Características y Clasificación de las E.A.
¿En qué consiste la característica de intencionalidad en las estrategias de aprendizaje?
Involucrar un esfuerzo consciente para mantener una participación activa en el estudio.
Según el cuadro comparativo, ¿cuál es el beneficio principal de la técnica de síntesis?
Ayuda a condensar información, identificar conceptos clave y fortalecer la comprensión.
Defina brevemente qué es el pensamiento crítico.
Capacidad de analizar, evaluar y sintetizar información de forma racional y reflexiva para emitir juicios fundamentados.
Indique dos de las tres propiedades fundamentales de los estilos de aprendizaje
No son etiquetas (son combinables), son flexibles (desarrollables) y tienen un valor neutro (no hay uno mejor que otro).
¿Cómo comprenden y retienen mejor la información los estudiantes de estilo activo?
Haciendo algo con la información: discutiendo, aplicando, explicando a otros o experimentando.
¿A qué se refiere la transferibilidad dentro de las características de las estrategias?
La capacidad de probar y aplicar lo aprendido (conocimientos y habilidades) en diferentes escenarios.
¿Qué estrategia metacognitiva consiste en comprobar el avance de la comprensión durante y después del estudio
Estrategia metacognitiva para identificar áreas que requieren más atención.
¿Por qué el pensamiento crítico es fundamental para la democracia y la ciencia?
En ciencia fundamenta la experimentación y confirmación de teorías; en democracia permite superar sesgos/prejuicios para informar decisiones.
En la dimensión del Flujo de los intereses, ¿hacia dónde se dirige la energía en una persona introvertida?
La energía y los intereses fluyen hacia dentro, favoreciendo la reflexión y el procesamiento personal.
¿Qué tipo de representaciones prefieren los estudiantes de estilo visual?
Diagramas, mapas conceptuales, flujos e imágenes.
¿Cuál es el enfoque principal de las estrategias cognitivas y qué procesos mentales abordan?
Se enfocan en procesos mentales que favorecen la comprensión, memoria y pensamiento crítico (ej. síntesis, mapas conceptuales).
¿En qué favorece la tutoría entre estudiantes según el marco socioafectivo?
Ayudan a enseñar mutuamente, lo que refuerza el aprendizaje y desarrolla la confianza.
Dentro de las estrategias para el pensamiento crítico, ¿en qué consiste "concientizarte de tus procesos mentales"?
Conocer los propios sesgos cognitivos y prejuicios personales para evitar que comprometan las decisiones.
Dentro de la dimensión de atención, ¿cuál es la diferencia clave entre una persona sensorial y una intuitiva?
El sensorial atiende lo concreto, hechos y lo que existe mediante los sentidos; el intuitivo atiende las ideas, relaciones y lo que podría ser.
¿En qué formato prefieren la información los estudiantes de estilo verbal?
Lectura, explicación oral, conversación y notas escritas.
¿En qué se centran las estrategias metacognitivas?
Se centran en la autoconciencia, seguimiento, planeación y control del propio proceso de aprendizaje.
¿A qué clasificación pertenecen las aclaraciones y el uso de recursos extern?
Pertenecen a las Estrategias de compensación.
Defina el concepto de pensamiento creativo.
Capacidad mental flexible y fluida para generar ideas originales, conectar conceptos y crear soluciones innovadoras.
¿Cuál es la pregunta guía que orienta a una persona con estilo racional al tomar decisiones?
“¿Qué argumentos y datos sustentan esto?”
¿Qué elementos incorpora el aprendizaje gamificado y qué efecto producen en el estudiante?
Incorpora quizzes, tableros de puntuación y recompensas; aumenta la motivación y la participación.
¿Qué aspectos reconocen e involucran las estrategias socioafectivas?
Reconocen el impacto de los aspectos sociales y emocionales, la interacción, la colaboración y el bienestar emocional.
¿De qué manera ayudan las simulaciones virtuales como estrategia digital?
Permiten experimentar escenarios del mundo real en entornos virtuales inmersivos para aplicar el conocimiento.
Al aplicar el pensamiento creativo, ¿cuáles son los cuatro elementos iniciales que se deben definir antes de generar alternativas?
Definir el objetivo, las limitaciones, los criterios de éxito y los interesados.
¿Cómo organiza su vida una persona con preferencia de juicio en comparación con una de percepción?
El estilo de juicio prefiere una vida planeada, estructurada y ordenada; el de percepción prefiere la flexibilidad, espontaneidad y adaptación.
¿Cómo construyen su comprensión los estudiantes de aprendizaje secuencial?
A través de pequeños pasos ordenados y conectados lógicamente.