Ordklasser
Stort eller Lille forbogstav
Nutids -r
-ende-/ene
Find fejlen
100

• en handling

at svømme, at læse, at rejse, at maile

• en måde at være på

at tro, at mene, at tøve, at modtage

• et ejerforhold

at have, at eje, at besidde

Udsagnsord
100
Han har altid beundret L/lars
Lars
100
Det var nemt at lære(r) hinanden at kende
Lære
100
Når der er tale om navneord bruges endelsen -ende (sandt eller falsk?)
Falsk 
100

Når først teksten er skrevet, kan de slet ikke ændrer på den igen, og de vil bare uploade den og komme videre. 

Ændre ikke ændrer

200

• egennavne

”navne” dvs. især navne på personer, væsener og steder:

Jens Hansen, København, Mercedes, Dannebrog, Rosenborg,

Spanien, Atlanterhavet, Skæbnesymfonien, Bibelen, Fido

• fællesnavne

ting og begreber

te, bil, sukker, gæstfrihed, problemet, kattene, angst,

tålmodighed, gulerødder, printer, tysker, folket

Navneord
200
...endelig hjemme. N/næste dag gik...
Næste
200
Eleverne lærer hurtigt om morgenen
Lærer
200
Udsagnsord fortæller, hvad der sker eller bliver gjort i en sætning (sandt eller falsk?)
Sandt
200

En utålmodig mand skriver en tekst hurtigt og bruger så ikke fem minutter på at genlæse hans eget værk.

Sit ikke hans

300

fortæller noget om navneord eller stedord. 

f.eks. gammel, ny, lille, vred, rød, stærk, pinlig, overrasket, håbløs, fri 

Tillægsord
300
min favorit højtid er selvfølgelig J/jul.
jul
300
Han mestre(r) virkelig at spille klaver
Mestrer
300
Løben(d)e var hårdere end de plejer
Løbene
300

Mit råd lyder dog: læs altid korrektur! 

Læs ikke læs
400

personlige----

jeg, du, han, hun, den, det, vi, I, de/De

• eje----

min, mit, mine, din, vores, jeres

• påpegende ----

den, denne, disse, begge, samme

• spørgende ----

hvem, hvad, hvis, hvilken

• henførende ----

der, som, hvilken, hvad

• ubestemte ----

man, ingen, nogen, nogle, hver

• tilbagevisende ----

sin, sit, sine, sig

• gensidige ----

hinanden, hverandre

Stedord
400
Hele familien var K/konservative
konservative
400
Hun udfordre(r) sine venner til en fodboldkamp
Udfordrer
400
Hun var altid et lysen(d)e eksempel for de andre
Lysende
400

Det er jo Jeres tekster! 

jeres ikke Jeres
500

småord, der forbinder led eller sætninger med hinanden 

• sideordnings ---

disse ord forbinder ord, led og sætninger af samme ”værdi”

f.eks. og, samt, eller, men, for

• underordnings ---

disse ord forbinder ledsætninger med hovedsætninger

f.eks. at, om, fordi, hvis, mens, når, som 

Bindeord
500
Sodavanden F/fanta bliver produceret i H/holbæk
Fanta, Holbæk
500
Det kan være farligt at udfordre(r) nogen til en slåskamp
Udfordre
500
Såren(d)e var ikke helet endnu
Sårene
500

I ved aldrig hvem, der læser dem!

Komma før 'hvem' ikke 'der'
M
e
n
u