Ordklasser
Hvilken ordklasse er ordet “spiser” i sætningen “Han spiser mad”?
Udsagnsord (verbum).
Hvad kaldes den del foran i ordet “genfortælle”?
Præfiks
Hvad kalder man det, en tekst gerne vil fortælle os til sidst?
Budskab / hovedidé.
Hvilket tegn bruger vi næsten altid til at slutte en sætning af?
Punktum (.).
Hvad betyder ordet “at deltage”?
At være med / at tage del i noget.
Hvilken ordklasse er ordet “blå” i sætningen “Den blå bil kører”?
Tillægsord (adjektiv).
Hvad betyder præfikset “over-” i ord som “overraske” og “overarbejde”?
For meget / ovenpå / ekstra.
Hvad gør du, når du hurtigt kigger ned over en side for at se, hvad den handler om?
Skimning
Hvad kalder man “drengen” i sætningen “Drengen løber efter bolden”?
Grundled (subjekt).
Hvad betyder “vanskelig”?
Svær / ikke let.
Hvilken ordklasse er “børn” i sætningen “Børnene leger ude”?
Navneord (substantiv).
Hvad er rodmorfemet i ordet “undervisning”?
“vis”
Hvorfor er det vigtigt at kende et afsnits fokus, når du læser?
Så du bedre forstår, hvad afsnittet handler om.
Find udsagnsleddet i denne sætning: “Pigen læser en spændende bog.”
“læser”.
Hvad betyder “løsning”?
Den måde, man løser et problem på.
Hvad hedder det, når et udsagnsord ændrer form efter tid – fx fra “går” til “gik”?
Bøjning (eller tidsbøjning).
Hvad kaldes endelsen “-ning” i ord som “træning” og “læsning”?
Suffix.
Du skal finde et bestemt årstal i en lang tekst. Hvilken læsestrategi er bedst?
Punktlæsning (scanning).
Skal der være komma i sætningen “Jeg køber mælk og brød og ost”?
Nej.
Hvad betyder “at påvirke”?
At have indflydelse på noget eller nogen.
Hvilken ordklasse er “bedst” i sætningen “Det er den bedste løsning”?
Tillægsord (adjektiv) – i 3. grad.
Opdel ordet “genbrugelig” i præfiks, rod og suffix.
gen- / brug / (e) / lig.
Hvad er typisk forskellen på en informerende tekst og en argumenterende tekst?
Informerende tekst giver fakta og oplysninger. Argumenterende tekst prøver at overbevise læseren.
Kan sætningen “hvis det regner i morgen” stå alene som en fuld sætning? Forklar hvorfor.
Nej – den giver ikke mening alene. Den skal kobles til en anden sætning (fx “Jeg tager paraplyen med, hvis det regner i morgen.”).
Hvad betyder det at “analysere” en tekst?
At undersøge og dele teksten op for bedre at forstå den.