Vocab
One of at least two numbers we multiply to find a product.
Uno de al menos dos números que multiplicamos para encontrar un producto.
Factor
-6(-10)
60
Draw and label the four quadrants of the coordinate plane.
Dibuja y rotula los cuatro cuadrantes del plano de coordenadas.
Q2 Q1
Q3 Q4
Draw and label positive and negative slope on your board.
Dibuja y rotula pendientes positivas y negativas en tu pizarra.
Positive: /
Negative: \
The 2-dimensional plane defined by the intersection, at (0, 0), of two perpendicular axes. Every point can be located by an ordered pair.
El plano bidimensional definido por la intersección, en (0, 0), de dos ejes perpendiculares. Cada punto puede ser localizado por un par ordenado.
Coordinate Plane
Plano coordinado
-11(9)
-99
Which ordered pair would you find in the second quadrant?
¿Qué par ordenado encontrarías en el segundo cuadrante?
a) (1, 2)
b) (-1,2)
c) (-1, -2)
d) (1, -2)
b) (-1,2)
What is another term or variable that is used to describe slope?
¿Cuál es otro término o variable que se usa para describir la pendiente?
Rate of change
Constant of proportionality
m
k
Adding 0 to a number does not change the number’s value.
Agregar 0 a un número no cambia el valor del número.
Additive Identity Property
Propiedad de identidad aditiva
Write a multiplication equation with a positive product.
Escribe una ecuación de multiplicación con un producto positivo.
Answers may vary
There are 3 points (4,3), (-4,3), and (-4,-3) in the coordinate plane. What fourth coordinate would make the shape a square?
Hay 3 puntos (4,3), (-4,3) y (-4,-3) en el plano de coordenadas. ¿Qué cuarta coordenada haría que la figura fuera un cuadrado?
(4, -3)
Write a slope that is equivalent to -2/3
Escribe una pendiente que sea equivalente a -2/3
-4/6
-6/9
-8/12
Answer may vary
The result of division.
Quotient.
b is a negative number, which statement is true?
b es un número negativo, ¿cuál afirmación es verdadera?
1) b(-10) is negative
2) b(10) is negative
3) (-2)b is negative
4) (2)b is positive
2) b(10) is negative
A line has a y-intercept of 8. Write an ordered pair to describe this ordered pair.
Una línea tiene una intersección en y de 8. Escribe un par ordenado para describir este par ordenado.
(0,8)
What is the slope between the points (3, 2) and (4, 5)?
¿Cuál es la pendiente entre los puntos (3, 2) y (4, 5)?
3/1
OR
3
One of the four sections into which the coordinate plane is divided by the x-axis and the y-axis.
The four sections are usually named I, II, III, and IV.
Quadrant
The two rules when multiplying positive and negative integers.
Las dos reglas al multiplicar números enteros positivos y negativos.
When the signs are the same, the answer is positive. When the signs are different, the answer is negative.
Cuando los signos son iguales, la respuesta es positiva. Cuando los signos son diferentes, la respuesta es negativa.
a and b are negative numbers, and c is a positive number. Which numbers could we divide and get a negative quotient?
a y b son números negativos y c es un número positivo. ¿Qué números podríamos dividir y obtener un cociente positivo?
a/c,
c/a,
b/c, or
c/b
A line has a slope of 3/4 and a y intercept at (0, -7). Write an equation to represent the line.
Una recta tiene una pendiente de 3/4 y un intercepto en y en (0, -7). Escribe una ecuación para representar la recta.
y= 3/4x -7
or
y=3/4x + -7
What is the slope between the points (-1, 2) and (3, -4) ?
¿Cuál es la pendiente entre los puntos (-1, 2) y (3, -4)?
-6/4
OR
-3/2