Asarning gʻoyasi
Badiiy asarda muallif hayot haqida ilgari suradigan asosiy fikr yoki xulosa nima deb ataladi?
Asar gʻoyasi
Muallifning asarni yaratishdagi maqsadi va o‘quvchiga yetkazmoqchi bo‘lgan fikri nima deb ataladi?
Muallif niyati
Qahramonlarning harakati va qarorlari orqali ochiladigan badiiy ma’no nima bilan bog‘liq?
Asar g‘oyasi bilan
Badiiy asarda muallif tomonidan yaratilgan inson, jonivor yoki ramziy timsol nima deb ataladi?
Obraz
Badiiy asarda ko‘tarilgan, o‘quvchini o‘ylashga undaydigan hayotiy masala nima deb ataladi?
Asar muammosi
Badiiy asarning g‘oyasi ko‘pincha qaysi elementlar orqali ochiladi? (kamida 2 ta ayting)
Syujet, obrazlar, konflikt, tasvir vositalari
Muallif niyati asarda ko‘pincha qaysi vositalar orqali ifodalanadi?
Obrazlar, dialoglar, tasvirlar va voqealar orqali
Muallif bir qahramonni ijobiy, boshqasini salbiy qilib ko‘rsatish orqali nimani ochib beradi?
O‘z g‘oyasi va muallif pozitsiyasini
Asarda voqealar rivojiga eng katta ta’sir ko‘rsatadigan markaziy qahramon qanday ataladi?
Bosh obraz (asosiy qahramon)
Badiiy asardagi muammo ko‘pincha qaysi element orqali yaqqol namoyon bo‘ladi?
Konflikt (qarama-qarshilik)
Asar g‘oyasi bilan mavzuning asosiy farqi nimada?
Mavzu – asarda nima haqida gapirilgani, g‘oya esa muallifning shu mavzuga munosabati yoki xulosasi
Muallif niyati bilan g‘oya o‘rtasidagi bog‘liqlik nimada?
Muallif niyati g‘oyani shakllantiradi va asarda uni ochib beradi
Konflikt (qarama-qarshilik) asar g‘oyasini ochishda qanday rol o‘ynaydi?
G‘oyani kuchaytiradi va asosiy muammoni ochib beradi
Qahramonning ichki kechinmalari, fikrlari va ruhiy holatini tasvirlash orqali yaratiladigan obraz turi nima?
Psixologik obraz
Agar asarda insonning vijdoni, axloqi va to‘g‘ri yo‘lni tanlash masalasi ko‘tarilsa, bu qanday muammo turiga kiradi?
Axloqiy muammo
Agar asarda adolat, insonparvarlik va haqiqatni himoya qilish fikri ustun bo‘lsa, bu qanday g‘oya turiga kiradi?
Ijtimoiy-axloqiy g‘oya
Agar muallif qahramon orqali jamiyatdagi muammolarni tanqid qilsa, bu muallif niyatining qaysi turi bo‘lishi mumkin?
Tanqidiy yoki ijtimoiy niyat
Agar asar oxirida qahramon o‘z xatosini tushunsa, muallif odatda qanday fikrni yetkazmoqchi bo‘ladi?
Tarbiya beruvchi yoki axloqiy g‘oya
Muallif bir obraz orqali jamiyatdagi ma’lum bir guruh yoki xususiyatlarni umumlashtirib ko‘rsatsa, bu qanday obraz hisoblanadi?
Tipik obraz
Jamiyatdagi tengsizlik, adolatsizlik yoki ijtimoiy muammolar tasvirlangan asarlarda qanday muammo ko‘tariladi?
Ijtimoiy muammo
Ba’zi asarlarda g‘oya to‘g‘ridan-to‘g‘ri aytilmaydi. Bunday holatda o‘quvchi g‘oyani qanday aniqlaydi?
Voqealar rivoji, qahramonlarning harakati va muallif pozitsiyasini tahlil qilish orqali
Muallif niyati o‘quvchiga turlicha talqin qilinishiga nima sabab bo‘lishi mumkin?
O‘quvchining dunyoqarashi, tajribasi va matnni talqin qilish usuli
Muallif asar davomida ochiq fikr bildirmasa ham, o‘quvchi uning munosabatini qaysi belgilar orqali sezishi mumkin?
Tasvir uslubi, qahramonlarga munosabat va voqealarning yakuni orqali
Qahramonning xarakteri voqealar davomida keskin o‘zgarib, yangi sifatlar bilan namoyon bo‘lsa, bunday obraz qanday deb ataladi?
Dinamik obraz
Muallif asarda muammoni to‘liq hal qilmasdan ochiq qoldirsa, bu usul o‘quvchiga qanday ta’sir qiladi?
O‘quvchini mustaqil fikrlashga va muammo ustida mulohaza yuritishga undaydi