Besættelsen
Modstanden
Stikkerlikvideringer
Flammen og Citronen
Kollektiv erindring
100

Hvilken politisk strategi anvendte Danmark i starten af besættelsen?

Samarbejdspolitikken

100

Hvilket år steg modstandsbevægelsen kraftigt i Danmark?

1943

100

Hvad var hovedformålet med stikkerlikvideringerne under besættelsen?

At forhindre stikkere i at viderebringe information til Gestapo

100

Hvilken modstandsgruppe var Flammen og Citronen en del af?

Holger Danske

100

Hvordan bliver Flammen og Citronen fremstillet i filmen i forhold til deres rolle i modstandsbevægelsen?

De bliver fremstillet som helte, der kæmper for frihed og ofrer sig for modstanden

200

Hvad var Augustoprøret i 1943?

Augustoprøret var en række store strejker som opstod som reaktion på tyske krav og regeringens samarbejdspolitik.

200

Hvilket modstandsgruppe blev dannet efter at den danske regering trak sig fra samarbejdspolitikken?

Frihedsrådet

200

Hvor mange stikkerlikvideringer fandt sted mellem oktober 1943 og maj 1945 i Danmark?

409

200

Hvad var den primære opgave for Flammen og Citronen i filmen?

At likvidere stikkere

200

Hvilken betydning har filmen for den kollektive erindring om modstandsbevægelsen i Danmark?

Filmen bidrager til at forstærke billedet af modstandsfolkene som helte

300

Hvornår trak den danske regering sig formelt ud af samarbejdspolitikken med Tyskland?

29. august 1943

300

Hvad hed den engelske organisation, som hjalp den danske modstandsbevægelse, og hvad hjalp de primært med?

SOE - De hjalp med nedkastning af våben og efterforskning

300

Hvem var den modstandsmand, der beskrev en stikkerlikvidering i sin beretning og skød en stikker i nakken?

Hugo Horwitz

300

Hvordan endte Flammen og Citronen begge deres liv i 1944?

Flammen tog en pille for at undgå at blive taget af Gestapo, og Citronen blev skudt af Gestapo.

300

Hvordan viser filmen, at modstandsfolk ikke kun var "helte"?

Filmen viser, at Flammen og Citronen også har mørkere sider, som deres psykiske kamp og de etiske dilemmaer ved stikkerlikvideringerne, hvilket gør dem til antihelte, ikke kun helte.

400

Hvad var konsekvenserne af den danske regerings beslutning om at bryde samarbejdspolitikken i 1943?

Undtagelsestilstand = tyskland overtog regeringsmagten. Det førte til endnu mere modstand.

400

Hvilken modstandsgruppe, bestående af både kommunister og unge mennesker, blev kendt for sabotage og stikkerlikvideringer i København?

Holger Danske

400

Hvem var ansvarlig for at give ordrer om stikkerlikvideringer i Danmark?

Frihedsrådet - evt med hjælp fra England

400

Hvilken person i filmen snød Flammen ved at give ham til Gestapo?

Ketty

400

Hvad var afsenderens formål med at lave filmen Flammen og Citronen?

At fortælle en historie som vedrører alle danskere.
At historien om Flammen og Citronen er en vigtig del af historien om besættelsen.
For at hædre Flammen og Citronen for deres indsats.
For at give et indblik i de barske realiteter under besættelsen.

500

Hvad var statsministerens anbefalinger til den danske befolkning efter tyskerne havde besat landet, og hvordan kom hans budskab ud?

At man skulle forholde sig i ro og at sabotage blev anset som landsforræderi. Hans budskab kom ud gennem radioen.

500

Hvilken rolle gik modstandsbevægelsen efter befrielsen?

De blev hyldet som helte, og modstandsfolk blev en del af befrielsesregeringen.

500

Hvordan beskriver Hugo Horwitz sin oplevelse med en stikkerlikvidering, han var involveret i?

Hugo Horwitz beskriver, hvordan han uden problemer likviderede en stikker og følte sig ikke utilpas bagefter, selvom han havde forventet at blive det. Han anså stikkeren som fortjent til sin skæbne.

500

Hvordan kommer det til udtryk i filmen, at Flammen også har det svært med at dræbe?

Han vil gerne dræbe hurtigt og han vil ikke dræbe kvinder

500

Hvorfor er det vigtigt at være kritisk overfor den kollektive erindring om modstandsbevægelsen, som den fremstilles i filmen Flammen og Citronen?

Fordi den kollektive erindring kan forenkle og idealisere historien ved kun at fremhæve modstandsfolkene som helte. Modstand blev ikke nødvendigvis blev set som heroisk af alle. 

M
e
n
u