Unité 3
Completez avec les mots suivants: animé, historique, commerçant, mort
1. Beaucoup de touristes visitent notre quartier, parce qu'il est (...) . Nous avons beaucoup de lieux anciens.
2. Le quartier, où tu vives est très (...) . J'ai mal aux oreilles à cause du bruit.
3. Est-ce qu'il y a quelqu'un, qui travail ou habiter ici? Ce quartier ressemble un quartier (...) .
4. Ils vivent dans un quartier (...) . Ils disent qu'il y a beaucoup de restaurants autour d'eux.
1. historique 2. animé 3. mort 4. commerçant
Completez les phrases avec le futur simple:
1. Je (prendre) mon parapluie, parce que je pense qu'il (plevoir).
2. Nous (aller) à une bibliothèque et nous (savoir) qui est Достоевский.
3. Je (faire) mes devoirs, mais plus tard.
4. Tu (parler) moins et (écouter) plus!
5. Quand ils (finir) le concert, on peut manger dans un restaurant.
1. prendrai, pleuvra 2. irons, saurons 3. ferai 4. parleras, écouteras 5. finiront
Trouvez si les phrases sont l'interdiction ou l'obligation:
1. Il est indispensable de se laver la face tous les matins.
2. Il est défendu d'utiliser l'ascenseur en cas d'urgence.
3. Il faut donner des documents.
4. Tu dois passer les examens pour te détendre.
1. L'obligation 2. l'interdiction 3. l'obligation 4. l'obligation
Récrivez les phrases avec ne...que:
1. Je veux juste des bons résultats.
2. Vous savez seulement dormir.
3. Ils mangent uniquement les fruits exotiques.
1. Je ne veux que des bons examens.
2. Vous ne savez que dormir.
3. Ils ne mangent que les fruits exotiques.
Choisissez si vous devez utiliser un adjectif ou un pronom interrogatif:
1. D'accord. Il y a cinq verres sur la table. Quelle/Laquelle tu va choisir?
2. Quels/Lesquels fruits vous aimez manger?
3. Wow. Il y a beaucoup de sacs ici. Quel/Lequel sac on doit acheter?
4. Quelles/Lesquelles de tes amies lisent des livres?
1. Laquelle 2. Quels 3. Quel 4. Lesquelles
Écrivez les pronoms possessifs:
1. Bon. Tu prends mon livre et je prends (...) .
2. Pourquoi vous toujours utilisez mon bureau? Qu'est-ce que s'est passé avec (...) ?
3. S'ils jouent avec ton sac, tu peux jouer avec (...) avec moi.
4. Voila ta bouteille de l'eau. Et... où est (...) ? Je devine que je l'ai perdu.
1. le tien 2. le vôtre 3. les leurs 4. la mienne
Completez les phrases avec les mots suivants: nouveauté, le moteur, les outils, le développement
1. On peut tous être d'accord que cette (...) changera notre vie.
2. Je vois que (...) de ce robot est en panne. Vous devez le changer.
3. Sans (...), je ne peux rien faire.
4. Je pense que (...) de ma vie est la chose personelle et je ne veut pas le discuter!
1. nouveauté 2. le moteur 3. les outils 4. le développement
Completez les phrases avec les mots suivants: jambe, poignet, la toux
1. Mirana a cassé sa (...). Elle marche très lentement.
2. (...) est fort et j'ai très mal à la gorge.
3. Tu as mal au (...)? Je vois que tu as des difficultés de tenir quelque chose.
Écrivez les bons quantités: une douzaine, un filet, un sachet, un paquet, une barquette
1. ... de cerises
2. ... de pommes de terre
3. ... d'oeufs
4. ... d'oranges
5. ... de gâteaux
1. une barquette 2. un sachet 3. une douzaine 4. un filet 5. un paquet
Completez avec les caractères: têtu, bavard, peureux, prudent, gai
1. - Pourquoi Maxime est (...)?
- Parce qu'il s'est marié récemment.
2. Uri est (...). Il dit les choses, ce qui n'est pas interessant complètement pour moi. Et je préfère le silence...
3. Vas y. C'est juste un dentiste. Tu ne dois pas être si (...).
4. Mon dieu. Tu es trop (...). J'ai dit que je ne veux pas venir à ton anniversaire!
5. Je vois que vous êtes vraiment (...). Vous ne prenez pas les décisions importantes rapidement.
1. gai 2. bavard 3. peureux(euse) 4. têtu(e) 5. prudents(es)
Trouvez les antonymes de ces mots:
1. calme
2. ancien
3. mort
1. bruyant 2. moderne 3. vivant
Choisissez les options justes:
1. Si tu veux/voudras boire quelque chose, tu peux me dire.
2. Quand je serai à Strasbourg, je visite/visiterai l'université de Strasbourg.
3. On férmera les fênetres si vous aurez/avez froid.
1. veux 2. visite/visiterai 3. avez
Conjuguez les verbes au subjonctif:
1. que je (manger)
2. que tu (prendre)
3. que nous (étudier)
4. qu'ils (lancer)
5. que vous (rester)
1. mange 2. prennes 3. étudiions 4. lancent 5. restiez
Récrivez les adjectifs en superlatif:
1. J'ai entendu que ce restaurant est (+ cher) de notre ville.
2. Si vous avez une allergie aux oranges, c'est le (+ bien) que vous ne les mangez pas.
3. Ta bouteille d'eau est (- grande) de notre entreprise.
4. Les filles de notre école sont (+ bonnes).
1. le plus cher 2. mieux 3. la moins grande 4. les meilleurs
Complétez avec tout, toute, tous, toutes:
1. Je pense si on est seul dans cet univers (...) la nuit
2. Je vais vendre (...) mes choses.
3. (...) le monde a régardé ce video.
4. Ils ont perdu (...) les stylos. On ne peut pas écrire maintenant.
1. toute 2. toutes 3. Tout 4. tous
Choisissez l'intrus:
1. clair, calme, propre, bruyant
2. la chaise, l'armoire, le four, le lit
3. la vaisselle, le bâtiment, le gratte-ciel, la tour
4. le lave-vaisselle, le frigidaire, la boutique, le four
1. bruyant 2. le four 3. la vaisselle 4. la boutique
Trouvez l'intrus:
1. répondre au téléphone, raccrocher, appeler, éteindre
2. le blog, la souris, le forum, l'internaute
3. l'écran, la pièce jointe, le clavier, le disque dur
1. éteindre 2. la souris 3. la pièce jointe
Completez avec les médicaments suivants: la pommade, le sirop, les gouttes, les comprimés, le somnifère
1. Le peau de votre doigt n'est pas bon. Je vous conseille d'utiliser (...) sur votre doigt.
2. Le doctéur m'a dit que si je tousse souvent, je dois boire (...) .
3. Est-ce que tu as (...) ? Je ne peux pas dormir.
4. Ah, je ne vois rien! Tu as (...) pour les yeux?
5. Où sont (...) pour la tête? J'ai mal à la tête.
1. la pommade 2. le sirop 3. un somnifère 4. les gouttes 5. les comprimés
Classez les types de cuisson du moins cuit au plus cuit: à points, très cuite, bleue, saignante, bien cuite
bleue -> saignante -> à points -> bien cuite -> très cuite
Completez avec les mots suivants: l'étonnement, l'ennui, la crainte, la déception
1. Je part de ce groupe. Vous n'êtes pas intéressants. Je ne sens que (...) ici.
2. Pourquoi tu as (...)? Tu n'es pas paresseuse et tu l'as fait mille fois.
3. C'est (...) que nous ne pouvons pas les gagner.
4. Wow. Quelle surprise! Je sens (...) maintenant!
1. l'ennui 2. la crainte 3. la déception 4. l'étonnement
Completez avec les mots suivants: démolir, embellir, construire, agrandir
1. Soyez prudents! Ils vont (...) ce bâtiment dans quelques minutes.
2. Cette ville n'a pas de goût. Quelqu'un doit l'(...).
3. La population des gens augmente chaque année. Et on doit leur (...) les immeubles.
4. Notre bureau est petit, et le nombre des employés devient grand. On doit (...) notre bureau.
1. démolir 2. embellir 3. construire 4. agrandir
Trouvez, où le pronom "On" a été utilisé comme "Nous", "Tout le monde/Les gens" et "Quelqu'un":
1. On doit acheter des produits si tu ne peux pas marcher.
2. On a entré mon ordinateur. Je ne peux pas ouvrir les applications!
3. On dorme trente trois pourcent de notre vie...
1. Nous 2. Quelqu'un 3. Tout le monde/Les gens
Completez avec les verbes au subjonctif:
1. ll faut que je (faire) du sport tous les jours. J'ai pris du poids.
2. Mon frère tombe souvent. Il est nécessaire qu'il (être) plus prudant.
3. Il est indispensable que vous (pouvoir) défendre vos collègues.
4. Ils ont mal aux dents. Il faut qu'ils (aller) chez le dentiste.
5. Il est nécessaire que tu (savoir) les règles de notre entreprise.
6. Il faut que nous (avoir) de l'eau. La route est très longue.
1. fasse 2. soit 3. puissiez 4. aillent 5. saches 6. ayons
Créez les adverbes avec le suffixe "-ment":
1. rapid 2. joli 3. facile 4. spécial 5. seul 6. long
1. rapidement 2. joliment 3. facilement 4. spécialement 5. seulement 6. longuement
Trouvez l'intrus:
1. avancer, se coucher, sauter, reculer
2. le robot, le moteur, la gélule, l'appareil
3. le courriel, le fauteuil, le canapé, la table
4. le rhume, l'angine, la grippe, la gêne
5. fier, gai, drôle, patient
1. se coucher 2. la gélule 3. le courriel 4. la gêne 5. fier