Área Física
Área Neurológica
Área Cognoscitiva
Área del Lenguaje
Área Psicosocial y Moral
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Verdadero o Falso

Cómo cambia el ritmo de crecimiento de un niño entre el primer y segundo año de vida 

Verdadero

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¿Qúe conforma al sistema nervioso central?

Conformado por el encéfalo (cerebro, cerebelo y tronco encefálico) y la médula espinal.

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¿Cómo se manifiesta la creatividad en el juego de un niño entre 1 y 2 años?

A través de la imitación de actividades cotidianas

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¿Cuál es el periodo más intenso delaprendizaje de las capacidades del habla y dellenguaje?

Los primero 3 años de vida

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Psicosocial
¿Qué empiezan a querer hacer los niños solos entre el primer y segundo año? 

Los niños empiezan a querer hacer cosas por sí mismos, como caminar, explorar y comer solos.

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¿Qué desarrollo mejora el control corporal?

Desarrollo Cerebral

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¿Quién o qué tiene un crecimiento notable en la corteza prefrontal?

El cerebro

50

¿Qué habilidades de memoria desarrolla un niño en esta etapa?

Recordar eventos, personas y rutinas. Reconoce caras, voces y lugares conocidos, y comprende la rutina diaria.

50
¿Qué es lo primero que empiezan a reconocer los niños a esta edad?

Reconocen nombres de familiares, objetos y partes del cuerpo. Entiendenpedidos sencillos

50

¿Qué pasaría si los adultos dejan que el niño intente hacer cosas y lo apoyan?

Si los adultos dejan que el niño intente hacer cosas y lo apoyan, el niño se siente más seguro y con más confianza. (ser autónomo)

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Completa la frase

Las Habilidades Motoras...

Mejoran su coordinación y equilibrio comienza a caminar sin sostenerse.

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¿Cuál es la función principal de la médula espinal?

Transmite mensajes entre el encéfalo y el cuerpo.

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¿Cómo aprende activamente un niño entre el primer y segundo año de vida?

Aprende activamente a través de la experiencia directa con su entorno, utilizando los sentidos y el movimiento para explorar objetos y situaciones.

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¿Cuál es la diferencia entre habla y lenguaje?

El lenguaje es el "qué" de la comunicación (el sistema de significado), mientras que el habla es el "cómo" (la producción física de sonidos).

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¿Por qué es importante el cariño de los adultos para los niños de esta edad?

El cariño de los adultos es importante porque les da a los niños la seguridad para explorar y sentirse cómodos.

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Da 3 ejemplos de motricidad fina

•Puede empezar a apilar de dos a cuatro bloques

Pasa las páginas de un libro (varias a la vez al principio)

Usa una cuchara, aunque aún puede derramar comida.

100

¿Por qué es crucial la estimulación temprana para el desarrollo del sistema nervioso?

La estimulación temprana favorece la creación de nuevas conexiones neuronales.

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¿Qué tipo de razonamiento simple puede desarrollar un niño en esta etapa?

Aunque limitado, el niño comienza a formar conexiones lógicas simples, aprendiendo que ciertas acciones tienen consecuencias (como soltar un vaso) y puede categorizar objetos por forma, tamaño o color.

100

¿Cuántas palabras pueden decir entre el primer y segundo año de vida?

De 20 a 50 palabras
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¿Qué es el sentido moral y cómo se desarrolla en los niños?

El sentido moral es un conjunto de valores que nos dice qué está bien y qué está mal. Se desarrolla en los niños gracias a la socialización ya las normas que aprenden mientras crecen.

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¿Que es importante para que el niño tenga un buen crecimiento físico?

Es importante una buena salud ya que favorezca el desarrollo integral del niño y prevenga enfermedades o problemas en el crecimiento. (dieta saludable y balanceada y vacunas)

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¿Qué sucede con las conexiones neuronales en el cerebro de un niño de 2 años?

Se duplican las conexiones entre las neuronas, creando sinapsis.

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¿Cómo evoluciona el lenguaje en un niño que se acerca a los 2 años?

Comienza a conectar palabras para formar frases cortas y es capaz de comprender más lo que se le dice, incluyendo instrucciones sencillas de dos pasos.

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Da un ejemplo de lenguaje receptivo y lenguaje expresivo

Lenguaje expresivo: Usan gestos como el señalar

Lenguaje receptivo: Entienden oraciones sencillas 

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¿Cómo es el sentido moral de un niño de 1 año?

Al primer año, el sentido moral del niño se basa en evitar castigos y buscar recompensas.

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