IB_1
IB_2
PEP_1
PEP_2
IAB
100

Organización internacional fundada en Ginebra, Suiza en 1968 como una fundación educativa no lucrativa.

¿Qué es el IB?

100

Los documentos de secuenciación de contenidos, planificadores, políticas.

¿Qué es el Currículo escrito?

100

Sus siglas en español son PEP.

¿Qué es el Programa de la Escuela Primaria?

100

Sociales, comunicación, pensamiento, investigación y autocontrol

¿Qué son las habilidades transdisciplinarias?

100

El PEP desde 2004.

¿Cuándo fuimos autorizados por el IB?

200

El PEP, el PAI, el PD y el POP

¿Cuáles son los Programas del IB?

200

Son documentos correspondientes a cada área disciplinaria en donde se indican detalladamente las expectativas generales para las distintas edades.

¿Qué son los contenidos y secuencias?

200

Actitudes, Conocimientos, Conceptos, Habilidades y Acción.

¿Cuáles son los elementos esenciales del PEP?

200

Apreciación, compromiso, confianza, cooperación, creatividad, curiosidad, empatía, entusiasmo, independencia, integridad, respeto, y tolerancia.

¿Qué son las actitudes en el PEP?

200

Identifico, mapeo, propongo y actúo.

¿Cuáles son las etapas de nuestro ciclo de indagación?

300

Es la corriente pedagógica que hace hincapié en la construcción activa de significados por parte de los alumnos.

¿Qué es el constructivismo?

300

Es una declaración que establece objetivos para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas.

¿Qué es la política de lengua?

300

Son las actividades planteadas por los maestros o alumnos para fomentar la participación plena de los alumnos en la indagación y abordar las preguntas que la impulsan.

¿Qué son las Experiencias de aprendizaje?

300

Es un proyecto de indagación transdisciplinaria realizado con un sentido de responsabilidad personal y compartida y, a la vez una actividad de evaluación sumativa que constituye una celebración de la transición del PEP al Programa de los Años Intermedios

¿Qué es la EXPO PEP?

300

Maestros responsables de la lengua de instrucción.

¿Quiénes son los maestros de español y de inglés? ya que somos una escuela bilingüe

400

Alumnos, maestros, colaboradores y padres de familia.

¿Quiénes integran la comunidad de aprendizaje del IB?

400

Es parte del proceso de enseñanza y aprendizaje, permite a los alumnos demostrar lo que han aprendido y tiene lugar al final de la unidad de indagación.

¿Qué es la evaluación sumativa?

400

Quiénes somos, Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio, Cómo nos expresamos, Cómo funciona el mundo, Cómo nos organizamos y Cómo compartimos el planeta.

¿Qué son los temas transdisciplinarios?

400

Siguiente programa después del Programa de la Escuela Primaria.

¿Qué es el Programa de los Años Intermedios?

400

Todos los docentes del Instituto somos maestros de lengua y somos corresponsables de que los alumnos participen en situaciones comunicativas (de oralidad, lectura y escritura) con diferentes propósitos y con interlocutores variados.

¿Quiénes son los maestros de lengua?

500

Buenos comunicadores, solidarios, audaces, íntegros, pensadores, informados e instruidos, indagadores, de mentalidad abierta, equilibrados y reflexivos.

¿Cuáles son los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB?

500

Anecdotario, lista de cotejo, continuo y rúbrica.

¿Cuáles son las herramientas de evaluación?

500

Forma, función, responsabilidad, causa, cambio, reflexión, perspectiva y conexión.

¿Cuáles son los conceptos clave en el PEP?

500

PYP Exhibition en español.

¿Qué es la Expo PEP?

500

La finalidad es establecer una secuencia que asegure la continuidad y la progresión del aprendizaje durante todo el programa. Ahí se verifica que a lo largo de todo el Programa de Indagación se hayan revisado todos los aspectos del tema transdisciplinario, conceptos y habilidades.

¿Qué es la revisión vertical del programa?

M
e
n
u