My World & Family
My Room & House
Talents & Abilities
100

Jak powiesz po angielsku „ciocia” oraz „wujek”?

Aunt, uncle

100

Podaj angielskie nazwy dla trzech mebli: szafa na ubrania, biurko, krzesło.

Wardrobe, desk, chair.

100

Przetłumacz na angielski trzy czynności: „jeździć na rowerze”, „pływać”, „grać na pianinie”.x

Ride a bike, swim, play the piano.

200

Przetłumacz na język angielski zdanie: „Ona ma długie włosy”.

She has got long hair.

200

Przetłumacz na angielski zwroty opisujące położenie: „pod łóżkiem” oraz „pomiędzy drzwiami a oknem”.

Under the bed, between the door and the window.

200

Mój pies potrafi wysoko skakać, ale nie potrafi latać

My dog can jump high but it can't fly.

300

Wybierz poprawną formę: 

My cousins haven't got / hasn't got a big house.

Haven't got (bo my cousins to liczba mnoga – „oni”).

300

Uzupełnij lukę odpowiednią formą 

(There is lub There are): _____ three books on my desk.

There are ........

300

Jak zapytasz kolegę/koleżankę: „Czy potrafisz mówić po angielsku?” i jak brzmi krótka twierdząca odpowiedź?

Can you speak English? Yes, I can.

400

Ułóż pytanie z rozsypanki wyrazowej: 

you / got / a pet / have / ?

Have you got a pet?

400

Przetłumacz na język angielski pytanie: 

„Czy w kuchni jest stół?

Is there a table in the kitchen?

400

Popraw błąd w zdaniu: She cans sing very well.

Słowo can nie przyjmuje końcówki „s” – poprawnie: She can sing very well.

500

Mój brat interesuje się piłką nożną” (użyj zwrotu like)

My brother likes football.

500

Jak brzmi przeczenie do zdania: 

There are some posters on the wall.

There aren't any posters on the wall. (Pamiętaj o zamianie some na any w przeczeniu!).

500

Przetłumacz na angielski: „Co potrafi robić twój tata?”

What can your dad do?

M
e
n
u