Celebrando el aprendizaje

A

100

Can you give me an example of a reversible change?

Independent answer 

(melting and freezing water)

200

Cómo se llama la unidad en la que trabajamos con varios experimentos: 

Cómo funciona el mundo

300

Which fraction is equivalent to 1 ⁄ 2?

a. 2/4

b. 5/5

c. 3/2

400

En la siguiente oración cuál es el sustantivo: 

María compró chocolates

María

500

Can you give me an example of a job from the past?

Town crier

Knocker-uppers

Pinsetters

Lamp lighters

B

100

¿Qué número falta en la siguiente operación? 

10= 7+ _____

3

200

¿Qué palabras que aparecen, son verbos?

Juan, caballo, saltar, vestido, rojo, leer, Lucía, estudiar, pelota. 

* Saltar

* Leer

* Estudiar

300

What is the perimeter of a square that measures 4cm in each side?

a. 12

b. 16

c. 20

400

What is matter?

Everything that has weight and takes up space.

500

Actividad que hicimos en conjunto con Inglés para compartirla con nuestros papás en el salón: 

Halloween / Álbum /  Contar cuentos

Elaboración de nuestro álbum

C

100

In this unit we inquire about our origins and the past.

Where we are in place and time. 

200

Materia es un concepto que se trabajó en la unidad de cómo funciona el mundo ¿cierto o falso?

Cierto

300

Text feature that consists on a list of words and its meaning.

Glossary

400

What is the difference between needs and wants?

Needs are things you must have to stay alive and wants are things you really don´t need but would like to have.

500

Navidad, Rosca de reyes, La Guelaguetza, Los voladores de Papantla, fueron celebraciones que vimos en qué unidad. 

¿Quiénes somos?

D

100

Qué cantidad se forma con: 

300 + 60 + 9

369

200

Give me an example of a need and a want.

Independent Answer

300

¿Cuál es la diferencia entre algo que quieres y algo que necesitas?

(Libre)

400

These are the 3 states of matter: 

Solid

Liquid

Gas

500

¿Cuáles son las dos partes de una fracción?

Numerador y denominador

E

100

Used in communities, cities and countries, made by governments and have severe consequences.

Laws.

200

Resuelve la siguiente operación: 

4 + 3 x 4= 

28

300

Give examples of rules.

Independent answer.

400

Used by families, schools, teams, sports, board games, enforced by parents, teachers or coaches, and they have consequences.

Rules

500

Menciona 3 de los cinco continentes

(Libre)