Porque,Como,Donde Español
Inquiry Base Learning
Centros Academicos
Piezas del Mundo
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We don't teach Spanish, We teach  

 No enseñamos Español, Ensenamos  .....

IN Spanish

..En Español

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Que es Inquiry Base Learning (IBL)

Es una forma activa de aprendizaje basada en el Constructivismo .Comienza por plantear preguntas, problemas o escenarios, en lugar de simplemente presentar hechos establecidos. Esto le permite al estudiante construir sus propios procedimientos, basados en conocimientos previos, para resolver problemas, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo.


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Que es una invitación al Centro Academico?

Son espacios organizados por áreas de contenido  donde los niños, en pequeños grupos o de manera individual, realizan investigaciones, proyectos, manipulan, desarrollan su creatividad y se relacionan con las demás personas de su entorno

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Cual es el Valor del Mes de Agosto?

Pertenecer/ Belonging.

Como vamos hacer a que nuestros estudiantes y familias se sientan que pertenece a nuestra familia escolar?

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Beneficios de un Segundo Idioma.

Aprender un segundo idioma antes de los 5 años altera significativamente la estructura del cerebro. Según la Sociedad de Neurociencia, el aumento de la actividad cerebral es tan prominente y predecible que los neurólogos pueden identificar el bilingüismo a partir de un escáner cerebral. 

 Los beneficios cognitivos incluyen la competencia lectura, el aumento de la comprensión, la mayor flexibilidad en el pensamiento, la mejora de las habilidades de escucha y resolución de problemas.

La creencia de que el aprendizaje de dos idiomas puede confundir o retrasar a los jóvenes estudiantes ha sido negada. Más bien, nuevos estudios muestran que aprender dos idiomas antes de los 5 años les da a los niños la capacidad de estructurar habilidades fundamentales y aplicarlas a ambos idiomas. 

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We  Mistakes...Porque?

Creemos que el proceso de aprendizaje es mucho más importante que el resultado.

Con el fracaso viene el crecimiento. Con la perseverancia viene la determinación.  Con la experiencia viene la comprensión. Con el descubrimiento viene la confianza en uno mismo.

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Que debe de tener tu Centro Academico?

Leccion

Libro

Pregunta Esencial 

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Que herramientas puedes utilizar para hacer un buen Enganche? 

Bolsa Magica, Caja, Libro, cancion, puppets, Vestuarios etc..

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Factores que influyen en la adquisición de un segundo idioma.

1.Exposicion

2.Motivacion

3.Personalidad

4.Edad

5.Habilidades

6.Apoyo en Casa

7.Previo Conociemineto al Idioma

8.Estrategias de Enseñanza

9.Ambiente de Aprendizaje

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Cual es el Rol de la Maestra Constructuvista?

  • Hace que cada momento sea de aprendizaje 

  • Construye el aprendizaje partiendo del conocimiento previo del niño ¿Quien ha viajado en tren?  ¿Que sabes sobre los trenes?

  • Diferencia la instrucción.

  • Promueve la interacción e intercambio de conocimientos entre los alumnos

  • No Etiqueta nunca a un niño-Lo  acompaña en su proceso de crecimiento con amor y con respeto.

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Cuales son los centros Académicos que puedes encontrar en tu Salon?

  • Literatura

  • Matematicas

  • Ciencias

  • Pretend Play

  • Mesa Sensorial

  • Mesa de Luz

  • Bloques 

  • Board Magnetico

  • Centro de Arte

  • Musica 

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Cual es la importancia de las transiciones? 

La estrategia de transición promueve la autorregulación al ayudar a los niños a saber qué esperar y participar activamente en su horario diario También promueven la comprensión del sentido del tiempo (es decir, pasado, presente, futuro) y ayudan con el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Da un ejemplo de una estrategiade transición para tu centro de Lectoescritura. 

Ejemplo de una estrategia transición para un estudiante al llegar su primer día a clases.

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Porque que mi hijo no está hablando Español?  Siento que no está participando en las actividades porque no le entiende a la maestra.

Cuando los niños se unen a nuestro programa, no es raro que experimenten un breve período de silencio. Durante este tiempo, observan y absorben su nuevo entorno así como el idioma. Esta es una fase normal de adaptación. La clave es garantizar que, incluso durante este período de silencio, participen, interactúen, presten atención, comprendan. La comprensión viene antes que la producción. Comenzarán a expresarse en el nuevo idioma cuando se sientan preparados y en confianza. Todo es parte del enfoque natural del aprendizaje de idiomas.

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Que utilizamos en nuestros salones que muestre un salon a base del Constuctivismo IBL.

Utilizamos centros de descubrimiento, aprendizaje por medio de las experiencias, mapas mentales, organizadores gráficos, trabajo en grupo y diarios para ayudar a los niños a organizar sus pensamientos. Enseñamos a los niños que sus mentes son poderosas y que su voz importa.

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Que preguntas previas te haces para preparar tu Centro Academico?

¿Cuál es el standard/objetivo que practicarán los niños con los materiales expuesto?

¿Hay suficientes materiales disponibles para que los niños participen de manera equitativa y plena?

¿Pueden los niños explorar libremente los materiales?

¿Está el área bien organizada y puede ser manejada fácilmente por los niños y el maestro según sea necesario?

¿Qué creo que harán los niños con los materiales?¿Qué espero que los niños hagan con los materiales?¿Qué tipo de desarrollo, crecimiento o aprendizaje estoy tratando de promover?

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Lo primero que tienes que hacer para empezar a prepararte para entender el tema del siguiente mes.

Leer la unidad Curricular. Tanto Lideres como Asistentes.

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Qué hacemos en nuestras aulas de LBM para fomentar la producción del lenguaje?

-Libros, musica, centro de descubriento, vocabulario impreso, preguntas esenciales en cada centro...

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Las 5 E's de el Aprendizaje Reflexivo. Donde las vemos?

1. Engage-Build background knowledge. (Spark Curiosity! Surprise them! Create WOW!) 

2. Explain - Whole Group. Essential Questions - Inquire through essential questions (Mapa Mental 

3. Explore - Invitations to Learning. Hands on/ Minds on. 

4. Extend – Reflect, reteach, elaborate and extend (Second session – repeat) 

5. Evaluate – Check for understanding. (Revisit/review/revise) 

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Una Pregunta de Alto nivel NUNCA..

Tiene solo un SI o NO como respuesta.

Tiene como respuesta una respuesta obvia.

Tiene solomente opcion para una respuesta;.

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Para cuando tienes que tener agendada tus lecciones?

Directoras? 

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