GENERAL
CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Cultura general
100

¿Los seres vivos están vivos por?

Poseer células

100

¿Cuáles son los elementos del método científico?

El sujeto, el objeto, el medio y el fin

100

Menciona de forma completa y sin equivocaciones, los tipos de reproducción asexual vistos en clase

Fisión binaria o bipartición, gemación, esporulación, partenogénesis, fragmentación

100

¿Cuál es el tipo de célula eucariota que tiene el cuerpo humano?

célula animal

200

¿Cómo se llama al conjunto de poblaciones?

Comunidad

200

Una clase de biología de nivel medio superior está estudiando el sistema circulatorio. La maestra propone analizar el corazón humano no solo como un órgano aislado, sino como parte de un sistema complejo, interconectado con otras partes del cuerpo humano. ¿A qué enfoque de la ciencia corresponde?

Merológico

200

Explícame de forma clara los dos procesos de metabolismo que posee el cuerpo humano:

Catabolismo: moléculas grandes que se rompen en moléculas más pequeñas.

Anabolismo: moléculas más sencillas a partir de las cuales se sintetizan moléculas más complejas

200

¿Qué elementos forman al cuerpo humano?

C-H-O-N-P-S

300
3 características de las ciencias
Objetiva, lenguaje técnico, construcción de leyes y teorías, método científico, predictiva, explicativa, sistemática, falible
300

Explica con claridad a que se refiere el enfoque de la ciencia deductivo e inductivo

Método inductivo: acercarnos al comportamiento de cada porción que integra el objeto de estudio. Con los resultados podremos inferir qué pasará con los otros elementos y con su conjunto.


Método deductivo: se necesita una visión general del objeto de estudio con la cual podemos concluir qué pasará con cada una de sus partes.

300

Explíca 3 características de los seres vivos

Evolución y adaptación, crecimiento y desarrollo, homeostasis, reproducción, irritabilidad, nivel de organización, metabolismo

300

¿Cuantas células conforman al cuerpo humano en etapa adulta y en etapa de niñez?

adulta: 30 billones de células

Infantil: 15 billones

400

Menciona 3 ciencias clasificadas en nomotéticas y 3 jurídicas

Nómotéticas: método cientifico 


Jurídicas: estado del derecho

400

Un equipo de investigadores ambientales está evaluando la salud ecológica de un manglar costero afectado por actividades humanas como la pesca intensiva, la urbanización y la contaminación. ¿Qué tipos de enfoque de la ciencia están participando?

Merológico-Hológico

El estudio busca entender cómo los cambios en componentes individuales (flora, fauna, agua, suelo) afectan el ecosistema completo y, a la vez, cómo el ecosistema como un todo presenta propiedades emergentes que no pueden explicarse solo a partir del análisis de sus partes.

400

menciona las 4 fases del desarrollo embrionario hasta constituirse el organismo triblástico:

cigoto-morula-blastula-gastrula.

400

Menciona 2 especies con reproducción asexual de tipo de fragmentación y esporulación

Fragmentación: algas, corales, estrellas de mar

Esporulación: hongos y helechos

500
Frente a la audiencia: menciona el nivel de organización de lo más grande a lo más pequeño de los seres vivos

biosfera, ecosistema, comunidad, población, individuo o especie, sistema, órgano, tejido, célula, moléculas, átomos, partículas subatómicas

500

Explíca con claridad las 4 etapas del método científico en el que se mencione por lo menos 1 características de cada etapa

Observación, planteamiento de la hipótesis, experimentación, análisis y conclusión, comunicación y difusión.
500

Explícame por lo menos 6 características de los seres vivos

Evolución y adaptación, crecimiento y desarrollo, homeostasis, reproducción, irritabilidad, nivel de organización, metabolismo

500

Menciona completos los sistemas del cuerpo humano, por lo menos diez órganos, y el nombre de los tejidos del cuerpo humano

•4 tipos de tejidos: epitelial, conectivo, muscular, y tejido nervioso

•11 sistemas: sistema nervioso, endocríno, sistema muscular, óseo,  circulatorio,  respiratorio, digestivo,  urinario, linfático e inmunológico, reproductor, tegumentario.

79 órganos: cerebro, cerebelo, bulbo raquídeo, médula espinal, corazón, pulmones, boca, lengua, glándulas salivales, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso, hígado, vesícula biliar, páncreas, mesenterio, hipotálamo,

M
e
n
u