Le corps
Grammaire 1
En Pleine Forme
Grammaire 2
Exprimons-nous!
100
La partie du corps qui est sous la tete.
Qu'est-ce que c'est, le cou?
100
Form the subjunctive: Il faut que/je/finir/mes devoirs.
Il faut que je finisse mes devoirs.
100
On pourrait faire ca si on voudrait les muscles.
Qu'est-ce que c'est, faire de la musculation?
100
Form the conditional: Je/parler/a mon prof
Je parlerais a mon prof.
100
Comment est-ce qu'on dit, "I don't feel well."?
Je ne me sens pas bien. Je me sens mal.
200
C'est la partie du corps qui a cinq doigts.
Qu'est-ce que c'est, la main?
200
Form the subjunctive: Il est important que/nous/vendre/notre velo.
Il est important que nous vendions notre velo.
200
On pourrait faire ca si on voulait relaxer?
Qu'est-ce que c'est, faire du yoga? Qu'est-ce que c'est, se reposer?
200
Form the conditional: Nous/finir/nos devoirs.
Nous finirions nos devoirs.
200
Comment est-ce qu'on dit, "I slept badly."?
J'ai mal dormi.
300
C'est la partie de la jambe qui est sous le genou et en haut du pied.
Qu'est-ce que c'est, la cheville?
300
Form the subjunctive: Je veux que/nous/voir/un film ce weekend.
Je veux que nous voyions un film ce weekend.
300
Il ne faut pas cette chose si on veut les poumons en bonne forme.
Qu'est-ce que c'est, fumer?
300
Form the conditional. Ils/faire/du yoga pour se relaxer.
Ils feraient du yoga pour se relaxer.
300
Comment est-ce qu'on dit, "Don't worry."?
Ne t'en fais pas!
400
C'est la partie du corps qu'on utilise pour penser.
Qu'est-ce que c'est, le cerveau?
400
Form the subjunctive: Il faut que/il/avoir/de meilleures notes au lycee.
Il faut qu'il ait de meilleures notes au lycee.
400
On ne le mangerait pas si on pourrait perdre du poids.
Qu'est-ce que c'est, consommer trop de matieres grasses?
400
Form the conditional: Elle/avoir/un regime equilibre.
Elle aurait un regime equilibre.
400
Comment est-ce qu'on dit, "I have a runny nose."?
J'ai le nez qui coule.
500
Cette partie du corps peut casser.
Qu'est-ce que c'est, l'os?
500
Form the subjunctive: Il est important que/vous/aller/a la bibliotheque plus souvent.
Il est important que vous alliez a la bibliotheque plus souvent.
500
Si on pourrait perdre du poids, on mangerait comme ca.
Qu'est-ce que c'est, manger leger?
500
Form the conditional: Nous/savoir/ le grammaire/ pour reussir a l'examen.
Nous saurions le grammaire pour reussir a l'examen.
500
Comment est-ce qu'on dit, "You don't seem to be doing well."?
Ca n'a pas l'air d'aller.
M
e
n
u