Diagnosekriterier
Prævalens/komorbiditet
Årsager
Prøv lykken
Fun-facts fra google
100

Hvordan specificeres autismespektrumsforstyrrelser? (4 specifiers)

- Med eller uden intellektuel forværrelse
- Med eller uden sprogforværring
- Associeret med anden medicinsk eller genetisk lidelse eller omgivelesesmæssige faktorer

- Associeret med anden neuroudviklings-, mental eller adfærdsmæssige lidelse

- Med katatoni (ændret muskelspænding og motorik)

100

Hvad er prævalensen for autisme?

1-2%

100

Hvilke problemer i tidlig udvikling hænger sammen med autisme? (nævn mindst 2)


  • Flere helbredsproblemer før fødsel ift. andre børn 

  • Ældre mødre og fædre, mødre under 20 år og stor aldersforskel mellem og far korrelerer positivt med at få et barn med autisme

  • Udsættelse for antidepressiv medicin (SSRI) i løbet af første trimester 

100

Hvilken type lidelse er autisme?

En neuroudviklingslidelse

100

Hvordan kan man se (med det blotte øje, rent visuelt), at en person har autisme? Og hvordan?

Man kan ikke se hvis et menneske har autisme, men autisme medfører en anderledes måde at opleve verden, der giver udfordringer i forhold til at indgå i sociale sammenhænge og kommunikere med andre mennesker.

200

Hvordan beskrives graden af autisme?

Efter behovet for støtte/hjælp fra andre

1) Behov for ekstremt meget hjælp 2) Behov for meget hjælp 3) Behov for hjælp 



200

Er der flest pige eller drenge som har diagnosen? Og hvor mange flere

Flest drenge (4-5 gange flere end piger)

200

Hvilke kognitive begrænsninger ses hos autisme (nævn 3)


  • Mangel på mentalisering

  • Mangel på central kohærens (lokal fremfor overordnet)

  • Mange l på eksekutive funktioner

200

Hvornår udvikles autisme typisk?

Det er en del af diagnosekriterne, at symptomerne skal være til stede i den tidlige udvikling

- typisk ses diagnosen i førskole alderen, 5-6 år

200

Hvornår opdages infantil autisme og Rett syndrom typisk?

3 års alderen

300

Diagnosekriteriet, A, består af 3 nedsættelser
- nævn disse tre
Og hvor mange af disse symptomer skal opfyldes for at diagnosen kan stilles?

A: Vedvarende nedsættelse i social kommunikation og social interaktion på tværs af flere kontekster på alle tre af følgende måder (3 ud af 3):

  1. Nedsættelse i social-emotionel reciprocitet

  2. Nedsættelse nonverbal kommunikations-adfærd, der anvendes i sociale interaktioner

  3. Nedsættelse i udvikling, fastholdelse og forståelse for forhold

300

Hvor mange med autisme har intellektuelle nedsættelse

70%

300

Autisme er forbundet med nedsat blodomløb til et givent hjerneområde. Hvilket? Og hvad siges dette at have indflydelse på 

Nedsat blodomløb i frontallapperne og temporallapperne.
Forsinket udvikling af frontal cortex (hænger nok sammen med det nedsatte blodomløb)

--> Svært ved eksekutive funktioner

300

Hvad er protodeklartativ gestus? Og hvordan kommer disse til udtryk hos børn med autisme

Gesusser eller vokaliseringer der henfører visuel opmærksomhed hos andre mennesker hen på objekter af delt interesse. Det primære formål er her at få andre med i en interkation. Mangel på protodeklarativ gestusser hos børn med autisme.

300

Hvilket diagnose hos forældre er en særlig risikofaktor for udviklingen af ASD hos børn? (udover ASD)

Der ses en forhøjet risiko for at få en autisme spektrum forstyrrelse, hvis man har en forælder med OCD

400

Beskriv det overordnede diagnosekriterie B

B.Strikse, gentagne adfærds-, interesse- eller aktivitetsmønstre, som i nutiden eller tidligere er kommet til udtryk på mindst to af følgende måder (2 ud af 4)


400

Nævn 4 typiske komorbide lidelser

ADHD, epilepsi, intellektuelle funktionsnedsættelser, adfærdsforstyrrelser

400

Hvad hedder det netværk af hjerneområder der er aktive når individet ikke er fokuseret på den ydre verden, men fokuserer på indre opgaver såsom dagdrømmeri, fremtidstænkning, autobiografiske minder osv.

Default mode network

400

Hvad er central coherence?

Menneskets stærke tendens til at fortolke stimuli på overordnede måder, der sætter den brede kontekst i perspektiv. Mangel på dette ses hos børn med autisme, som i stedet proceserer information i bidder frem for at se store sammenhænge. Børn med autisme er til gengæld ofte gode til opgaver, hvor man skal fokusere på små stimulus dele frem for at se det store billede.

400

Hvordan kan autisme og anoreksi sammenlignes? Herunder deres indflydelse på individets adfærd

Autisme og anoreksi har nogle fællestræk, idet mennesker med autisme og mennesker med anoreksi begge kan have et rigidt fokus på en bestemt ting, i dette tilfælde krop og mad. Begge målgrupper kan have svært ved at tolke andre menneskers følelser, og de bliver ofte overvældet af egne følelser og sansninger. Hos personer med anoreksi kan vanskelighederne være en følge af den måde hjernen bliver påvirket af underernæring, og de sociale og kognitive vanskeligheder hos personer med anoreksi ligner derfor de vanskeligheder, man ser hos personer med autisme, dog i et mindre omfang.

500

Beskriv underkriterier til B 

  1. Stereotypiske eller gentagne bevægelser, anvendelse af objekter eller tale

  2. Insisteren på ensartethed, ufleksibel overholdelse af rutiner eller ritualiserede mønstre af verbal eller ikke-verbal adfærd

  3. Yderst strikse, fikserede interesser, der er unormale i intensitet eller fokus

  4. Hyper- eller hypoaktivitet overfor sensoriske input eller unaturlig interesse i sensoriske aspekter af omgivelserne

500

Nogle børn har særlige evner og talenter. De skelnes mellem to slags talenter - beskriv disse. + hvad er prævalensen for disse?

 

25 % af børn med autisme udviser en særlig kognitiv egenskab over gennemsnittet (splinter skills)

5 % af børn med autisme udvikler et isoleret og ofte vildt talent, der overstiger normal udvikling hos børn på samme alder abnormt - kaldes autistiske lærde. (autistic savants)

500

Hvilke abnormaliteter i forbindelser imellem hjerneområder er forbundet med autisme? (nævn mindst 2)


  • Reduktion i corpus callosum. 

  • Signifikant reducerede inter-hemisfæriske forbindelser i specifikke hjerneområder med funktionel relevans 

  • Afbrudt funktionel forbindelse mellem amygdala og områder i hjernen, der er vigtige for social kommunikation og sprog. 

  • Afbrudte forbindelser i langdistance-hjernebaner, der 

500

Hvad er en spektrumsforstyrrelse? 

Spektrumforstyrrelser er forstyrrelser, hvor symptomer, evner og karakteristika kommer til udtryk i mange forskellige kombinationer og intensiteter.

500

Hvor mange personer med autisme kender den gennemsnitlige dansker?

5 personer med autisme

M
e
n
u