Grundprincipper
Leg
Barnets sproglige udvikling
Konflikthåndtering
100

En egenskab der er central, når man arbejder med børn. Den gør, at barnet føler sig betydningsfuld og kan mærke, at pædagogen er til stede.

Hvad er nærvær?

100

Legen som vandt "Lav din egen leg".

Silja og Kristian vurderer, om det er rigtigt eller forkert.

100

Aldersspændet der er afgørende for barnets sproglige udvikling.

Hvad er 0-6 år?

100

De to pigers navne fra videoen.

Hvem er Chili og Agnes?

200

En egenskab der er vigtig for at visse interesse i barnet. Kommer blandt andet til udtryk, når man snakker med barnet.

Hvad er nysgerrighed?

200

De 4 legegenstande grupperne fik uddelt til den kreative konkurrence.

Hvad er papir, bolde, perler og udklædning?

200

Noget man IKKE skal gøre, hvis barnet barnet siger noget forkert. (Altså f.eks. når barnet udtaler et ord forkert)

Hvad er at rette barnet?

200

Det første pædagogen skal huske at gøre, når han/hun skal løse en konflikt. (Første trin i konfliktløsningen)

Hvad er at lytte aktivt?

300

En egenskab der er vigtig at huske på, så du ikke møder børnene med en dårlig attitude.

Hvad er, at finde det bedste frem i sig selv?

300

Opstartslegen vi begyndte med første kursusdag.

Hvad er cirkelsnak? 

(Også godkendt hvis man kan forklare legen, men har glemt navnet.)

300

Noget man skal gøre, for at hjælpe barnets sproglige udvikling, hvis barnet siger noget, der ikke er helt rigtigt.

Hvad er at gentage ordet korrekt, sige det i en sætning, placere det i en sammenhæng med andre ord eller komme med eksempler?

300

Nævn én ting som barnet kan lære af en konflikt.

Hvad er følelsesmæssig regulering, samarbejde, grænser, retfærdighedssans?

400

En af de vigtigste måder at være sammen og kommunikere med børn på.

Hvad er leg?

400

Nævn 3 ud af 6 legetyper.

Hvad er rolleleg, fysisk leg, konstruktionsleg, fantasi- og symbolleg, regelleg, den undersøgende og udforskende leg?

400

En god huskeregel, når du skal snakke med særligt mindre børn. 

Hvad er at snakke om noget, der er konkret?

400

Hvad gør pædagogen for at løse konflikten mellem pigerne?

Hvad er, at få pigerne til at gå i dialog og anerkende hinandens forskellige oplevelser?

M
e
n
u