Sensopercepción
Discalculia
Disgrafia
TEA y Discapacidad Intelectual
TDAH
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Este concepto se relaciona con nuestros pensamientos, en ella intervienen varios órganos de los sentidos, muchos receptores y nuestras experiencias anteriores guardadas en la memoria. Esto le permite interpretar y estructurar la información a fin de obtener información más precisa.

PERCEPCIÓN

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¿Que es el TEA?

Es un trastorno del neurodesarrollo de origen neurobiológico e inicio en la infancia, que afecta el desarrollo de la comunicación social, como de la conducta, con la presencia de comportamientos e intereses repetitivos y restringidos. Presenta una evolución crónica, con diferentes grados de afectación, adaptación funcional y funcionamiento en el área del lenguaje y desarrollo intelectual, según el caso y momento evolutivo.

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¿Qué característica tienen las personas con TEA con respecto a la atención?

Exhiben una tendencia a prestar mayor atención a los objetos que a las personas.

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¿Que es la disgrafia?

Es la dificultad para aprender el grafismo correcto de las letras y para escribir en forma legible y en la ubicación en el espacio gráfico.

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¿Cuál es el área cerebral que se destaca por ser el más afectado en personas con TDAH?

Corteza prefrontal (CPF) - almacena información que permite elaborar pensamientos abstractos, la memoria de trabajo o esquemas mentales que guían la conducta, los pensamientos y el afecto. Sobretodo funciones ejecutivas y esto nos permite planificar y tomar decisiones.
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Es un tipo de disgrafía que se producen en sujetos que pierden o empeoran la capacidad de escribir como consecuencia de accidente o lesión cerebral.

Disgrafía Adquirida

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Es un proceso neurofisiológico que nos permite captar la información proveniente del medio y de nuestro propio cuerpo a través de los receptores, los cuales se hallan distribuidos en todo el organismo o bien en lugares específicos.

Sensopercepción

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Los niños con una Discapacidad Intelectual suelen tener un buen movimiento y coordinación motriz. CIERTO o FALSO

FALSO, presentan torpeza o lentitud tanto en sus movimientos como en la coordinación de los mismos.

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Menciona por lo menos cuatro puntos del perfil cognitivo de la discalculia:


  • Dificultades en la memoria a corto plazo. 
  • Déficit en el procesamiento de secuencias.  
  • Dificultades atencionales que afectan al manejo secuencial. 
  • Problemas visoperceptuales, visoespaciales y visomotores. 
  • Dificultad para la expresión de emociones faciales.  
  • Dificultad en la interpretación de eventos no verbales.  
  • Problema en el área emocional y social.   
  • Síndrome de Gerstmann del desarrollo. 
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El retraso mental es una enfermedad, el término se refiere a un trastorno cognitivo y comportamental de múltiple etiología, metabólica, infecciosa, traumática, cromosómica e incluso cultural. CIERTO o FALSO

FALSO

No es una enfermedad es solo una alteración a nivel cognitivo y comportamental.

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Explica ¿En qué aspectos se viene afectada la memoria en el autismo?

Memoria operativa: Llegan a tener dificultades en la realización de tareas que exigen altas demandas en la integración de información.


Las personas con TEA pueden reconocer los detalles de una historia pero no son capaces de utilizar la estructura de la historia como una herramienta para recordar de forma espontánea el contenido.

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Se considera que _________________, en particular, el izquierdo representa el área cerebral más crítica en la realización de operaciones aritméticas y el uso de conceptos numéricos.

el surco intraparietal.
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Son los órganos de los sentidos que reciben o procesan información sensorial (vista, audición, gusto y olfato) o sensitiva (tacto, dolor, temperatura del entorno).

Receptores Externos

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Es la dimensión intelectual que se encuentra en los rangos de CI de 50-55 a 70.

Retardo Mental Leve

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Es un tipo de disgrafia que se refiere a aquellos sujetos que experimentan problemas en la escritura sin que haya una razón aparente (CI promedio, escolarización adecuada, desarrollo perceptivo y psicomotor).

Disgrafía Evolutiva

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Rangos de CI en la dimensión intelectual de Retraso Mental Moderado.

Rango de CI de 35 - 40 

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Es el defecto de tipo cognitivo en la niñez que afecta la adquisición normal de habilidades matemáticas.

Discalculia

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Es el funcionamiento intelectual por debajo del promedio de la población, manifestándose durante el periodo de desarrollo (hasta los 18 años) asocia con dificultad conceptos y tiene un comportamiento social desadaptado.

Discapacidad Intelectual

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¿Cómo puedes definir los Receptores Internos?

Se hallan en nuestras vísceras y están relacionados con nuestra conducta emocional, entre otras funciones. También se encuentran en los músculos y articulaciones y vinculados con la función motora, la postura y la orientación espacial.

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Menciona los neurotransmisores involucrados en la respuesta positiva sobre el control de los síntomas del TDAH al suministrar ciertos medicamentos.

Modifican la actividad de la dopamina y de la norepinefrina en el cerebro.

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¿Que es la transducción?

Es la transformación de la energía del estímulo en una despolarización de la membrana de la célula receptora. Los receptores poseen mecanismos moleculares en una zona de la membrana especializada en la recepción que permiten la transducción.

1. Señal - Recepción - Transducción - Respuesta

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Es un trastorno caracterizado por una dificultad de mantener la atención voluntaria frente a actividades, así como para prestar atención en las cuestiones tanto académicas como cotidianas y la falta de control de impulsos.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

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Menciona las dificultades presentadas en la Discalculia en las siguientes áreas:

1. Espacial

2. Procedimental

3. Juicio

4. Perseveración

1. Espacial - Dificultad para colocar las cantidades en columnas, seguir la direcccionalidad.

2. Procedimental - Omisión o adición de algún paso en el procedimiento o reglas incorrectas.

3. Juicio - Errores que conllevan a resultados imposibles.

4. Perseveración - Dificultad para cambiar de tarea, repetición de un mismo número.

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¿En que nos debemos de basar a la hora de evaluar un posible retraso mental?

1. Déficits cognitivos (Dimensión intelectual)

2. Dificultades adaptativas (Dimensión comportamental-adaptativa)

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¿Cuál es la diferencia entre sensaciones y percepciones?

En las sensaciones encontramos un componente físico (un estímulo) y un componente fisiológico (receptor, neuronas sensoriales o sensitivas y centro de procesamiento de la información). Colores, sonidos, olores, sabores y texturas son construcciones mentales formadas en el cerebro por el procesamiento sensorial. 

Son el punto de partida del aprendizaje porque las comparamos y las asociamos con experiencias sensoriales ya vividas, las interpretamos y les damos significado. Estas sensaciones ahora se convierten en percepción.

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