de comer. 

¿qué es escribe?

300

Respond to the question appropriately:

¿Vas a ir a la fiesta con Jorge?

¿Qué es Sí(No, no) voy a ir a la fiesta con Jorge?

400

They have to listen and they are going to pay attention when the teacher teaches a lesson.

¿qué es ellos tienen que escuchar y van a prestar atención cuando el/la profesor/a enseña una lección.

400

Say 4 tapas or snacks. Must be pronounced correctly.

¿qué es la empanada, los tostones, los pinchos/pinchitos, los camarones, las aceitunas, las albóndigas?

400

Elisa necesita información. ¿Qué tiene que hacer?

¿qué es Tiene que/Debe usar la computadora, leer un libro, navegar la red, etc?

400

Javier y Estrella _____ (deber) pagar la cuenta.

¿Qué es deben?

400

¿Acabas de ver Wandavision en la television?

¿qué es sí/no, no acabo de ver Wandavision en la television?

500

Narrate a restaurant scene in 5-6 sentences.

example: The customers see an open table. They open and read the menu. The waiter asks what they want and takes their order. The customers receive their order. They eat. They ask for their bill. 

¿qué es:

Los clientes ven una mesa libre. Abren y leen el menú.¿Qué desean tomar? El mesero escribe su orden. Los clientes reciben su orden. Comen. La cuenta, por favor?

500

Recreate the "restaurant skits" with waiter, customers, and narrator.

*Varies*

500

¿Vas a leer los libros de Harry Potter? ¿Tienes que comer cena con tus padres? ¿Acabas de hacer la tarea para hoy?

¿qué es 

sí/no, no voy a leer los libros de Harry Potter

sí/no, no tengo que comer cena con mis padres

sí/no, no acabo de hacer la tarea para hoy

500

Los clientes ________ (recibir) su orden. Cuando ____ (comer) la comida, ellos dicen "¡Nosotros _____ (tener) que vomitar!" 

"¡Ekk! ¡Qué aso!" 

"Nosotros no _____ (deber) pagar para esta basura! Nos vamos ahora mismo."

¿qué es reciben, comen, tenemos, debemos?

500

Share different things a student has to do, is going to do, and has just finished doing. 

¿Qué es: El/La alumno(a) tiene que ____(infinitive), va a ______(infinitive), acaba de _____(infinitive)?

M
e
n
u