¿Qué es el bilingüismo?
¿Qué es “code-switching”?
la práctica de alternar entre dos o más lenguas o variedades de lengua en una conversación.
¿Por qué se llama a los bebés “citizens of the world”?
Porque los bebés pueden aprender cualquier idioma y pueden distinguir cualquier sonido
¿qué es la afasia?
el trastorno del lenguaje ocasionado por lesión en el sistema nervioso central
¿En qué se diferencian las capacidades verbales de los bilingües y de los monolingües?
Las habilidades verbales de los bilingües en cada lengua son generalmente más débiles que las de los hablantes monolingües de cada lengua que habla
Por ejemplo, los niños y adultos bilingües tienen un vocabulario receptivo menor que el de sus compañeros monolingües
¿qué es la función ejecutiva?
El grupo de procesos mentales complejos y habilidades cognitivas (como "working memory" y la inhibición) que controlan las habilidades (como la organización de tareas, el recuerdo de detalles, la gestión del tiempo y la resolución de problemas) necesarias para el comportamiento dirigido a un objetivo
¿cuál es la diferencia entre el bilingüismo secuencial y el simultáneo?
Bilingüismo secuencial: la persona aprende una lengua y luego otra
Bilingüismo simultáneo: se aprenden las dos lenguas al mismo tiempo
¿por qué los bebés bilingües miran más a la boca de los hablantes?
La complejidad de estar expuesto a dos lenguas quizás hace que el bebe intenta extraer tanta información del acto comunicativo para diferenciarlas, sea esta información acústica o visual
¿cuáles son las posibles causas de la afasia?
- el derrame cerebral (stroke), la causa más común de afasia
- un daño grave en la cabeza
- un tumor cerebral
-condiciones neurológicas progresivas - condiciones que hacen que el cerebro y el sistema nervioso se dañen con el tiempo, como la demencia o Alzheimers
¿qué es la hipótesis del periodo crítico?
La hipótesis del periodo crítico dice que hay un periodo de crecimiento en el que es posible la plena competencia nativa al adquirir una lengua.
¿Cómo se comparan los bilingües con los monolingües en las tareas de función ejecutiva?
Los bilingües de todas las edades demuestran un mejor control ejecutivo que los monolingües con la misma edad y otros factores de base
Según Grosjean (1989), los bilingües tienen un modo de habla monolingüe y otro bilingüe, ¿cuál es la diferencia?
En un modo de habla monolingüe, se dirigen a hablantes monolingües de la lengua A o de la lengua B y, por tanto, tienen que limitarse a una sola lengua (A o B)
En el modo de habla bilingüe, se encuentran con bilingües que comparten sus dos lenguas (A y B) y con los que normalmente mezclan lenguas.
¿Pueden los bebés bilingües aprender las probabilidades estadísticas de cada lengua que oyen al mismo tiempo?
sí!
¿Qué es la afasia de Broca y de Wernike?
Afasia de Broca se conoce como afasia expresiva y las personas con afasia de Broca tienen problemas para expresarse
Afasia de Wernike se conoce como afasia receptiva y consiste en una dificultad para comprender el lenguaje
¿quiénes son "heritage speakers"?
Los hablantes de herencia (HS) son individuos que han aprendido una lengua de su familia.
Esta lengua aprendida en casa difiere de la lengua principal que se habla en el país/sociedad en el que han vivido la mayor parte de su vida
¿que es "working memory"? ¿cuál es un ejemplo de una tarea para medir WM?
La activación y el mantenimiento de elementos de memoria de corta duración mientras se realizan tareas cognitivas a veces complejas y que requieren mucho tiempo.
Digit span test, word span test, letter-number sequencing test, operation span test, reading span test
¿cuál es el "holistic view" del bilingüismo?
El bilingüe es un ente integrado que no puede descomponerse fácilmente en dos partes separadas
El bilingüe NO es la suma de dos monolingües completos o incompletos, sino que tiene una composición lingüística única y específica.
La coexistencia e interacción constante de las dos lenguas en el bilingüe produce una entidad lingüística diferente pero completa
¿qué es el aprendizaje estadístico? y cómo se aplica al aprendizaje de idiomas
aprendizaje estadístico: por ejemplo, la probabilidad transitoria es una pista que permite a los bebés saber qué sílabas aparecen juntas de forma consistente
¿Cómo suele afectar la afasia a los bilingües de dos lenguas? En otras palabras, ¿qué patrón de recuperación es el más común?
El patrón más común es que las dos lenguas del hablante bilingüe se ven afectadas de forma y grado muy similares
¿Qué resultados tiene la interferencia entre lenguas?
Menor tamaño del vocabulario
Menor fluidez verbal
Tiempos de respuesta más lentos al nombrar imágenes
Más “tip of the tongue states”
¿Cómo se relacionan WM con el bilingüismo?
Estudiantes de L2 con más WM…
Aprenden major con métodos de enseñanza explícitos
Se dan cuenta mejor de los patrones lingüísticos (linguistic patterns)
Se dan cuenta mejor de que las “recasts” son una forma de corregir errores gramaticales
Se benefician más de estudiar en el extranjero
Son mejores leyendo y escuchando una L2
Son mejores escribiendo y hablando una L2
Son mejores en el procesamiento de la morfosintaxis
¿cuál es el "fractional view" del bilingüismo?
El bilingüe tiene dos competencias lingüísticas separadas y aislables.
Estas competencias son similares a las de los dos monolingües correspondientes
¿Qué es la heurística de la exclusividad mutua?
¿los niños bilingües utilizan esta estrategia más o menos que los monolingües para asociar palabras con objetos?
La heurística supone una correspondencia uno a uno entre una etiqueta y un objeto, de modo que una etiqueta nueva se refiere a un objeto nuevo y no a un objeto conocido. Los bilingües utilizan menos esta estrategia.
¿Cómo es el bilingüismo como un ejercicio para el cerebro? ¿Cómo beneficia la exposición a dos lenguas a los individuos en la vejez?
Los ancianos bilingües que desarrollan demencia o alzheimers y que han sido bilingües toda su vida tienden a mostrar síntomas 4-5 años más tarde que los monolingües - ¡utilizar dos idiomas activamente es un ejercicio para el cerebro! los bilingües necesitan inhibir el idioma que no están utilizando.
¿Qué variables provocan la coactivación en el cerebro?
Similitud fonética, ortográfica, o sonora
El dominio de la lengua
¿qué es la anticipación? ¿cómo se anticipan los bilingües tardíos de forma diferente a los monolingües?
La anticipación es la preactivación de la información que viene.
Los bilingües tardíos anticipan con menos fiabilidad y más lentamente que los monolingües.