General
¿Qué es el programa construyt?
Es un programa del Gobierno Mexicano, diseñado e implementado a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), en colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), cuyo objetivo es fortalecer las capacidades de la escuela para desarrollar habilidades socioemocionales en las y los estudiantes, y así mejorar el ambiente escolar en los planteles del nivel medio superior participantes.
¿Qué son las HSE?
Las habilidades socioemocionales son la capacidad para identificar y manejar nuestras emociones, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer relaciones positivas y definir y alcanzar metas. Son herramientas para la vida que nos permiten regularnos mejor, llevarnos mejor con los demás y tomar decisiones responsables.
Menciona las 3 dimensiones del programa
Conoce-t,Relaciona-t,Elige-t
¿Qué es un Momento Construye T?
Un Momento Construye T es un espacio de 15 minutos, en el que dedicamos nuestra atención a realizar una actividad que nos permite identificar qué emoción estamos sintiendo, ser conscientes de esa emoción, y poner en práctica estrategias para desarrollar o fortalecer nuestras habilidades socioemocionales, seamos estudiantes, docentes o directivos.
¿Cómo funciona?
•Se concentra en dar acompañamiento y apoyo a los planteles participantes; es decir, dota de herramientas y capacidades a docentes y directivos para acompañar a sus estudiantes en su proceso de formación y mejorar el ambiente escolar; elaborar el diagnóstico y plan de trabajo escolar en esta materia; utilizar activamente materiales de apoyo diseñados y provistos para este propósito; y realizar actividades que involucren a toda la comunidad educativa en función del plan de trabajo escolar.
¿Por qué son importantes?
Ô Saben centrar su atención en sus objetivos, al manejar mejor sus emociones. Ô Suelen tener un mejor desempeño académico. Ô Son más propensos a concluir satisfactoriamente sus estudios. Ô Toman decisiones más responsables. Ô Exhiben menos conductas de riesgo como: violencia, embarazo temprano o adicciones. Ô Se relacionan mejor con otras personas. Ô Muestran mayores niveles de bienestar en genera
Menciona las habilidades generales de CONOCE-T
Menciona las 5 partes de una ficha construyt
Para reflexionar, nuestro objetivo, condiciones y materiales deseables, paso a paso, para terminar
Menciona su propósito
Tiene el fin de impulsar la educación integral de los estudiantes; contribuir a su desarrollo socioemocional; mejorar el ambiente escolar, y prevenir conductas de riesgo. Estos elementos contribuyen a promover que los estudiantes desarrollen su proyecto de vida, disminuya el abandono y la violencia escolar, y a empoderar a nuestros jóvenes.
¿Cuáles HSE promueve construyt?
CONOC-T
RELACIONA-T
ELIGE-T
Conciencia social y relación con los demás
¿Cómo identificamos qué Ficha Construye T usar?
-identifiquemos qué habilidad socioemocional queremos o necesitamos trabajar.
-Revisemos la definición de esa habilidad socioemocional
-Definamos con quién trabajar esa ficha: con estudiantes o con nosotros mismos.
¿Cómo funciona?
•Se concentra en dar acompañamiento y apoyo a los planteles participantes; es decir, dota de herramientas y capacidades a docentes y directivos para acompañar a sus estudiantes en su proceso de formación y mejorar el ambiente escolar; elaborar el diagnóstico y plan de trabajo escolar en esta materia; utilizar activamente materiales de apoyo diseñados y provistos para este propósito; y realizar actividades que involucren a toda la comunidad educativa en función del plan de trabajo escolar.
¿Cómo influyen las HSE del docente en el proceso de enseñanza?
Los docentes que practican sus habilidades socioemocionales contribuyen a desarrollar las de sus estudiantes y a mejorar el aprendizaje, además de que disfrutan más su labor. Para ello, es importante que los docentes no sólo reconozcamos, identifiquemos y sepamos canalizar las emociones de los estudiantes, sino también las propias.
Menciona las habilidades especificas de la autoconciencia
autopercepción, autoeficacia, reconocimiento de emociones
¿Cuándo y cada cuánto utilizamos las Fichas?
Construye T sugiere hacerlo al menos una vez a la semana con cada uno de los grupos. Las actividades se pueden realizar: Ô Durante la clase, de preferencia en los primeros 15 minutos, así los estudiantes iniciarán su proceso de aprendizaje eficientemente. Ô En sesiones de tutorías u orientación. Ô En reuniones con otros integrantes de la comunidad escolar
BONUS
PIERDES ESTOS PUNTOS
¿Cómo puedo desarrollar HSE con los estudiantes?
Podemos hacerlo a través de las siguientes estrategias prácticas: 1) Realizar un Momento Construye T al inicio de cada clase utilizando alguna de las Fichas Construye T. 2) Utilizar el Estilo Construye T, que implica comunicarnos haciendo uso de las HSE.
¿Cuáles son las habilidades especificas de la toma responsable de decisiones?
-Generación de opciones y consideraciones de consecuencias
-Pensamiento crítico
-Análisis de consecuencias
¿Qué cambios podremos observar en el aula con estas estrategias?
Los estudiantes mostrarán: Ô Mayor motivación Ô Mejor relación entre ellos y con sus docentes Ô Mayor participación en clase Ô Mayor rendimiento escolar Ô Mejor ambiente en el aula