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¿Cuáles son las dos formas de pensamiento en la adultez?
A) pensamiento reflexivo y pensamiento post formal
B) pensamiento formal y pensamiento racional
C) pensamiento moral y pensamiento maduro
Pensamiento reflexivo y pensamiento post formal
¿A qué edad la mayoría de los adultos han dejado la casa de sus padres y trabajan con la formación avanzada?
A) 22-23
B) 24-25
C) 25-26
25-26
¿Cuál es el conocimiento de sentido común de cómo tener éxito, puede ser un mejor predictor del éxito en los negocios?
Conocimiento tácito
Conocimiento factual adquirido que se almacena en la memoria a largo plazo.
Conocimiento declarativo
Tipo de pensamiento lógico que puede aparecer en la adultez, involucra una continua evaluación activa de la información y las creencias a la luz de la evidencia y las consecuencias.
Pensamiento reflexivo
¿Entre qué edades surge el pensamiento reflexivo?
A) entre 20 y 25
B) entre 10 y 15
C) entre 40 y 45
20 y 25
¿Hasta qué edad se alcanza el nivel 3 de Kohlberg?
Veintitantos
¿Cuáles son las características del pensamiento post formal?
a) Complejo, egocéntrico y difícil b) difícil de adquirir y abierto
c) lógico, ideal y experimental
d) flexible, abierto adaptable e individualista
flexible, abierto adaptable e individualista
Para Carol Gilligan ¿Cuál era el dilema moral más importante de una mujer?
a) sus necesidades y las de otros
b) los principios de justicia y equidad
c) equidad y sus necesidades
Sus necesidades y las de otros
Tipo maduro de pensamiento que se basa en la experiencia subjetiva, la intuición y la lógica; es útil para lidiar con la ambigüedad, la incertidumbre, la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y el compromiso.
Pensamiento post formal
¿Quien acuñó la infancia emocional?
A) Carol Gilligan y Kohlberg
B) John Dewey y Piaget
C) Peter Salovey y John Mayer
Peter Salovey y John Mayer
¿En que se basa el sistema ethos chino?
1-Justicia y razonamiento
2-Conciliación y armonía
3-Experiencias personales
Conciliación y armonía
Según Fischer y Pruyne, ¿qué estimula más el progreso hacia el pensamiento reflexivo en la adultez temprana?
La educación universitaria
10° Nivel difícil: ¿cuáles son las 7 etapas del ciclo vital que según SCHAIE giran en torno a la búsqueda de significado y propósito?
a)
1-adquisitiva
2-Logro
3-Responsabilidad
4-Ejecutiva
5-Reorganización
6-Reintegración
7-Creación del legado
b)
1-adquisitiva
2-Respeto
3-Éxito
4-Familia
5-Económica
6-Reintegración
7-Preparación
1-Adquisitiva
2-Logro
3-Responsabilidad
4-Ejecutiva
5-Reorganización
6-Reintegración
7-Creación del legado
Nombre de los cambios en la adolescencia que incluyen cambios en la capacidad de memoria de trabajo y la cantidad creciente de conocimiento almacenado en la memoria de largo plazo.
Cambios estructurales
¿En qué formato los participantes toman decisiones forzadas con base a su propio sistema de valores?
Formato de kohlberg
Menciona la etapa en la que las personas usan la mente para resolver problemas prácticos asociados con su responsabilidad con otros, como los miembros de la familia o los empleados.
Etapa de Responsabilidad
Schaie presenta 7 etapas de desarrollo, ¿cuál de estas habla sobre el desarrollo cognoscitivo en la adultez temprana para alcanzar metas?
Etapa de logro
En la mitad del camino adulto se produce el desempeño máximo de 4 habilidades intelectuales. ¿Cuál de ellas no forma parte?
a) Memoria verbal.
b) Inteligencia emocional
c) Relaciones espaciales
d) Razonamiento inductivo
e) Vocabulario
Inteligencia emocional
¿En cuál etapa según Kohlberg las personas adquieren la capacidad de un razonamiento ético pleno y comienza a tomar decisiones morales en función de los principios universales?
En la etapa final
Es la capacidad de entender y regular las emociones
Inteligencia Emocional
Entre qué años se localiza la etapa de la máxima responsabilidad adulta
a) 30 a 60
b) 25 a 55
c) 30 a 50
d) 20 a 70
30 a 60
¿Qué competencias se relacionan con la inteligencia emocional?
1-El percibir, usar, entender y manejar las emociones
2-El apoyo, impulso y conciencia emocional
3-Las habilidades morales e intelectuales
El percibir, usar, entender y manejar las emociones
¿Cuáles son las capacidades del conocimiento tácito?
Autoadministración, administración de tareas y administración de otros.
Nivel 1-orientación a la supervivencia individual
Transición 1-del egoísmo a la responsabilidad
Nivel 2-la bondad como autosacrificio
Transición 2-de la bondad a la verdad
Nivel 3-moralidad de la no violencia
Son los niveles de desarrollo moral de las mujeres segun:
Gilligan