CREACIÓN EN GENERAL
ALGUNOS TECNICISMOS
HOMBRE Y MUJER
SOBRE MITOS Y LEYENDAS
PARA LA VIDA...
100

¿En qué día Dios creó el sol y la luna?

En el cuarto día

100

Palabra hebrea que se usa para la manera de crear de Dios.

BARÁ.

100

¿Cómo crea Dios al hombre y a la mujer?

Los crea a su imagen y semejanza.

100

¿Con qué mito se relaciona, sobre todo, el relato del génesis?

Con el mito del pueblo de Babilonia.

100

¿Qué significa para el hombre la creación?

Un regalo de Dios, una Alianza de Amor.

200

Verdadero o falso: la fecundidad de los animales es igual a la nuestra.

Falso, porque nosotros estamos llamados a ser fecundos desde el amor y en libertad.

200

Palabra griega para "bueno", que en realidad, se traduce como "bello".

KALÓ.

200

¿Qué quiere decir que somos imagen y semejanza de Dios?

Que tenemos capacidad de: ser libres, razonar, amar, voluntad propia, y somos el único ser capaz de Dios.

200

¿Cómo se narra la creación en el mito de Marduk?

Se expresa como una lucha entre Marduk y Tiamat, donde Marduk "descuartiza" a Tiamat y comienza así a ordenar la creación.

200

¿Qué enseñanzas puede dejarnos este relato?

Cuidado de Toda la Creación de Dios.
Respuesta de amor del hombre hacia Dios en agradecimiento por la creación.
300

¿En cuántos días crea Dios?

Seis días, al séptimo descansó.

300

Mencionar a qué tradiciones pertenecen los dos relatos de la creación, fundamentando.

Primer relato: tradición sacerdotal, porque está relatado en pos de la celebración, de la Alianza.

Segundo relato: tradición yahvista, porque muestra a un Dios más antropomórfico, con manos, mucho más cercano al hombre.

300

¿Existe igualdad entre el hombre y la mujer en el relato?

Sí, los crea a ambos por igual, a ambos los crea a su imagen y semejanza.

300

¿Por qué se toman distintos mitos como referencia en el génesis?

Porque era algo ya conocido por la gente y servía para explicar la creación desde otra perspectiva.

300

¿Por qué el día séptimo es tan importante?

Porque ese día el hombre agradece a Dios, con las fiestas, por todo los regalos recibidos.

400

¿Cuál es el sentido de que, en ocasiones, aparezca la palabra y la acción?

La acción refuerza a la Palabra y viceversa.

400

¿Por qué se dice "hubo una tarde y una mañana" y no una "mañana y una tarde"?

Porque es una forma de ordenar los días de la creación y porque tiene que ver con la forma en que se da el sabbat judío.

400

¿Por qué el relato dice tres veces que los creó?

Para destacar que el hombre es creatura y no creador.

400

¿Por qué no se nombra al sol y a la luna en la creación?

Porque se busca restarles importancia, manifestando así que son creaturas y no dioses como se los mostraba en otros mitos.

400

¿Qué nos enseña el sentido de "relacionalidad"?

Que somos relación, que nos necesitamos unos a otros y que el hombre y la mujer son un regalo que surge del amor entre el Padre y el Hijo.

500

¿Cómo se llama el día de la Alianza para los judíos?

Sabbat

500

¿Por qué decimos que toda la creación es una Alianza Esponsal?

Porque es una Alianza de Amor de Dios con el hombre.

500

¿Por qué, luego de crear al hombre y a la mujer, Dios dice que era "muy bueno" y no simplemente bueno, como en el resto de los días?

Porque el hombre y la mujer son lo mejor de la creación, porque son "Imago Dei".

500

¿Por qué decimos que en la creación de los animales acuáticos el término "monstruos marinos" está empleado intencionalmente?

Porque se quiere manifestar que si son creados por Dios son algo bueno y no algo malo como en los mitos que circundaban la época.

500
¿Qué significa "sin libertad no hay amor"?

Que Dios nos creó en un uso pleno de su libertad, o sea, que nos creó por AMOR y nos llama a nosotros a AMARLO LIBREMENTE, porque si nos obligara, ese amor ya no sería real.

M
e
n
u