Mathematik
Ein Schüler erklärt, warum er eine Mathematikaufgabe leicht lösen konnte:
„Ich habe die Aufgabe schnell gelöst, weil die Aufgabenstellung sehr einfach war.“
Lösung: Stabile, nicht kontrollierbar, interne Ursache (Aufgabe war leicht)
Begründung: Die leichten Aufgaben sibd eine stabile, interne Ursache, da es auf dem langfristigen Wissen des Schülers basiert und sich nur langsam verändert. Diese Ursache ist nicht kontrollierbar, da der Schüler keinen Einfluss auf die Aufgabe hat.
Ein Geographieprofessor erklärt, warum eine geplante Feldforschung zur Vegetation an einem bestimmten Ort nicht wie geplant durchgeführt werden konnte:
„Wir konnten die Feldforschung nicht durchführen, weil das Wetter in der Region im angegebenen Zeitraum extrem unvorhersehbar war und wir aufgrund häufiger Regenfälle und starker Winde unsere Datensammlung nicht fortsetzen konnten.“
Lösung: Variable, nicht kontrollierbare, externe Ursache
Begründung: Das unvorhersehbare Wetter ist eine externe, variable Ursache, da es von natürlichen Umständen abhängt, die nicht kontrollierbar sind und sich von Jahr zu Jahr ändern können. Diese Ursache ist nicht kontrollierbar, da das Wetter außerhalb der Kontrolle des Forschers liegt.
Ein Musiker sagt nach einem gelungenen Auftritt:
„Ich habe gut gespielt, weil ich viel geübt habe.“
Lösung: stabile, kontrollierbare, interne Ursache
Der Musiker führt seinen Erfolg auf die Anstrengung (Übung) zurück, was eine interne, stabile Ursache ist. Übung ist über längere Zeit hinweg stabil und ändert sich nicht von Tag zu Tag. Übung ist kontrollierbar, da der Musiker selbst bestimmen kann, wie viel er übt.
Ein Student erklärt, warum er bei einer Geschichtsklausur gut abgeschnitten hat:
„Ich habe den Stoff regelmäßig wiederholt und mich gut vorbereitet.“
Lösung: Stabile, kontrollierbare, interne Ursache (Vorbereitung)
Begründung: Die intern, stabile und kontrollierbare Ursache ist die Vorbereitung des Studenten, die er selbst beeinflussen konnte.
Ein Golfspieler erklärt seine Niederlage im Turnier:
„Ich habe verloren, weil die Platzbedingungen viel schwieriger waren als beim letzten Mal.“
Lösung: variable, nicht kontrollierbare, externe Ursache (Platzbedingungen)
Begründung: Der Spieler führt die Niederlage auf die äußeren, schwer zu kontrollierenden Platzbedingungen zurück, was eine externe, variable Ursache ist. Diese Bedingungen können sich von Turnier zu Turnier ändern. Die Platzbedingungen sind nicht kontrollierbar, da der Spieler keinen Einfluss auf das Spielfeld hat.
Ein Student erklärt, warum er bei einer Mathematikprüfung schlecht abgeschnitten hat:
„Ich habe die Prüfung nicht gut gemacht, weil die Aufgaben viel schwieriger waren als erwartet.“
Lösung: variable, nicht kontrollierbare, externe Ursache (schwierige Aufgaben)
Begründung: Die schwierigeren Aufgaben sind eine externe, variable Ursache, da sie von der Prüfungsorganisation abhängen und nicht vorhersehbar sind. Diese Ursache ist nicht kontrollierbar, da die Schwierigkeit der Aufgaben vom Professor festgelegt wird.
Ein Geographiestudent erklärt, warum er bei der Analyse der Landnutzung in einem bestimmten Gebiet einen Fehler gemacht hat:
„Ich habe den Unterschied zwischen Ackerland und Weideland nicht korrekt unterschieden, weil ich die Karten falsch gelesen habe und die Farben der Flächen nicht richtig interpretiert habe.“
Lösung: Variable, kontrollierbare, interne Ursache (Fehler beim Lesen der Karten)
Begründung: Der Fehler beim Lesen der Karten ist eine interne, variable Ursache, da er auf der Interpretation durch den Studenten basiert. Diese Ursache ist kontrollierbar, da der Student die Karten sorgfältiger hätte lesen können, um den Fehler zu vermeiden.
Ein Musikstudent beschreibt, warum sein Kompositionsprojekt so gut gelungen ist:
„Ich habe so viele innovative Ideen eingebaut, weil ich seit Jahren regelmäßig Werke verschiedener Komponisten analysiere. Dadurch habe ich ein tiefes Verständnis für Harmonie und Struktur entwickelt, das mich bei meiner eigenen Arbeit inspiriert hat.“
Lösung: Stabile, kontrollierbare, interne Ursache
Begründung: Der Erfolg wird auf die kontinuierliche Beschäftigung mit Musiktheorie und Analyse zurückgeführt, was eine interne, stabile Ursache ist. Dieses Wissen ist über Jahre hinweg aufgebaut worden und stabil. Das Wissen ist kontrollierbar, da der Student entschieden hat, sich intensiv mit Musiktheorie auseinanderzusetzen.
Ein Student erklärt, warum er bei einer Präsentation zur antiken griechischen Demokratie gut abgeschnitten hat:
„Ich habe mich gut vorbereitet und konnte mit anschaulichen Beispielen die politische Struktur der Antike erläutern.“
Lösung: Stabile, kontrollierbare, interne Ursache (Vorbereitung und Präsentationsfähigkeit)
Begründung: Die intern, kontrollierbare Ursache ist die Vorbereitung des Studenten und seine Fähigkeit, die Informationen anschaulich darzustellen. Diese Faktoren konnte der Student selbst beeinflussen und kontrollieren.
Ein Tennisspieler erklärt seine unerwartete Niederlage in einem Finale:
„Ich hätte heute gewinnen können, aber mein Gegner hatte einfach eine unglaubliche Tagesform und hat mich regelrecht überrollt.“
Lösung: variable, nicht kontrollierbare, externe Ursache (Leistung des Gegners)
Begründung: Der Spieler führt die Niederlage auf die außergewöhnliche Leistung seines Gegners zurück, was eine externe Ursache ist. Die Tagesform des Gegners ist variabel, da sie nicht konstant ist und von Spiel zu Spiel schwanken kann. Die Leistung des Gegners ist nicht kontrollierbar, da der Tennisspieler darauf keinen Einfluss hat.
Ein Schüler erklärt, warum er bei einer Mathematikaufgabe Fehler gemacht hat:
„Ich habe die Aufgabe falsch gelöst, weil ich in Eile war und keine Zeit hatte, sie gründlich zu lesen.“
Lösung: Variable, kontrollierbare, interne Ursachen (mangelnde Sorgfalt und Zeitdruck)
Begründung: Der Zeitdruck und die mangelnde Sorgfalt sind interne, variable Ursachen, da sie von der mentalen Verfassung und den äußeren Umständen des Schülers abhängen. Beide Ursachen sind kontrollierbar, da der Schüler durch bessere Zeitplanung und Konzentration Fehler vermeiden kann.
Ein Geographiestudent erklärt, warum seine Modellvorhersage zur zukünftigen Klimazone einer Region nicht zutreffend war:
„Ich habe beim Erstellen des Modells die Wechselwirkungen zwischen den regionalen Klimafaktoren vereinfacht und nicht ausreichend berücksichtigt, dass diese Wechselwirkungen oft komplexer sind als die von mir angenommenen Standardbeziehungen.“
Lösung: Stabile, kontrollierbare, interne Ursache (Vereinfachung des Modells)
Begründung: Die Vereinfachung des Modells ist eine interne, stabile Ursache, da der Student die Entscheidung getroffen hat, die Wechselwirkungen zu vereinfachen. Diese Annahmen hätten genauer und differenzierter getroffen werden können. Diese Ursache ist kontrollierbar, da der Student durch eine detailliertere Modellierung und bessere Berücksichtigung der Wechselwirkungen die Ergebnisse beeinflussen hätte können.
Ein Sänger beschreibt, warum er bei einem Wettbewerb nicht überzeugt hat:
„Ich hatte Schwierigkeiten, die hohen Töne sauber zu treffen, weil meine Stimme an diesem Tag durch eine Erkältung geschwächt war.“
Lösung: variable, nicht kontrollierbare, interne Ursache
Begründung: Die geschwächte Stimme ist eine interne, variable Ursache, da sie aus der körperlichen Verfassung des Sängers resultiert und sich kurzfristig ändern kann. Die Ursache ist nicht kontrollierbar, da der Sänger die Erkältung nicht direkt beeinflussen kann.
Ein Historiker erklärt, warum seine Arbeit zur französischen Revolution in der Fachwelt gemischte Kritiken erhielt:
„Die Quellen, die ich benutzt habe, waren teilweise schwer zu interpretieren, und es gab widersprüchliche Aussagen in den Berichten, was zu Unsicherheiten in meiner Argumentation führte.“
Lösung: Variable, nicht kontrollierbare, externe Ursachen (Widersprüchliche Quellen)
Begründung: Die extern, nicht kontrollierbare Ursache sind die widersprüchlichen Aussagen in den verwendeten Quellen. Der Historiker konnte diese nicht beeinflussen und hatte mit den Unsicherheiten zu kämpfen, die seine Argumentation schwächten.
Ein Boxer erklärt seinen klaren Sieg:
„Ich habe gewonnen, weil ich einfach körperlich fitter war als mein Gegner.“
Lösung: stabile, kontrollierbare, interne Ursache (Fitness)
Begründung: Die Fitness des Spielers wird als Grund genannt, was eine interne, stabile Ursache ist, da sie durch langfristiges Training aufgebaut wird und nicht kurzfristig schwankt. Die Fitness ist kontrollierbar, da der Spieler sie durch Training und Disziplin beeinflussen kann.
Ein Mathematiker berichtet, warum er in einer Teamarbeit zur Lösung eines mathematischen Problems nicht erfolgreich war:
„Ich habe mit meinen Kollegen nicht die gewünschten Ergebnisse erzielt, weil sie nicht genügend mathematische Expertise in den benötigten Bereichen hatten und wir auch nicht genug Zeit für die Lösung des Problems hatten. Der Projektleiter hat uns keine klaren Anweisungen gegeben, und dadurch haben wir viel Zeit mit unnötigen Diskussionen verschwendet.“
Lösung: externe, nicht kontrollierbare, variable Ursache (fehlende Expertise der Kollegen und unklare Anweisung des Projektleiters, Zeitmangel)
Begründung: Die fehlende Expertise der Kollegen und die unklaren Anweisungen des Projektleiters sind externe, variable Ursachen, da sie von den anderen Beteiligten des Projekts abhängen und sich je nach Team und Projekt unterschiedlich manifestieren können. Der Zeitmangel ist ebenfalls eine externe, variable Ursache, da er von den Bedingungen des Projekts abhängt. Alle Ursachen sind nicht kontrollierbar durch den betroffenen Mathematiker, da sie von den Fähigkeiten der Kollegen und den Entscheidungen des Projektleiters abhängen.
Sebastian hat bei einer anspruchsvollen Geographie-Prüfung schlecht abgeschnitten. Er glaubt, dass es an seiner mangelnden Fähigkeit liegt, sich komplexe geographische Zusammenhänge langfristig zu merken. Gleichzeitig führt er das Ergebnis auf die unzureichende Zeit zum Lernen zurück, weil er durch andere Verpflichtungen (z.B. Praktikum) abgelenkt war.
Lösung: Stabile, nicht kontrollierbare, interne Ursache (Gedächtnisfähigkeit) und variable, nicht kontrollierbare, externe Ursache (begrenzte Lernzeit)
Begründung: Die Gedächtnisfähigkeit ist eine stabile, interne und nicht kontrollierbare Ursache, da er die Gedächtnisfähigkeit nicht so schnell verbessern kann. Der Zeitmangel aufgrund seines Praktikums ist ein externer, variabler Faktor, der sich von Prüfung zu Prüfung ändern kann, aber von ihm nicht kontrolliert werden kann.
Ein Jazz-Bassist beschreibt, warum eine spontane Jam-Session außergewöhnlich gut gelungen ist:
„Wir hatten eine solche Energie, weil wir zufällig Musiker mit ähnlichem Spielstil getroffen haben. Außerdem hat der Club eine sehr intime Atmosphäre, die uns alle inspiriert hat.“
Lösung: stabile, nicht kontrollierbare, interne Ursache (gemeinsamer Spielstil) und stabile, nicht kontrollierbare, externe Ursache (Atmosphäre des Clubs)
Begründung: Der gemeinsame Spielstil der Musiker ist eine interne, stabile Ursache. Der Spielstil der Musiker ist nicht kontrollierbar, da er von der individuellen musikalischen Ausbildung abhängt. Die intime Atmosphäre des Clubs ist eine externe, stabile Ursache. Die Atmosphäre des Clubs ist nicht kontrollierbar, da sie durch äußere Gegebenheiten wie die Gestaltung des Raumes bestimmt wird.
Ein Schüler erklärt, warum er bei einem Referat über das antike Griechenland nicht so gut abgeschnitten hat:
„Ich war krank und konnte nicht so viel recherchieren. Außerdem war der technische Fehler bei der Präsentation sehr unglücklich.“
Lösung: Variable, kontrollierbare, interne Ursache (unzureichende Recherche) und stabile, nicht kontrollierbare, externe Ursache (Krankheit und technischer Fehler)
Begründung: Die intern, kontrollierbare Ursache ist, dass der Schüler nicht genug recherchiert hat, obwohl er dies hätte tun können, wenn er sich mehr Zeit genommen hätte. Die extern, nicht kontrollierbare Ursache ist die Krankheit des Schülers sowie der technische Fehler bei der Präsentation, die er nicht beeinflussen konnte.
Ein Torwart beschreibt seine Rolle bei einer bitteren Niederlage:
„Ich habe zwei einfache Schüsse nicht gehalten, weil ich mich in den letzten Wochen verletzt habe und nicht im Vollbesitz meiner Kräfte bin. Ich hätte das Team nicht im Stich lassen dürfen.“
Lösung: internal, variabel, sowohl kontrollierbar als auch nicht kontrollierbar
Lokation = Verletzung + Entscheidung, trotzdem zu spielen
Stabilität = Verletzung & Überforderung sind variabel, da nicht dauerhaft
Kontrollierbarkeit = Verletzung nicht kontrollierbar, die Entscheidung trotz Verletzung zu spielen jedoch schon
Ein Mathematikstudent erklärt, warum er bei der Berechnung eines schwierigen Integrals Schwierigkeiten hatte:
„Ich habe das Integral nicht korrekt berechnet, weil ich bei der Anwendung der Integrationsregel einen Fehler gemacht habe, der sich in der Mitte der Berechnung bemerkbar gemacht hat. Dieser Fehler war schwer zu erkennen, weil die Berechnungen sehr lang und komplex waren. Ich hatte außerdem nicht genug Zeit, die Berechnungen gründlich zu überprüfen.“
Lösung: Variable, kontrollierbare, interne Ursache (Fehler bei der Anwendung der Integrationsregel) und variable, kontrollierbare, interne Ursache (eigenes Zeitmanagement)
Begründung: Der Fehler bei der Anwendung der Integrationsregel ist eine interne, variable Ursache, da er direkt auf das Wissen und die Fähigkeiten des Studenten zurückzuführen ist. Der Fehler bei der Anwendung der Regel ist kontrollierbar, da der Student seine Vorgehensweise und sein Verständnis durch mehr Übung verbessern könnte.Das eigene Zeitmanagement für die Überprüfung ist eine interne, variable Ursache, da der Student selbst für sein Zeitmanagement verantwortlich ist. Das eigene Zeitmanagement für die Überprüfung ist kontrollierbar, da er durch die Vorgaben der Prüfung begrenzt ist.
Anna lebt in einem Küstengebiet, das regelmäßig von Stürmen betroffen ist. Sie versucht, sich intensiv auf diese Ereignisse vorbereitet. Anna ist überzeugt, dass sie durch ihre Vorbereitung besser auf Sturmwarnungen reagieren kann, auch wenn das Klima in ihrer Region weiterhin stürmisch bleibt.
Lösung: Stabil, extern, nicht kontrollierbar (für die geographische Lage und das regelmäßige Auftreten von Stürmen) und variabel, intern, kontrollierbar (für ihre eigene Vorbereitung und Reaktion)
Begründung: Die geographische Lage von Annas Wohnort ist konstant und führt zu wiederkehrenden Sturmereignissen. Diese externe Gefahr ist nicht kontrollierbar. Ihre persönliche Vorbereitung, wie Notfallpläne und Schutzmaßnahmen, kann sie jedoch beeinflussen und anpassen, wodurch dieser Faktor kontrollierbar wird.
Ein Dirigent erklärt, warum ein Konzert besonders eindrucksvoll war:
„Das Orchester war in Topform, weil die Musiker sehr motiviert waren und wir während der Proben viele Details geklärt hatten.“
Lösung: Variable, kontrollierbare, interne Ursachen (Motivation der Musiker & detaillierte Probenarbeit)
Begründung: Die Motivation der Musiker ist eine interne, variable Ursache, da sie von deren mentaler Einstellung abhängt und von Probe zu Probe variieren kann. Die detaillierte Probenarbeit ist ebenfalls eine interne, variable Ursache, da sie aus den Entscheidungen und dem Engagement des Dirigenten und der Musiker resultiert. Beide Ursachen sind kontrollierbar, da sowohl die Probenarbeit als auch die Motivation durch Planung und Führung beeinflusst werden können.
Ein Student erklärt, warum er in seiner Abschlussarbeit zum Thema „Die Ursachen der Französischen Revolution“ eine niedrigere Bewertung erhielt, als er erwartet hatte:
„Ich hatte viel über die sozialen und wirtschaftlichen Ungleichgewichte recherchiert und sehr detailliert auf die politischen Spannungen eingegangen. Doch ich habe die internationalen Aspekte wie den Einfluss der amerikanischen Revolution und die Rolle anderer europäischer Länder zu wenig beleuchtet. Trotz intensiver Arbeit war ich in den letzten Wochen der Dissertation durch eine schwere familiäre Krise so abgelenkt, dass ich wenig Zeit für die abschließende Überarbeitung hatte.“
Lösung: Variable, interne, kontrollierbare Ursache (Unzureichende Themeneingrenzung) und variable, externe, nicht kontrollierbare Ursache (familiäre Krise)
Begründung: Eine intern, kontrollierbare Ursache könnte die Entscheidung des Studenten sein, sich zu stark auf bestimmte Aspekte der Revolution zu konzentrieren, während er andere relevante Dimensionen (wie die internationalen Einflüsse) vernachlässigte. Eine extern, nicht kontrollierbare Ursache ist die familiäre Krise, die den Studenten emotional und zeitlich belastete und seine Fähigkeit zur abschließenden Überarbeitung der Dissertation beeinträchtigte.
Ein Eiskunstläufer beschreibt seine unerwartet hohe Punktzahl:
„Ich habe heute alle Elemente perfekt ausgeführt, weil ich mich mental komplett auf den Moment konzentrieren konnte. Gleichzeitig hatte ich das Glück, dass die Jury wohlwollend bewertet hat.“
Lösung: variable, kontrollierbare, interne Ursache (mentale Stärke) und variable, nicht kontrollierbare, externe Ursache (Wohlwollen der Jury)
Begründung: Die perfekte mentale Fokussierung ist eine interne Ursache, da sie vom Läufer selbst ausgeht. Das Wohlwollen der Jury ist eine externe Ursache, da es außerhalb seines Einflusses liegt. Beide Ursachen sind variabel, da sie von Wettbewerb zu Wettbewerb schwanken können. Die mentale Stärke ist kontrollierbar, weil der Läufer durch Training und Technik daran arbeiten kann. Die Bewertung durch die Jury ist nicht kontrollierbar, da der Läufer sie nicht beeinflussen kann.