DIREITOS DE APRENDIZAGEM
Este direito garante que a criança viva situações de interação e possa se relacionar com outras crianças e adultos.
Qual é o direito de Participar?
Este campo de experiência tem como foco a construção da identidade e da subjetividade da criança.
O que é "O Eu, o Outro e o Nós"?
A BNCC enfatiza que a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental deve ser:
O que é "suave" ou "gradual"?
A BNCC se baseia em princípios como Liberdade e Igualdade. Qual é o terceiro princípio que completa essa tríade clássica?
O que é Fraternidade?
É o direito de explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores e palavras para se expressar.
O que é Se Expressar?
Campo que envolve a exploração de elementos da música, das artes visuais, do teatro e da dança.
O que é "Traços, Sons, Cores e Formas"?
Para facilitar a transição, a BNCC propõe que haja uma articulação entre os Campos de Experiência da Educação Infantil e as Áreas de Conhecimento do Ensino Fundamental. Verdadeiro ou Falso?
O que é Verdadeiro?
A Educação Básica deve visar à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Verdadeiro ou Falso?
O que é Verdadeiro?
Este direito vai além de ouvir histórias; envolve criar, narrar e ter acesso a diferentes gêneros textuais e manifestações culturais.
O que é o direito de Brincar (especificamente nas brincadeiras de "faz de conta" e narrativas)?
Neste campo, as crianças exploram o próprio corpo e seus movimentos, desenvolvendo coordenação e expressão.
O que é "Corpo, Gestos e Movimentos"?
Um dos objetivos de aprendizagem para crianças bem pequenas no campo "O Eu, o Outro e o Nós" é demonstrar valorização e aceitação deste grupo.
O que são "as pessoas com as quais convive"?
Além dos princípios éticos, a BNCC também cita princípios estéticos e políticos. Qual princípio estético valoriza a criatividade e a diversidade de manifestações artísticas e culturais?
O que é "Sensibilidade, Criatividade e Ludicidade"?
Direito que assegura o uso de diferentes linguagens e recursos para questionar, criar hipóteses e descobrir explicações.
Qual é o direito de Explorar?
Campo dedicado à ampliação do vocabulário, à participação em conversas e ao contato com a escrita.
O que é "Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação"?
No campo "Corpo, Gestos e Movimentos", um objetivo para crianças pequenas é explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos tais como…
O que são “sentar com apoio, rastejar, engatinhar, escorregar, caminhar apoiando-se em berços, mesas e cordas, saltar, escalar, equilibrar-se, correr, dar cambalhotas, alongar-se...” ?
A BNCC define que a Educação Infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica. Qual é a segunda etapa?
O que é o Ensino Fundamental?
Nomeie pelo menos 8 dos 10 Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento definidos para a Educação Infantil.
O que são: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar, Conhecer-se, Ter iniciativa, Criar, Fazer relações, Agir com autonomia.
Quantos e quais são os cinco Campos de Experiência da Educação Infantil?
Quais são: 1. O Eu, o Outro e o Nós; 2. Corpo, Gestos e Movimentos; 3. Traços, Sons, Cores e Formas; 4. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação; 5. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações?
A BNCC prevê que, ao final da Educação Infantil, as crianças devem ter desenvolvido uma série de objetivos de aprendizagem. No campo "Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação", o que as crianças devem ser capazes de fazer com diferentes gêneros textuais?
O que é "demonstrar interesse e contato com diferentes gêneros textuais"?
A BNCC estabelece que o trabalho na Educação Infantil deve garantir seis direitos de aprendizagem. Um deles é "Conviver". Nomeie outros três.
O que são Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se? (Quaisquer três).