Fundamentos
¿Quién postuló la teoría del condicionamiento por contigüidad (1886-1959)?
Edwin R. Guthrie.
¿Qué es la "fuerza asociativa"?
Aprender conectando directamente lo que ves o sientes (estímulo) con lo que haces (respuesta).
¿Es indispensable la recompensa para que ocurra el aprendizaje según Guthrie?
No, no es necesaria.
¿En qué consiste el método de observación conductual presentado?
En ver los cambios de conducta tras una consecuencia.
¿Qué es el "Método del umbral"?
Cambiar algo poquito a poco, tan suavemente que la persona no se moleste ni se distraiga.
¿Qué significa la palabra "contigüidad" en esta teoría?
Que un estímulo y una respuesta ocurren juntos o muy cerca en el tiempo.
¿Es necesario repetir muchas veces una conducta para aprenderla?
No, se puede formar desde la primera vez.
¿Cuál era el elemento fundamental para el aprendizaje según Guthrie?
La relación directa entre estímulo y respuesta.
Darle una estrella en la frente a un alumno por terminar su trabajo es un ejemplo de...
Observación conductual.
¿Qué es el "Método de fatiga"?
Obligar a alguien a repetir la mala conducta muchas veces hasta que se canse de hacerla.
¿Cuántas experiencias consideraba Guthrie suficientes para asociar estímulo y respuesta?
Una sola experiencia.
¿Qué ocurre cuando el mismo estímulo aparece de nuevo en el futuro?
Tendemos a repetir la respuesta aprendida.
¿Cuál es la función principal de las recompensas en esta teoría?
Ayudan a evitar el desaprendizaje.
¿Para qué sirve hacer una "Prueba de memoria"?
Para revisar si el premio ayudó a que el alumno recuerde lo aprendido después de unos días.
Poner a un alumno a hacer aviones de papel con todo un paquete de hojas hasta que se canse es...
El método de fatiga.
¿Cuáles eran las conductas fundamentales estudiadas por Guthrie?
Los actos y los movimientos.
¿Cómo definen Wood y Neal (2007) los hábitos?
Disposiciones aprendidas al repetir respuestas previas.
¿Cuándo causa olvido el castigo según Guthrie?
Únicamente si produce una nueva respuesta.
Premiar a un niño por aprender las tablas y preguntárselas la siguiente semana es un ejemplo de...
Prueba de memoria.
¿Qué es el método de "Respuesta incompatible"?
Poner a hacer a la persona una actividad que le impida hacer el mal hábito al mismo tiempo.
Si haces una acción ante una situación y vuelve a pasar lo mismo, ¿qué vas a hacer?
Tenderás a repetir exactamente el mismo movimiento.
¿Qué deben hacer los docentes para fijar buenos hábitos en el aula?
Vincular las reglas escolares con muchas señales.
¿Por qué la recompensa evita el desaprendizaje?
Cambia el estímulo e impide asociar una nueva respuesta.
¿Qué busca el método de "Comparación de respuestas"?
Ver si el alumno dejó de hacer una conducta indeseada tras aplicar una consecuencia.
Dar clases en bloques de tiempo muy cortos para que los niños no se aburran es un ejemplo de..
El método del umbral.