文言文/Classical Chinese (学弈)
叙事散文/Narrative Prose
短篇小说/short story
文言文/Classical Chinese (管宁割席)
叙事散文/Narrative Prose
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联系上下文,请用自己的话来解释“其一人专心致志,惟弈秋之为听“的意思。

*仅供参考:其中一人专心致志地学习,只听弈秋的话

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在《一件小事》中,作者用了什么写作手法来凸显车夫与“我”的什么差别这在文中起到了什么作用?(*态度 & 身份)

作者用了对比的写作手法来体现“我”和“车夫身份的差别与对老奶奶态度的强烈对比。

这在文中起到了进一步突显车夫的伟大和“我”的心胸狭窄与渺小。

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在欧·亨利的小说《身价》中,小说的结尾有什么特点? 

小说的结尾有出人意料却在情理之中的特点,是欧·亨利小说最显著的特色,也被称为“欧·亨利式结尾”。

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“有乘轩冕过门者“ 中的 ”轩冕“ 是什么意思?

轩冕:华丽的礼服

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根据《从百草园到三味书屋》的第十二到十五段,先生有怎样的性格特点?

先生有古板,严格与高高在上的性格特点。他的想法更接近于当时落后的封建思想,也被这种有害的思想深深束缚住了。

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 这句话 "曰:非然也" 中的 “曰” 是什么意思?

曰:说

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根据《从百草园到三味书屋》中的第二段,作者分别对百草园中的景象进行了视觉,味觉与听觉的角度的描写,请各举一个例子。

视觉:碧绿的菜畦/光滑的石井栏/高大的皂荚树/紫红的桑葚

听觉:鸣蝉在树叶里长吟/油蛉在这里低唱/ 蟋蟀们在这里弹琴

味觉:还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

听觉/视觉:还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾

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在《女巫的面包》里,女巫指的是谁?

玛莎小姐

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“管宁、华歆共园中锄菜” 中的 “共” 是什么意思?

共:一起

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根据《从百草园到三味书屋》的第九段,作者表达了自己什么样的感情?

作者在第九段表达了“我”对于家人将我送入私塾的反复猜测与疑惑,说明“我”不愿意离开百草园,侧面描写了“我”对离开百草园的不舍,惜别与悲伤之情。

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"一心以为有鸿鹄将至“ 中的 “鸿鹄” 是什么意思?

天鹅

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在《风筝》中的第五段提到 “我“ 认为当时毁坏了弟弟的风筝,为什么这是对弟弟精神的虐杀?

因为 “我“ 后来发现在儿童成长的过程中,游戏是最正当的行为。弟弟喜欢风筝,苦心孤诣地去制作,却被 “我“ 无情地摧残。 并且,“我“ 因为无知和蛮横,扼杀了弟弟从游戏中获得快乐的机会,使弟弟精神上受到创伤,所以 “我“ 才认为这是对弟弟的精神虐杀。

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根据《身价》的小说内容简要概括小说中女孩和小伙子的形象特点。

小说中女孩说自己是个受过良好教育的富贵女孩,小伙子自称是小饭馆的跑堂。然而,结尾却突然逆转,女孩实际上是社会底层的普通人,小伙子是真正富有的人,男女主人公的“身价”也在此时错位。

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“又尝同席读书“ 中的 “尝” 是什么意思?

尝:曾经, 有一次 (合理即可)

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通过《风筝》里作者与弟弟发生的事, 能够看出当时时代怎样的封建思想?

从《风筝》中能够看出,在当时社会中的家庭里,家中长兄为大,作为哥哥的作者自然也拥有着对弟弟绝对的权利控制。并且,当时的社会认为儿童不应该玩乐,而应该专注于学习,所以风筝等玩具自然都变成了被社会鄙视的产物。所以,作为哥哥的作者他的想法是被封建思想绝对禁锢着的,而这也成为了驱使作者对弟弟进行“精神虐杀”的原因。

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联系上下文,请用自己的话解释 “为是其智弗若与?“ 的意思。

*仅作为参考:‘是他的智商不如另一个人吗?’

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根据《从百草园到三味书屋》中的第一段,作者对百草园有怎样的感情?请从文中举例并解释。

作者对百草园有骄傲,怀念,喜爱,念念不忘的感情。(合理即可)例子是:“其中似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园 。” 这句话更进一步体现了作者对百草园的喜爱,百草园中在一些外人眼中看来只是有着一些野草的花园,但在那时的作者眼中却是他的乐园。这样欲扬先抑的对比也反映了作者对百草园的骄傲与喜爱。

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在《二十年以后》的第五段中,“警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤“。 这在文中起到了什么作用?

这句话在文中起到了埋下伏笔的作用,为之后在文中鲍勃在被捕后得知吉米已经发现他作为罪犯的真实身份做铺垫。

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请用自己的话来解释"见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之" 的意思。

*仅为参考答案:两人见到地上有片金子,管宁继续挥动锄头,视金子与瓦石一样并无不同。华歆将金子拾起,看到管宁的眼神后又将金子扔掉了。

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根据《风筝》的第八段,兄弟二人在谈起旧事时的心情分别是怎样的?这样写有什么作用?

哥哥 (作者)在谈起旧事时的心情是紧张,沉重的,而弟弟的心情是放松,开心的。这样写在文中起到了对比的作用,更将哥哥渴望得到弟弟的宽恕的想法体现地淋漓尽致,也侧面衬托出弟弟的轻松将气氛的营造更上一层楼。

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这句话 "思援弓缴而射之" 中,“缴”的拼音(读音)是什么?

zhúo

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在《风筝》中的第十段,“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了“。 联系上下文,“我“ 为什么要这么想?

“我”这么说是因为在得知弟弟已经完全遗忘当年“我”对他的精神虐杀后,“我” 认为,弟弟已经毫无对当年自己对他施加的精神虐杀的怨恨,自己想要得到的来自弟弟的 “宽恕” 自然也就没有任何意义了。“我”认为,自己的道歉和其他任何补救都已失去了意义,因为给予宽恕的人本就对被宽恕之人毫无怨恨,而这种宽恕对作者来说只是安慰自己内心愧疚之情的谎言罢了。(合理即可)

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根据小说《二十年以后》的第5-6段,鲍勃与吉米的关系是怎么样的?请在文中举出两个成语并解释。

鲍勃与吉米是极其要好的朋友关系。文中的两个成语 “亲密无间” 与 “情同手足” 代表着鲍勃与吉米的关系就如手足对人的重要性,更体现出两人关系的亲密,几乎没有任何间隙。

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联系上下文,请用自己的话来解释 “宁割席分坐,曰:"子非吾友也。"” 的意思。

*仅供参考:管宁将席子割开,说:“你不再是我的朋友了。”

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根据《一件小事》的内容,这 “一件小事” 对 “我” 有什么意义?

这一件小事帮 “我“ 改正了我的坏脾气,让我改过自新,不再对他人冷眼相看,这也增长了我的勇气和希望。“

*额外:当时的中国由于深受封建思想影响,人们在黑暗的社会里逐渐开始失去人性应有的特点,如同情心等,而这也影响到了当时的鲁迅。然而,在鲁迅看到车夫身上闪现的人性光辉后,他意识到在这个社会里还是有着像车夫这样乐观,善良,勇于承担责任的人,这甚至让鲁迅看到了未来中国的希望。他认为,中国有更多这样真实,善良,勇于承担责任的人才能在未来发展地更加美好。

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